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1、学前班中班下学期班务计划-班主任工作计划班主任工作计划学前班中班下学期班务计划学前班中班下学期班务计划班主任|分类:班主任工作计划学前班中班下学期班务计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会愈加严格要求本人，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自己服务的同时并能简单的为别人
2、服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点1、优势表现：1个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。2好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃。3活跃、好动，喜欢介入体育活动。我班幼儿精神充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、缺乏表现：1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自己控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高。如
3、，区角活动中，主动介入图书阅读的幼儿不多。一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。2、构造教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元从来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及白话表达能力；英语活动中，提高本人的英语水平，同时天天对幼儿进行温习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的
4、发展对幼儿进行正确的评估，根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供根据。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作：有意识的提高本人对幼儿的观察、指导能力，在天天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。3、保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5、加强幼儿安全教育和老师的责任心，避免发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及
5、幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强沟通、沟通。班主任工作计划banzhuren在学期中、学期末，我们还会发放家园联络表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对工作的理解和支持，为以后的采集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平常电话联络，发动家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，获得家园教育的一致性。5、要求家长配合老师，在家对幼儿严格要求，鼓励本人的事情本人做，提高幼儿的自理能力。五、工作人员的配合1、三位老师以本园建构学习型组织为目的，读书学习沟通互动反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自己的提升和事业的发展。2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互配合、相互促进、团结合作。3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违背师德的事情发生。4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。banzhurengongzuojihua/2525.本文标题：学前班中班下学期班务计划较旧一篇：四年级下学期班主任计划较新一篇：六年级班主任计划