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1、幼儿园中班教案（多种多样的电话）含反思 中班教案（多种多样的电话）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解电话与人类的关系，知道电话的正确使用方法，会礼貌的打电话，了解不同电话的外形特征，通过操作讨论，让幼儿感悟多种多样的电话、及其功能，懂得随意拨打电话的危害，快来看看幼儿园中班（多种多样的电话）含反思教案吧。 【活动目的】 1、了解不同电话的外形特征，通过操作讨论，让幼儿感悟多种多样的电话、及其功能。 2、了解电话与人类的关系，知道电话的正确使用方法，会礼貌的打电话。 3、懂得随意拨打电话的危害。 4、学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
2、 【教学重点、难点】 重点：了解电话有多种多样的，进而让幼儿对电话有个全新的认识，并知道电话的正确使用方法。 难点：幼儿认识、感悟电话的分类，了解电话除了通话还有其他的作用。 【活动准备】 环境创设：搜集多种多样的电话，如磁卡电话、可视电话、无线电话、按键电话、子母机、手机等。 知识的准备：对常见的电话拨打时的一些常识有所了解，并与家长联络，请家长向孩子介绍家中所有的电话。 【活动经过】 一、通过幼儿的实际感悟，引导幼儿自由沟通。 近期在我们幼儿园里举行了一次电话展览，里面有多种多样的电话，我们一起去参观一下，去摸一摸这些电话是用什么材料做成的，等会教师还要让你找出你最喜欢的电话。 二、认知活
3、动。 了解电话的种类。 1、小朋友看一看，这里都有什么电话，那些颜色，什么形状，等一下告诉教师。 2、比拟电话一样和不同处。如：按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等 3、利用实物和图片来介绍投币电话和IC卡电话。并在后面为幼儿介绍传真电话，录音电话，可视电话等。 三、游戏：把电话送回家电话分类。 请幼儿根据不同的种类，把电话送到各自的 家中 。 如：磁卡电话可放在标有磁卡电话的标志篮中，可以以按颜色不同，形状不同，比一比看谁又对又快。 四、沟通活动：总结电话的作用，了解一些特殊的电话。 提问：这些多种多样的电话都有什么用呢，请小朋友互相沟通？除了通话还有什么用？聊天、听音乐、传
4、递信息、上网、记时、计算、记事、游戏、照相、免提、重播等，老师从中挑一两样重点介绍。 五、学习正确，礼貌的使用电话通话。 1、提问：电话如今每家每户都有，可是如何打电话呢？先了解对方电话号码，拿起话筒后在拨号，通话要有礼貌，通话结束后要把电话放好。 2、幼儿一对一尝试用不同电话机接打电话。 六、欣赏，了解接打电话应注意的问题，如有陌生人打来电话或有人病重，家里发生危险时应如何处理，让幼儿懂得随意乱拨电话号码，尤其一些特殊的公共电话号码，是会带来大费事的。 活动延伸： 制作各种不同类型的手机电话，要求鼓励幼儿要有创新意识。 【教学反思】 （幼儿园教育指导纲要）中明确指出：老师要引导幼儿注意身边常
5、见的科学现象，感受科学知识给生活带来的便利。所以，本节课我利用身边（多种多样的电话）来开展活动，发现多种多样电话的特性和功能，在教学活动中，我以参观，分类等活动引入，把各种乏味的电话童趣化，引起幼儿兴趣，所以在活动中，我更注意细节上的处理，如：把电话分类送回家，幼儿一对一尝试使用不同电话机拨打电话。 整堂课，幼儿能保持浓厚的兴趣，先简单的了解不同的电话外形特征，在通过操作，讨论，让幼儿感悟电话的功能，知道电话的正确使用方法，会礼貌打电话，到达了预定的目的。 缺乏之处，语言不够简练，指令的简单和可操作化做的不够，在以后我会继续学习，总结。 小百科：电话通信是通过声能与电能互相转换、并利用“电这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。