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1、幼儿园中班美术（恐龙世界）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（恐龙世界）PPT课件教案，中班美术（恐龙世界）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感，引导幼儿运用本人的经历大胆想像，培养创造性思维。适用于恐龙世界相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。一、活动目的1.在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。2.引导幼儿运用本人的经历大胆想像，培养创造性思维。3.学习词组:啪哒啪哒、吱咕吱咕。二、活动准备1.课前组织幼儿观看（恐龙世界）卡通片及有关恐龙的录像，了解各种恐龙的形态、特征。2.电脑、VCD机(幻灯机可以)，
2、自制软件:童话（城里来了大恐龙）。3.恐龙挂图。4.字卡:啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。三、活动经过(一)感悟理解童话。1.出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。2.老师有感情地讲述故事，采用提问方式，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。故事的名字叫什么?恐龙来到了什么地方?它觉得怎么样?恐龙所到之处都发生了一些什么事?是什么原因造成的?恐龙为什么会给城里人带来那么多费事?它愿意吗?当恐龙变成了立交桥时，它心里是如何想的?(二)进一步理解童话，学习词组。老师边操作电脑边讲述故事，提问:1.大恐龙走在路上发出如何的声音?铁路又发出如何的声音?(学习词组:啪哒啪哒、吱咕吱咕)2.你喜欢恐龙吗?假如有一天恐龙也
3、来到了我们这个城市，你会如何对待它?老师可一边提问一边引导幼儿根据本人的理解和体验回答问题，还可启发幼儿用动作适当地表现人物的性格特征。(三)谈话。老师:假如你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情?(鼓励幼儿大胆想像，按照各种形体特征讲出与众不同的回答)四、各领域浸透科学:准备一些恐龙的图片和模型，认识各种恐龙:梁龙、翼龙、霸王龙等等，进一步激发幼儿对远古时代动物的兴趣，讨论恐龙在地球上灭绝的原因。艺术:创作画（恐龙世界）。音乐:将（狮王进行曲）改编成（恐龙进行曲），让幼儿进行打击乐表演。五、生活中浸透环保教育，教育幼儿爱护动物，维护生态平衡。六、环境中浸透墙饰:恐龙世界，并在里面增添十万个为什
4、么知识。七、家庭中浸透1.有条件的带领幼儿参观恐龙博物馆，进一步了解恐龙的外形特征，让幼儿亲眼看看恐龙庞大的身体(骨架)，感受作品中的情节描写。2.带领幼儿参观城市的立交桥，了解立交桥的作用，启发幼儿将城市的立交桥与恐龙相联络，谈谈它们之间一样的地方，理解作品中想像的合理性。一、活动目的1.在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。2.引导幼儿运用本人的经历大胆想像，培养创造性思维。3.学习词组:啪哒啪哒、吱咕吱咕。二、活动准备1.课前组织幼儿观看（恐龙世界）卡通片及有关恐龙的录像，了解各种恐龙的形态、特征。2.电脑、VCD机(幻灯机可以)，自制软件:童话（城里来了大恐龙）。
5、3.恐龙挂图。4.字卡:啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。三、活动经过(一)感悟理解童话。1.出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。2.老师有感情地讲述故事，采用提问方式，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。故事的名字叫什么?恐龙来到了什么地方?它觉得怎么样?恐龙所到之处都发生了一些什么事?是什么原因造成的?恐龙为什么会给城里人带来那么多费事?它愿意吗?当恐龙变成了立交桥时，它心里是如何想的?(二)进一步理解童话，学习词组。老师边操作电脑边讲述故事，提问:1.大恐龙走在路上发出如何的声音?铁路又发出如何的声音?(学习词组:啪哒啪哒、吱咕吱咕)2.你喜欢恐龙吗?假如有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会如何对待它
6、?老师可一边提问一边引导幼儿根据本人的理解和体验回答问题，还可启发幼儿用动作适当地表现人物的性格特征。(三)谈话。老师:假如你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情?(鼓励幼儿大胆想像，按照各种形体特征讲出与众不同的回答)四、各领域浸透科学:准备一些恐龙的图片和模型，认识各种恐龙:梁龙、翼龙、霸王龙等等，进一步激发幼儿对远古时代动物的兴趣，讨论恐龙在地球上灭绝的原因。艺术:创作画（恐龙世界）。音乐:将（狮王进行曲）改编成（恐龙进行曲），让幼儿进行打击乐表演。五、生活中浸透环保教育，教育幼儿爱护动物，维护生态平衡。六、环境中浸透墙饰:恐龙世界，并在里面增添十万个为什么知识。七、家庭中浸透1.有条件的带领幼儿参观恐龙博物馆，进一步了解恐龙的外形特征，让幼儿亲眼看看恐龙庞大的身体(骨架)，感受作品中的情节描写。2.带领幼儿参观城市的立交桥，了解立交桥的作用，启发幼儿将城市的立交桥与恐龙相联络，谈谈它们之间一样的地方，理解作品中想像的合理性。八、活动评价