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1、幼儿园中班教案（我会穿衣服）含反思中班教案（我会穿衣服）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道本人有一双勤劳的手，本人的事情应该本人做，学习怎样穿好衣服，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班（我会穿衣服）含反思教案吧。活动目的1.学习怎样穿好衣服。2.知道本人有一双勤劳的手，本人的事情应该本人做。3.培养幼儿的尝试精神。4.能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。教学重点、难点重点：穿衣服，裤子，鞋.难点：1、纽扣扣得能否正确。2、穿裤子分清反正。3、能分清左右鞋、系好鞋带。活动准备儿童上衣纽扣式、裤子、鞋系带式若干。活动经过开场部分：做手指操，稳定幼儿的情绪。基本部分：一、谈话1.师
2、：你们已经是学前班的小朋友了，你们觉得本人能够做哪些事情？2.师生共同总结：我们能够本人穿脱衣服、裤子、鞋。二、学习本人做事情1.学习穿脱衣服、裤子、鞋的方法。1请几个幼儿到前面穿上衣或裤子、鞋，要求其他幼儿仔细观察，并讲讲：他们是怎么穿的？谁的方法好？为什么？幼儿自由讨论并回答以上问题。2老师演示穿脱衣服、裤子、鞋的基本要领：穿衣服，注意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后再扣，这样就不会出现衣襟一长一短的现象。裤子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要两条腿穿一个裤筒里。鞋，先分清左右脚的鞋，不要穿反鞋。穿上后学系鞋带，不要系死扣。3让幼儿在教师的指导下，本人从新穿衣服穿纽扣式衣服的鼓励孩子
3、以后要经常本人动手穿，由于我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，本人的事情能够本人做。三、课程拓展，进一步学习生活自理的一些基本技能老师示范整理物品的方法，讲解整理物品的正确方法和基本要领。如书包的整理方法，老师拿幼儿的书包做例子，从新整理。让全班幼儿本人从新整理书包。结束部分：引导幼儿在家里帮父母做能做的事情教学反思在这节（我会穿衣服）的课程中，老师为孩子提供了充足的道具，便于幼儿动手操作活动的开展，老师在每个环节中都注意向孩子讲述注意事项，如穿衣服、裤子、鞋子前要分清反正；学习整理书包培养幼儿的动手能力；比拟难的方面在于幼儿系鞋带的方法，老师给每个孩子一根鞋带来练习，并鼓励幼儿做力所能及的事情，有了一点点的进步就要表扬他，要和他们成为好朋友。总之，孩子自理能力的培养是个长期而漫长的经过.老师要言传身教，多开展自理能力培养的活动，并多与自理能力较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一些配合学校活动的做法.只要这样才有利于孩子更好、更快的构成良好习惯，具有一定自理能力，也才能让孩子拥有一个美妙的童年.小百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维涤纶麻等等材质做成的各种样式的遮挡物。