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2、年老师培养的目的是什么？想从哪些方面入手进行分层次的培养，重点指导谁？如何构成梯队？3.幼儿的发展想让幼儿有如何的发展空间和时机，通过什么途径来实现？如何去检测？二制定前的根据首先，要做好工作的总结，分析幼儿园的现状和问题其次，认真学习上级各部门的计划要点，根据要求来考虑并确定你所要完成的内容和到达的预期目的是什么再次，是围绕着幼儿园本身的主要工作来考虑计划内容二、幼儿园教育教学工作计划的格式与内容详细格式标题正文附件月份日程安排一标题完全性标题大连市甘井子区教育局第二幼儿园2020年教育教学工作计划非完全性标题2020年幼儿园教育教学工作计划二正文1.指导思想2.工作目的3.详细工作、措施与
3、分工1.指导思想交待根据、分析形势，引出总的目的和要求，以及你预期到达的效果如：以（规程）、新（纲要）、（甘区教育局2020年学前教育工作要点）为根据，以（大连市幼儿园定级标准和评分细则）为标准，以督导评估为指导，结合甘井子区学前研训部的主要工作，以科研促教研，以园本研究为重点，以幼儿园音乐教育特色为内容，全面提高老师队伍的整体素质和专业水平，提高幼儿园教育质量，确保幼儿园工作的持续发展2.工作目的工作目的确实定，是综合了各种计划要求、幼儿园的实际情况、以及科研等方面你预期到达的效果等，也就是工作的主要任务与指标幼儿园教育教学工作内容园本教研、课题研究、老师队伍培训、家长工作、环境创设、一日常
4、规管理、节日教育、安全教育以我园目的为例：本学年我园教育教学工作中对于课题研究方面的目的定位是继续开展课题研究工作，研究并总结出幼儿园韵律教学活动流程以及教学方法、途径常规管理方面的定位是强化一日常规的管理，规范幼儿园教学常规3.详细工作、措施与分工当目的确立后，我们就要考虑每个目的下都应该做哪些事情？目的的分解用什么方法、形式去完成才是最好的，详细的责任人是谁。使大家明确要做什么？怎么做？谁牵头来做？做到各司其责再以课题研究为例：开展课题研究责任人：王丽、马冬玲开展幼儿园韵律活动课程建设与施行的研究的课题研究工作，探索幼儿园韵律活动教学流程包括音乐游戏、舞蹈教学、律动教学、歌表演，以及老师在教学经过中的教学方法、途径和指导策略。措施：通过网络和集中培训进行相关理论知识学习；在幼儿园分题的基础上找准个人研究点，采用现场教学和经历介绍、骨干引路的形式展开研讨；每月一次课题例会并开展日常研究活动。