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1、小学二年级体育学期教学计划 （小学二年级体育学期教学计划）这是优秀的教学计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1、小学二年级体育学期教学计划 一、指导思想: （体育(与保健)课程标准）的核心是惯彻健康第一的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了以学生为本的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目的表述,是以教材为中心和以老师为中心,缺少明确的导向作用,因而对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。 在施行新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育
2、与保健的综合能力打基础。本学期根据体育（新课标）中,明确地规定了小学体育的目的:通过老师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。 二、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展气力方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。 三、教学目的 体育教学是以增进学生健康，加强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的
3、，在本学期中要积极做到下面三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。 3、对学生的运动能力得到稳步提高。 四、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和气力的发展及提高。 五、本学期教学进度如下： 1、 跑和游戏 2、跳跃与游戏 3、投掷与游戏 4、小篮球的基本技术与游戏 5、韵侓操与游戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 2、小学四年级体
4、育第一学期教学计划年级体育教学计划 一、学生情况分析 一生理发育的特点 1、四年级学生一般为911岁，属于人体发育的童年时期，总的讲来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开场突增，女生均自89岁开场突增，女生均早于男生。四年级学生相比照较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生平静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹气力、柔韧、速
5、度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。 二生心理发展的特点： 1、四年级学生感悟觉的无意性和情绪性比拟明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣特别广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感悟动作的要领比拟笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。 2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。 二、教学目的 1使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2
6、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 三、体育课教学常规 一、老师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做
7、好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好
8、妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲
9、，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 3、小学三年级下学期体育教学计划年级体育教学计划 （体育(与保健)课程标准）的核心是惯彻“健康第一的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因而对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期
10、根据体育（新课标）中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 教学目的： 一使学生基本认识本人的身体和把握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。 二提高对个人健康和群体健康的责任感，构成健康的生活方式：发扬体育精神，构成积极进取、乐观开朗的生活态. 三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 四培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以
11、及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。 学生基本情况分析和详细措施 体育课教学应从加强体质出发，加强课堂的“三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、老师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排
12、。 4、采用各种表扬方法能够反复穿插，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真诚，果断、明快、表情亲切，要体现出老师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步 5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。
13、 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，遵守课堂各项规定。 4
14、、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 详细措施和辅助手段： 在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，本人想象，制造体育课上需要的工具，让学生去采集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对本人老师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，愈加有利于学生身心健康以及促进老师本身的水准。 4、小学五年级体育第二学期
15、教学计划参考五年级体育教学计划 一、指导思想: （体育(与保健)课程标准）的核心是惯彻健康第一的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了以学生为本的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目的表述,是以教材为中心和以老师为中心,缺少明确的导向作用,因而对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。 在施行新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育（新课标）中,明确地规定了小学体育的目的:通过老师与学生互动性体育教学,向学生进
16、行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。 二、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展气力方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。 三、教学目的 体育教学是以增进学生健康，加强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到下面三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术
17、及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。 3、对学生的运动能力得到稳步提高。 四、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和气力的发展及提高。 五、本学期教学进度如下： 1、 跑和游戏 2、跳跃与游戏 3、投掷与游戏 4、小篮球的基本技术与游戏 5、韵侓操与游戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 5、二年级第二学期体育教学计划年级体育教学计划 一、指导思想 以“陶行之生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为根据，认真学习“
18、体育与健康教育新课标，把“生活教育的理念全面浸透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质全面引领教学工作;施行优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。 二、总体教学目的 1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护本身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。 2、知道并把握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。 3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。 三、学生分析 所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模拟且模拟能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚
19、少。因而，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，老师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感遭到活动的乐趣、身心的愉悦。 四、重点单项教学内容分析 走和跑 1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性; 2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势; 3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的.知足。 跳跃 1、能了解在踏跳区起跳的重要意义; 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下
20、蹲，努力踏准起跳区; 3、乐于跳跃练习，体验克制困难后心理上的知足感。 投掷 1、能了解正确投掷方法; 2、能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作; 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。 技巧 1、知道前滚翻的动作和要求; 2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续严密，方向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作协调性和控制能力; 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。 五、教学进度计划表 课 次 教 学 内 容 游戏：大鱼网 选修内容 走和跑：400-600米自然地形跑 游戏：拍球比多 走和跑：2分钟定时跑 游戏：拍球比多 韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步 游戏
21、：黄河、长江 走和跑：直线跑 游戏：传递实心球 韵律活动和舞蹈：集体舞猜拳游戏舞 走和跑：30米加速跑 投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力(顶上、胯下) 投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞猜拳游戏舞 走和跑：30米加速跑 游戏：看谁投的准 走和跑：30米跑(考核) 选修内容 韵律活动和舞蹈：集体舞儿童圆舞曲 投掷：持轻物投高 投掷：持轻物投过2-3米的横绳 游戏：搬运接力跑 跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳 韵律活动和舞蹈：集体舞儿童圆舞曲 投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼网 投掷：投掷(考核) 选修内容 技巧：前滚翻 游戏：迎面接力跑 韵律活动和舞蹈：集体舞儿童圆舞曲 跳跃：助跑几步，屈腿跳
22、过30-40厘米高的横绳 技巧：连续前滚翻 游戏：迎面接力跑 跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬：爬行通过低障碍 技巧：连续前滚翻 游戏：冲过“战壕 技巧：连续前滚翻(考核) 选修内容 跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑 攀爬：攀登联合器械 游戏：快快跳起来 选修内容 攀爬：爬竿 游戏：快快跳起来 游戏：播种与收割 选修内容 攀爬：爬竿 游戏：播种与收割 体育常识：如何搬运体育器材 室 内活动：拍拍手 健康常识：认真做眼保健操 室内活动：传球比赛 健康常识：养成良好的卫生习惯 室内活动：劳动模拟操 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 安全常识：识别几种交通工具 室内活动
23、：开火车 养生之道：面要多擦，发要多梳 室内活动：猜人入座 6、小学一年级下学期体育教学计划体育教学计划 一、学生分析 一年级的学生年龄比拟小，基础比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是一年级学生形象思维特别活跃，语言和行为愉快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自自信心不断加强。即便碰到了什么困难，本人也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目的及重难点 一教学目的： 1、把握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用
24、，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步加强体质，十分是柔韧素质和气力素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国-教育，加强自自信心，为终身体育打下坚实的基础。 二教学重点： 1、每节课要进行一定时间的队列练习。 2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 3、校园集体舞清江舞，七彩阳光广播操。 三教学难点： 一年级的学生理解动作比拟慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来
25、会比拟困难。 三、教材分析 一年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操徒手的和使用轻器械的、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动包括简易舞蹈、自己表现活动等。游戏：奔跑游戏多种移动、躲闪、急停、跳跃游戏各种跳跃等、投掷游戏各种挥动、抛掷等和小球类游戏等
26、。这些内容强调“活动，所有教材内容均以示例性为主，老师都能够自行选择和组合，创造性地进行教学。 四、教学措施及应该注意的事项 一教学措施： 在教学经过中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的经过中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 二注意事项： 1、年龄普遍较小，多采用游戏 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以加强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以加强学生的自自信心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。 小学二年级体育学期教学计划这篇文章共23281字。 （幼儿园老师一年成长计划4篇）：幼儿园老师一年成长计划第1篇 新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下： 一、指导思想 更新观念，以（纲要）和（规程）为指导，自觉遵守园的规章制度， （小学语文老师个人参训计划4篇）：小学语文老师个人参训计划第1篇 为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自己的业务水安然平静能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文