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2、置在服装样板上并用胶水粘好。3、幼儿将本人设计装饰的服装能够赠送给同伴、教师或妈妈，让他们与本人一起共享快乐。活动反思在活动开展中，老师要多关注幼儿的经历、兴趣和需要，只要将幼儿生成的内容与老师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。老师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了相互帮助的美德。小班社会优秀教案（小小服装设计师）含反思这篇文章共1407字。（小班教案（小鸟哭了）含反思）：小班教案（小鸟哭了）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展动手操作能力，加深保护花草树木的意识，初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班（小鸟哭了）含反思教案吧。（小班教案（红红不发脾气）：小班教案（红红不发脾气）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过这个活动，培养不管什么时候都要讲道理的好品德、好习惯，使幼儿初步懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班（红红不发脾气）教案吧。