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1、幼儿园小班安全教案（会讲话的标志）反思（幼儿园小班安全教案（会讲话的标志）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。3、加强安全意识，引发对安全标志的兴趣。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：教学挂图、纸、笔、剪刀活动经过：1、导入 (1)师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，教师这儿有三个安全标志，请你们讲一讲它们表示什么意思。 (2)幼儿自由回答，老师鼓励幼儿大胆讨论并回答。 (3)师：刚刚小朋友都讲
2、出了本人的想法，它们分别是禁止攀爬留神触电禁止烟火的安全标志。今天，我们还要认识四个新的安全标志。2、观看教学挂图 (1)第一幅图，认识禁止停留标志师：这幅图上画了什么猜猜这个标志是什么意思幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么有什么作用 (2)第二幅图，认识禁止跨越标志师：这幅图上画的是什么地方这个小朋友的表情怎么样你猜这个标志是什么意思幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜想和表达。小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，那么这个标志的意思是什么呢有什么用 (3)第三幅图，留神电离辐射标志师：这是在哪里呢这个
3、人在干什么呢你猜这个标志是什么意思幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜想和表达。小结：在医院的放射免疫室，里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢你猜猜还有什么地方会用到这个标志 (4)第四幅图，认识留神感染标志师：这是在哪里呢他们在干什么你猜这个标志是什么意思师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：在医院的传染病区，不小心会感染上疾病，那么这个标志是什么意思呢有什么用呢3、总结，认识安全标志，注意安全师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是禁止停留禁止跨越留神电离辐射留神感染，这些安全标志提醒我们注意安全，根据安全标志的要求去做。4、设计安全标志 (1)师
4、：刚刚我们小朋友认识了四个安全标志，安全标志能够提醒我们可能会发生的危险情况，让我们提高警觉。我们幼儿园也需要一些安全标志，接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志，并把它们设计出来。 (2)幼儿设计安全标志 (3)请幼儿讲一讲本人画出的安全标志的含义。 (4)将设计的安全标志贴到活动室及户外相关场所。教学反思：回首本次活动，目的的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动经过则选用幼儿感兴趣的活动形式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿介入其中，积极性很高。孩子在看一看、讲一讲、议一议、玩一玩的经过中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，
5、如:交通安全标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。通过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要根据安全标志的要求行动，才能保护好本人，才能健康快乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现本人的时机，促进每个幼儿身心和谐发展。幼儿园小班安全教案（会讲话的标志）反思这篇文章共4393字。（小班教案（清明节）六篇）：小班教案（清明节）六篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动，快来看看幼儿园清明节教案吧。（大班端午节包粽子教案两篇含反思）：大班端午节包粽子教案两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园端午节包粽子教案吧。