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1、幼儿园大班韵律活动（跳舞吧长颈鹿）公开课教案 （幼儿园大班韵律活动（跳舞吧长颈鹿）公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.初步了解故事情境，熟悉乐曲的构造和节拍，能够根据音乐做望远镜、没学会、想办法动脑经的动作。 2.能在游戏情境的暗示下，学会创编长颈鹿跳舞的动作并尝试合作舞蹈。 3.能够在游戏经过中大胆想象，感受每个人都有本人的长处。 4.听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。 5.能跟着节拍打节拍 活动准备： 1.经历准备：有按节拍走路，使用身体各个部位跳各种舞，与同伴合作商讨游戏内容的经历。 2.材料准备：剪辑好（The
2、Lion Sleeps Tonight）音乐，与活动内容相吻合ppt，人手一份底板、长颈鹿三个部位图片9张。 活动经过： 1.故事导入 丛林里要开舞会了，可是长颈鹿不会跳舞，他决定要去森林里面学跳舞，他怎么学跳舞，学会了吗?让我们一起来听一听、看一看。 2.规定动作 师：长颈鹿学跳舞学会了吗?没学会所以做了一个什么动作? 师：他怎么学跳舞的，做了什么动作?(望远镜动作) 3.匹配音乐 (1)完好感受音乐，幼儿感悟动作顺序。 师：长颈鹿杰拉德先做了什么?然后做了什么?最后做的什么? 师：是这样的顺序吗?我们一起来验证一下。 (2)学习大象跳舞，尝试动作匹配音乐。 师：听讲大象跳舞很棒，让我们一起
3、去看一看学一学。 师：我们学会了大象的舞蹈了吗?为什么没有学会大象的舞蹈?(没有长鼻子) (3)学习小鸟跳舞，尝试创编望远镜动作，并起立联络。 师：听讲小鸟跳舞也很棒，让我们一起再去看一看学一学。 师：小鸟的舞蹈学会了吗?为什么没学会?(没有翅膀) 4.增加挑战 (1)小精灵出现，长颈鹿发现本人的特点并尝试舞蹈。 小精灵：长颈鹿别泄气，你们也有本人的长处、特点能够跳舞的快动脑经想一想吧! 师：小精灵讲了什么呀?那长颈鹿有什么特点?能够如何跳舞? (2)迁移经历，创编长颈鹿跳舞的动作。 师：那刚刚我们有了很多有趣的长颈鹿跳舞动作，那我们一起来试着跳一跳。(幼儿根据图谱跳舞) (2)再次更改图谱顺
4、序，幼儿随乐游戏。 (3)幼儿走动随乐游戏。(增加摸箱游戏，创编动作) (4)两两合作游戏(自主商量舞蹈动作顺序)。 小精灵出现并送上邀请函。小精灵： 长颈鹿你们怎么还在这?大家都去舞会啦，你们跳舞这么棒快一起来吧，这是你们的邀请函。 5.总结提升 师：我们跳舞很棒?长颈鹿学会跳舞了吗?固然很多动作长颈鹿没办法做，但是长颈鹿有本人的长处，能够跳本人的舞蹈，小朋友们也一样，要发现本人的长处。 幼儿园大班韵律活动（跳舞吧长颈鹿）公开课教案这篇文章共2966字。 （2019年小班庆元旦活动方案2篇）：2019年小班庆元旦活动方案2篇适用于小班的体育元旦教学活动当中，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感遭到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，快来看看幼儿园2019年小班庆元旦活动方案吧。 （中班健康两人三足教案两篇）：中班健康两人三足教案两篇适用于中班的健康主题教学活动当中，培养幼儿与家长之间的亲子感情，培养幼儿动作的协调与灵敏，快来看看幼儿园两人三足教案吧。