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1、幼儿园交通安全音乐活动（开汽车）小班健康教案反思 （幼儿园交通安全音乐活动（开汽车）小班健康教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节拍的开汽车。 2、会听辨音乐中的 叭叭叭 声，加强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与别人合作的意识。 4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿自己保护能力。 活动准备： 1、录音机及已录好（汽车开来了）的音乐，供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动经过： 一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣
2、。 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平常如何做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论) 教师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿讲讲在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2. 欣赏歌曲（汽车开来了）， 叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。 组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走) 3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。 二、音乐游戏 开汽车 1、老师随音乐示范 开汽车 。提出要求：观察汽车什么时候开，什
3、么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中老师运用体态语言提示幼儿把握节拍和方向。 2、分组游戏 老师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。 然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 活动延伸： 组织幼儿玩游戏（红绿灯），根据信号走、跑交替。 教学反思 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知发展水平，将目的定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自己保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于冗杂，而应简单明确。为此，我选择
4、了幼儿日常生活中经常会碰到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿介入活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好典范，实现家园共育，以加强幼儿的安全意识、自己保护意识和能力。 幼儿园交通安全音乐活动（开汽车）小班健康教案反思这篇文章共3022字。 （小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。 （小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）： 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循