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1、幼儿园优秀讲课稿（幼儿舞蹈教学）含反思 幼儿园优秀讲课稿（幼儿舞蹈教学）含反思适用于幼儿园的主题教学活动当中，让幼儿培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学，使学生理解和把握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并懂得运用到实际教学中，对学生进行学习目的教育，快来看看幼儿园优秀讲课稿（幼儿舞蹈教学）含反思教案吧。 （幼儿舞蹈教学）这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步把握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及在进行教学时的一般规律，通过幼儿舞蹈全面系统的学习，使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的能力。 舞蹈教学是艺术教育，在幼儿教育中属于美育的范畴，作为将
2、来的幼儿教育工作者，要认识到舞蹈在幼儿教育中，是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容之一，也是重要手段之一。在了解幼儿舞蹈与幼儿全面发展教育的密切关系，和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容的基础上，作为一名幼儿老师，还要研究怎样根据教学任务的要求，把知识、技能和情感的培养，贯穿教学的始终，并根据教学规律开展多种形式的教学活动，根据以上分析，我确定本课教学目的是：1使学生理解和把握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并懂得运用到实际教学中。2培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。3对学生进行学习目的教育。由于幼儿舞蹈教学方法是本节课的中心问题，又是最关键的内容，因而，本课的教学重点是：把握幼儿舞的几种常
3、用教学方法。然而，在把握了教学方法时，还要懂得在什么样的舞蹈教学中该选用哪一种教学方法，因而，本课的教学难点是：如何合理运用幼儿舞蹈教学方法。为了提高教学效率，到达教学目的，本节课我遵循 学生为主体、老师为主导，练习为主线 这一原则，根据教材及学生的特点，教学方法选用引导操作、议论、概括、练习的方法和采用录音磁带放伴奏音乐来辅助教学，努力营造一个 实在、有序、轻松 的气氛，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动积极性，介入教学全经过，主动探索、理解和把握新知识，本节课的教学程序如下：教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。