《幼儿园大班健康活动讲课稿（认识本人的身体）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康活动讲课稿（认识本人的身体）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班健康活动讲课稿（认识本人的身体）含反思 大班健康活动讲课稿（认识本人的身体）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解怎样正确的保护关节，关节的重要性，引导幼儿探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐，发挥想象力，创造性地在关节部位作画，快来看看幼儿园大班健康活动讲课稿（认识本人的身体）含反思教案吧。 活动背景： 通过平常对孩子们的观察，发现他们对本人的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；他们在运动时时常会问 人的手臂、腿为什么能动呢？ 怎样引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘，提高自
2、己保护能力呢？为此我想到了孩子们既熟悉又陌生的 我的关节会表演 这一以保健知识为主的综合主题活动。本活动通过本身的活动，让幼儿去发现关节、认识关节及它在人体中的重要性，进而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望，培养幼儿勤于考虑和探索问题的兴趣。幼儿情况分析：本班幼儿对健康方面的知识不是太了解，尤其是关于身体的奥秘，但都具有一定的好奇心，能较好的吸收新知识。活动目的：1、引导幼儿探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐。2、了解怎样正确的保护关节，关节的重要性。3、发挥想象力，创造性地在关节部位作画。活动准备：1水彩笔若干、（健康歌）的音乐。2老师事先在手上画好 亲亲一家人
3、。3知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等教学方法：1、整体教学法集体教学，面对群体展开教学活动。2、情景教学法活动开场，创设 亲亲一家人 来和小朋友做游戏的情景，让孩子们集中注意力，很好的导入活动。3、游戏法活动中通过玩 不弯曲手指关节拿东西 的游戏，让幼儿了解关节的重要性。活动经过：一、会弯腰的一家人，引出活动。1导入部分。 今天教师邀请了亲亲近热的一家人和我们小朋友做游戏，你们高兴吗？咦，那他们在哪里呢？瞧，他们在这儿呢。 2老师逐一伸出手指念儿歌。 拇指是爷爷，胡子一大把；食指是奶奶，带着老花镜；中指是爸爸，排队站中央；无名指是妈妈，笑着把我夸；小指就是我，聪
4、明又可爱；五指握握紧，亲亲一家人。 这是多亲近的一家人呀，我们小朋友也把手伸出来弯一弯和他们打个招呼吧！爸爸好！妈妈好！爷爷好！奶奶好！ 二、灵敏的关节。1引导幼儿发现关节。 刚刚呀，教师看你们和这一家人打招呼的时候，小手一弯一弯的动得可灵敏了，真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢？由于有关节 2引导幼儿寻找身体上的关节，告诉幼儿各关节的名称，并让幼儿活动各个关节。 我们的身上除了有手指关节外，还有别的关节吗？我们一起来找找看，好不好？ 如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等，并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。3游戏。 今天，我们认识了身体上的很多关节，接下来，我们一起来做个游戏，好吗？不弯曲手指关节，你能拿到教师手里的东西吗？ 通过刚刚的小游戏，你们讲我们的关节重要吗？ 教学反思：通过集体活动和区域活动的探索学习，孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣，了解了身体上不同部分的不同本领，更懂得了保护本人的身体。通过运动和生活保健，孩子们的活动时更灵敏，更协调，身体素质也有所提高。