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2、例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。三、出示图片：(1)教师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转?(2)出示坦克图片，他的什么能轱辘转动?链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。四、出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。师;出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。好，如今小朋友来开坦克，看谁的坦克能动起来。及时表扬动脑筋想办法的小朋友。五、总结坦克动起来的方法，并让孩子演示，以便幼儿模拟。六、让孩子试一试哪种方法坦克开得快。七、游戏（会动的坦克），比一比看谁的坦克开得快。八、结束，表扬纸箱动得快的小朋友。 大班体育游戏优秀教案（会动的“坦克）这篇文章共1383字。 （大班游戏教案（跳绳）含反思）：大班游戏教案（跳绳）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班游戏（跳绳）含反思教案吧。 （大班建构游戏教案（机器人）含反思）：大班建构游戏教案（机器人）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班建构游戏（机器人）含反思教案吧。