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2、你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样?2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。师：皮球宝宝还有很多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。幼儿自由探索提问：你是怎么玩的?你发现了什么?幼儿：我发现皮球会滚。师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)(教案出自：*教案网)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。幼儿：由于皮球是圆圆的师：谁还有不同的玩法?幼儿：我是拍的皮球跳的很高。师：由于皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。师：你还喜欢什么样的皮球宝宝?幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球。延伸活动：幼儿到操场自由进行拍球比赛。教学反思：尝
3、试开场时，幼儿只是象往常一样，拍球，都没想到什么别的办法。这时教师一言不发，也与孩子们一起玩球，让孩子们知道还有很多玩球的方法，以此激发他们的创新能力。当孩子们知道还有这么多玩球的方法，以及他们在玩球的经过中碰到问题时的解决方法，让他们感遭到成功的喜悦。平常很少讲话的佳澍、宇仑、斯杰、文隽等小朋友，在教师的耐心引导下也能用比拟完好的语言来解决问题了。如：宇仑小朋友想与别的小朋友一起滚球时，她就会主动去找朋友玩，假如是以往的话，她肯定会站在一边看别人玩，而不会主动去找朋友玩的。但在我的鼓励下，她懂得讲出： 小敏，我们一起滚球好吗？ 然后她们就一起玩了。教师及时表扬了她，加强了她的自自信心。2、
4、教学活动之二针对一些幼儿没有大胆地去发现新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的现象，我就和一些大胆的小朋友演示给他们看，鼓励他们大胆地邀请同伴与本人一起玩球。教师：刚刚教师发现了新的玩球方法，是能够两个人玩的，如今教师去邀请一位小朋友来和我一起玩。老师去邀请一位幼儿一起本人发明的玩球方法演示完后，教师提问：刚刚小朋友都看到了，教师想到了新方法，就去邀请别的小朋友一起玩，如今教师也请你们去邀请小朋友和你一起玩球好吗？ 小班体育课教案（皮球真有趣）含反思这篇文章共3077字。 （小班教案（运水果）含反思）：小班教案（运水果）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会点数、按颜色分类，让幼儿学习平衡、跳跃、钻的动作，学会与其他幼儿共同合作共享快乐，快来看看幼儿园小班（运水果）含反思教案吧。 （小班教案（扭扭绳）：小班教案（扭扭绳）适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣，利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型，加强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班（扭扭绳）教案吧。