幼儿园绘本阅读(我的超人教师)小班语言教案 .docx

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2、想象。5.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。活动准备1.经历准备:了解幼儿园的环境、认识本人的教师。2.物质准备:(我的超人教师)绘本、课件。活动经过1.了解绘本封面,引发阅读兴趣。提问:这是哪里?她是谁?小结:她就是幼儿园里的超人教师,她的本领可大了。2.完好讲述绘本,初步理解绘本内容。提问:绘本的名字是什么?超人教师都有哪些本领?3.观察画面内容,分段讲述理解。出示多幅图片,引导幼儿观察。提问:小朋友碰到了哪些困难,超人教师是如何帮助他们的?4.幼儿自由讲述。幼儿自主阅读绘本,老师适时帮助,指导幼儿用简短的语言进行讲述。5.讨论:你喜欢超人教师吗?为什么?附:幼儿园绘本阅读(我的超人教师)小班语言教案这篇文章共1647字。(幼儿园教案格式范文):这是幼儿园教案格式范文,幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写,一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。(大班父亲节教案及反思3篇):大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中,父爱是一缕阳光,让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春,快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。

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