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2、，第一名队员用黑子，第二名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。2、幼儿比赛，老师总结比赛情况。三、合作摆61、规则：请一组的小朋友合作摆6，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。幼儿摆62、互相检查如今请你们互相检查，先看看他们列了几道算式，能否正确，假如有错错再哪？每队选一位小朋友告诉大家结果。总结比赛情况3、6子通抢答赛我这里有一张大棋谱，里面藏着很多6子通的6的加法算式，能能找到吗？4、总结得分评出第一名。五、个人竞赛：猜猜看1、规则：我给你5个数字2、5、1、3、4请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加
3、起来是6的数。2、幼儿比赛，答对发奖。六、延伸刚刚，我们想了很多办法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢？我们到教室里去摆摆看好不好啊？活动反思：在活动经过中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片到达教学目的。在这节课中，我已经了解到幼儿学了6的加法。充分发挥幼儿能力。大班数学优质课教案（黑白棋大赛）含反思这篇文章共2265字。（大班教案（长方体）含反思）：大班教案（长方体）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在活动中培养本人的观察力以及初步的空间想象力，通过活动，能正确地认识长方体的名称及特征，使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣，快来看看幼儿园大班（长方体）含反思教案吧。（大班教案（7的组成）含反思）：大班教案（7的组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动感受数字增减的规律，温习5、6的组成，学习7的组成，探究数学互换与7的组成关系，快来看看幼儿园大班（7的组成）含反思教案吧。