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2、叶子和很多瓢虫2大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在17之间。七星瓢虫占少数，其余瓢虫的总数比幼儿人数多。活动经过一.播放PPT,出示图片讲讲春天的昆虫1你知道哪些虫虫，认识瓢虫。师：小朋友们，如今什么季节到了？师：对呀，春天到了。有很多的花儿开了，谁会飞过来呢？还有什么虫子会飞过来呢？引导讲完好的话师：哎呀，天上飞的东西好多好多，今天我们来讲一讲昆虫飞来了，刚刚你们讲，蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了那教师也来介绍个昆虫。师：我讲瓢虫飞来喽。瓢虫认识吗？2区分害虫与益虫师：我给你们看看什么是瓢虫哦。身上有很多点子的。给你看看好不好？这是什么？师：七星瓢虫，你怎么知道？点子数出来的。师：介绍心里数的方法
3、，重新出示瓢虫师：如今小树林里飞来了很多的瓢虫呢！五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫都飞来了。可是呀，照看小树林的老爷爷讲，(教案;：屈教师教案网)难道所有的瓢虫都是我们的好朋友吗？活动经过师：那教师告诉你们，所有的瓢虫里面，有的是我们的朋友，有的不是我们的朋友，今天我带来了一本书（十万个为什么）里面是这样告诉我们的：讲起瓢虫大家都要夸张拇指表扬它。可是有很多瓢虫不是我们的朋友，由于呀，有的瓢虫专吃我们农作物好的菜，把我们农民伯伯种下去的菜都咬掉了。所以这些瓢虫是我们的坏虫、害虫、敌人，我们叫它害虫。那谁是我们的朋友呢，朋友是什么虫？好的虫，书上有个名字，叫益虫。师：那益虫是几颗星的呢？这本书又告诉
4、我们了，身上是7个点子的是益虫，是我们的朋友。明白吗？别的书上写身上是2个点子的_也是我们的朋友，除此之外，身上其他点子的都是我们的敌人，是害虫。师：那教师问你了，七星瓢虫是益虫还是害虫？那六星瓢虫呢？二、竞赛性游戏：找七星瓢虫师：小树林里瓢虫越来越多了，老爷爷着急了，他讲这里面有益虫，还有害虫啊。他要喷药水，把害虫杀死掉，消灭掉。那我来帮助喷了啊，就这样都喷上去行吗？这里面有我们的朋友哦，也有敌人哦。师：那怎么办呢？把益虫救出来！让益虫去安全的地方，然后把害虫放一起喷药水消灭掉，好啊？师：这样我们来个比赛，这边是红对，这边是黄队设小队长。请你们轮流上来每人救一只益虫。小队长先上来，救到益虫送
5、回各自的家，红队送到红队的家，黄队送到黄队的家。然后回去排拍第二个小朋友的手，让第二个小朋友上来救一只益虫，明白没有？组：将幼儿分成红黄两队以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢虫。两组同时开场游戏，每次派一个人上来找一张七星瓢虫卡片送回本人家。本人检查、纠正集体检查。将黑板上剩下的七星瓢虫找回家吧。讨论为什么有的人找得快？总结：用心里数的办法救益虫七星瓢虫。三、活动延伸：除害虫幼儿快速目测瓢虫身的点子，嘴里发气气声消灭害虫。师：看呀，小树林里害虫都被我们消灭掉了，开心嘛？那我们一起去做游戏吧！四、活动反思：总体来讲这节课孩子表现不错，通过游戏的形式让孩子加深对目测数的能力，假如让孩子共享一下本人目测数的方法，并讨论哪种更快，让孩子沟通学习互相的方法就更好了，假如在竞赛游戏时，应通过播放音乐的形式来告诉孩子竞赛的一个时间及赛后两组评选的一个观念！