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1、六年级上册书法教学计划 （六年级上册书法教学计划）这是优秀的教学计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1、六年级上册书法教学计划 一、本学期教材分析及教学总目的 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有好处。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。老师要十分关注认真书写态度
2、和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、年级学生书法现状分析 大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练把握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算能够，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比拟草，书法基础较差，有待加强。 三、完成目的和提高教学质量的详细措施 一教学目的 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、
3、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 5、三年级要求能对基本笔画的起笔、行笔、收笔的准确把握，正确规范地书写汉字。 6，五年级要求在流利书写的基础上，具有初步读贴、模拟能力。 二教学要求与措施： 1、加强课堂四特别钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“字如其人，立品为先这一教学原则。 2、进一步强化学生“双姿和书写卫生习惯。 3、以（邹慕白楷书字帖）为主要教学根据，有步骤有计划的进行书法教学。兼或指导“每日一练中规定例字和语文课上学习过的典型生字。 4、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学
4、，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立自信心。 5、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，进而提高写字水平。 6、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 7、培养和发展学生们的书法兴趣和特长。 8、刻苦练字，努力提高本身教学能力，业务水平。 四、学科实践活动师生两个方面 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。这样能够给学生提供锻炼的时机，使一些
5、书法素质好、书写水平高的学生一展才华。加强写字教学，不仅仅是写字老师的工作，也是所有教师的共同任务，写字教育的真正意义，就是所有老师都必须介入其中，所有老师都有责任重视学生的日常写字，所有老师都要做好学生的表率。 因而，语文、数学等各科老师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时。 2、六年级上册书法教学计划 一、本学期教材分析及教学总目的 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有好处。
6、2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。老师要十分关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、年级学生书法现状分析 大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练把握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算能够，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比拟草，书法基础较差，有待加强。 三、完成目的和提高教学质量的
7、详细措施 一教学目的 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 5、三年级要求能对基本笔画的起笔、行笔、收笔的准确把握，正确规范地书写汉字。 6，五年级要求在流利书写的基础上，具有初步读贴、模拟能力。 二教学要求与措施： 1、加强课堂四特别钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“字如其人，立品为先这一教学原则。 2、进一步强化学生“
8、双姿和书写卫生习惯。 3、以（邹慕白楷书字帖）为主要教学根据，有步骤有计划的进行书法教学。兼或指导“每日一练中规定例字和语文课上学习过的典型生字。 4、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立自信心。 5、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，进而提高写字水平。 6、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 7、培养和发展学生们的书法兴趣和特长。 8、刻苦练字，努力提高本身教学能力，业务水平。 四、学科实践
9、活动师生两个方面 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。这样能够给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华。加强写字教学，不仅仅是写字老师的工作，也是所有教师的共同任务，写字教育的真正意义，就是所有老师都必须介入其中，所有老师都有责任重视学生的日常写字，所有老师都要做好学生的表率。 因而，语文、数学等各科老师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时。 3、六年级上册体育教学工作计划安排六年级体育教学计划 一、教学目的 1、使学生基本认识本人的身
10、体和把握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，构成健康的生活方式：发扬体育精神，构成积极进取、乐观开朗的生活态. 3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 二、学情分析 六(4)班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来讲。当务之急就是培养他们的的兴趣
11、,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 三、教材分析 在（大纲）中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 四、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发
12、学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务： 全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，加强学生对外界环境的适应能力。 把握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进行德育教育，陶冶“美的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国-精神。 五、教学措施 1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。 2.坚持“健康第一的思想，重视让学生充分地介入体育课上的活动。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，遵守课堂各项规定。 4、要爱护体育器材，
13、不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材 5、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。 6、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生构成坚持锻炼的习惯。 六、教学内容详细安排 第一周：1、足球小知识，2、漫谈篮球运动3、少年拳 第二周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐 第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂 第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网 第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员 第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑 第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体 第八周：1、圆圈接力跑
14、2、考核(仰卧起坐)3、往返跑 第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞 第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球 第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛 第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取 第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略 第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳 第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑 第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核 第十七周：1、期末考试(笔试)2、考试 第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞 第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球 第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛 第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取 第十三周：1
15、、万水千水2、考核3、运动创伤的领略 第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳 第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑 第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核 4、六年级上册体育教学工作计划安排六年级体育教学计划 一、学情分析： 本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模拟能力很强，对于各种体育 活动充满了好奇与兴趣，具有强烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好机会，我们要捉住这一机会，使他们具有积极介入体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的经过当中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛
16、楚，他们对此有很直接、很详细、很深入的感受。让学生通过体育运动的直接体验，逐步认识体育运动中成败得失与情绪的关系，体验到体育运动中情绪体验的深入性、易变性、两极性，知道适当地控制本人的情绪，使学生感遭到体育活动给本人的生活带来的乐趣。 二、教材分析： 根据新课程教学内容以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在教授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、学期教学目的： 1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径
17、、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。精心整理 第一学期体育教学计划进度表 课次与教学内容 1、阅读性内容体育常识：课堂常规 2、运动介入游戏：快快集合 3、体验性内容基本体操和广播操 4、运动介入游戏：老鹰和小鸡 5、体验性内容基本体操和广播操 6、延伸性内容韵律活动：基本舞步 7、体验性内容走和跑：自然走、直线走、对准目的走 8、体验性内容走和跑：各种姿势的走 9、延伸性内容民间体育活动 10、体验性内容基本体
18、操和广播操 11、体验性内容基本体操和广播操 12、运动介入游戏：老鹰和小鸡 13、体验性内容跳跃：单脚和双脚连续跳 14、体验性内容投掷：掷轻物 15、运动介入游戏：换物赛跑 16、运动介入游戏：拍球比多 17、体验性内容走和跑：听各种信号跑 18、体验性内容走和跑：自然快跑 19、体验性内容基本体操：垫上活动 20、运动介入游戏：单脚跳接力 21、体验性内容投掷：投准 22、体验性内容跳跃：兔跳、青蛙跳 23、运动介入游戏：钻“山洞 24、体验性内容基本体操和广播操 25、体验性内容走和跑：30米跑 26、延伸性内容韵律活动：基本舞步 27、体验性内容跳跃：立定跳远 28、运动介入游戏：换
19、物赛跑 29、体验性内容投掷：各种方法的投掷 30、体验性内容基本体操和广播操 31、延伸性内容民间体育活动 32、延伸性内容韵律活动：律动组合 5、六年级上册音乐教学计划六年级音乐教学计划 本学期要学习歌曲8个单元的内容，每个单元都有一定的意义。要注重对学生进行艺术方面的浸透。另外，有的学生开场变声，要注意对嗓子的保护。提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性
20、、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。 6、六年级上册音乐教学计划六年级音乐教学计划 一、学生知识能力，学习习惯分析 五年级学生对小学阶段要求了解、把握的五线谱知识已把握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。 二、教学目的任务 1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 2、能背唱46首歌曲 3、学习音乐知识及视唱听音练习
21、 三、教材重点难点 唱好二声部合唱、听记能力的培养 四、个人教研专题 （学生音乐创新能力的培养） 五、详细措施 1、把思想教育浸透到歌曲教学中 2、课堂上让学生多唱多练 3、多做听音练习 教学进度 周次教学内容课时数 12朝夕4 3农家乐2 4足迹2 5十一假期2 67可爱的家4 89故土4 1011欢乐的少年4 1213雨花4 1415冬雪4 1617对花4 18温习检测2 7、六年级上册音乐教学计划六年级音乐教学计划 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动介入音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，构成良好的人文素养。 二、学生情况
22、分析： 六年级的学生如今一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感悟、理解能力愈加丰富，对抽象事物考虑也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生老师应该在语言方面有所改变，能够一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加诙谐的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上讲，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国2、“草原牧歌3、“多彩的美洲4、“芬芳茉莉5、“神奇的童话6、“劳动的歌7、“乡情乡音 四、教学目的 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索
23、创造的活动能力加强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生介入音乐活动。 (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)、培养表现音乐的能力。 (4)、培养艺术想象和创造力。 (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注重培养学生环保意识 五、教学内容： 1、歌唱部分： 本学期根据教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、明晰的咬字吐字方法。教学中捉住重难点，演唱时要注意音准、节拍和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声
24、部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的控制下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。 2、基本知识部分： (1)、认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 3、欣赏部分： 上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器和“打击乐器，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣
25、赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因而，需要学生先熟旋律，再作欣赏。 六、工作措施： (1)总结经历。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 (3)积极参加组里的教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的长处，不断提高本人的业务和教学能
26、力。 (4)积极地使用当代化的电教设备，丰富教学。 (5)密切联络学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对教师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 以上就是六年级上册音乐教学计划 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，能够把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着本人的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。 8、六年级上册音乐教学教研计划安排六年级音乐教学计划 一、指导思想 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动介入音
27、乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，构成良好的人文素养。 二、学生情况分析 六年级的学生如今一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感悟、理解能力愈加丰富，对抽象事物考虑也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生老师应该在语言方面有所改变，能够一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加诙谐的成份。 三、本册教材分析 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上讲，全册共有七课。 1、同一首歌“我的祖国； 2、“草原牧歌； 3、“多彩的美洲； 4、“芬芳茉莉；
28、 5、“神奇的童话； 6、“劳动的歌； 7、“乡情乡音。 四、教学目的 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力加强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生介入音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱的精神。 6、注重培养学生环保意识 教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的六年级上册音乐教学教研计划，能够使教学有序的进行！ 六年级上册书法教学计划这篇文章共25176字。 （幼儿园老师小班计划4篇）：幼儿园老师小班计划第1篇 结合我本身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合如今工作中的新情况，针对上学期的教学工作，我着重从下面几个方面入手， （大学老师岗前培训计划4篇）：大学老师岗前培训计划第1篇 入职老师新老师是学校的将来和希望，做好新老师的培训工作对学校师资气力的加强和新老师本身发展有着至关重要的作用。根据我校师资队伍建设规