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幼儿园大班教案（找不到眼镜） 大班教案（找不到眼镜）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习独立保管好本人的学惯用品，不遗忘、不丢失，理解故事内容及角色粗心的性格特点，发展幼儿思维和白话表达能力，快来看看幼儿园大班（找不到眼镜）教案吧。 活动目的： 理解故事内容及角色粗心的性格特点。 学习独立保管好本人的学惯用品，不遗忘、不丢失。 发展幼儿思维和白话表达能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备： 故事录音、幼儿用书（找不到眼镜）。 活动经过： 听故事录音，了解故事主要内容： - 故事的名称叫什么？ 谁找不到眼镜？他的眼镜到哪儿去了呢？ 师生共同听故事录音前半段。 老师提问，幼儿回答沟通： - 熊的眼镜会在哪里？ 为什么他会找不到本人的眼镜？ 他的眼镜应该放在哪里？ 听看结合，理解故事中角色的性格特点： 阅读故事，边听老师完好的朗读故事。 幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听： - 我们帮助小熊想想办法，如何改正本人的缺点呢？ 幼儿联络生活实际进行讨论，提升相关经历： 引导幼儿积极讨论： - 我们的学惯用品增加了，那怎么样使这些学惯用品不丢失呢？ 师生共同归纳统计保管物品的方法。 小百科：眼镜是镶嵌在框架内的透镜镜片，戴在眼睛前方，以改善视力、保护眼睛或作装饰用处。镜可矫正多种视力问题，包括近视、远视、散光、老花或斜视、弱视等。