《地图三要素ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地图三要素ppt课件.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、知识点知识点2 地图三要素地图三要素学案导学1比例尺。比例尺。(1)公式：比例尺图上距离公式：比例尺图上距离/实际距离。实际距离。(2)表示。表示。文字文字线段线段栏栏目目链链接接(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就围就_，但反映的内容越，但反映的内容越_，精确度越高。，精确度越高。2方向。方向。学案导学地图类型地图类型方向判定方向判定一般地图一般地图面向地图面向地图，“上北下南上北下南，左西右东左西右东”指向标地图指向标地图根据指向标定向根据指向标定向，箭头一般指示箭头一般指示_方向方向经纬网地图经纬网地图经线指示经线指示_方
2、向方向，纬线指示纬线指示_方向方向3.图例和注记。图例和注记。珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰8 844.43 m 中中“”属于属于_，“珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰”和和“8 844.43 m”为注记。为注记。越小越小详细详细正北正北南北南北东西东西图例图例栏栏目目链链接接等高线地形图和地形剖面图等高线地形图和地形剖面图学案导学1海拔和相对高度海拔和相对高度(如图如图)。2等高线地形图等高线地形图(如图如图)。部部位位地形地形判读方法判读方法(等高线特征等高线特征)A_等高线闭合等高线闭合，等高线数值内高外等高线数值内高外低低(一般图中有黑三角图例标注一般图中有黑三角图例标注)B陡崖陡崖多条海拔不同的等高线重合
3、多条海拔不同的等高线重合，一一般图中用般图中用“”“”符号表示符号表示C_两侧均为两侧均为“闭合的等高线闭合的等高线”的山的山顶顶，中间相对较低中间相对较低D山谷山谷等高线向等高线向_凸曲凸曲，谷线海拔低谷线海拔低于两侧于两侧E_等高线向等高线向_凸曲凸曲，脊线海拔高脊线海拔高于两侧于两侧图示地形图示地形特征特征以以_为主的地形为主的地形，地势地势_山顶山顶鞍部鞍部高处高处山脊山脊低处低处山地山地(低山低山)西北高、东南低西北高、东南低3.地形剖面图。地形剖面图。(1)形成：沿等高线地形图某一水平线下切面显示出来的形成：沿等高线地形图某一水平线下切面显示出来的地形地形_剖面。剖面。(2)意义：
4、可直观地表示地面上某条剖面线上断面地势的意义：可直观地表示地面上某条剖面线上断面地势的_和坡度的和坡度的_。学案导学垂直垂直起伏起伏陡缓陡缓【想一想想一想】上图中上图中D、E谁有可能发育成河流？河流与等高线之间谁有可能发育成河流？河流与等高线之间一般是什么位置关系？等高线之间会不会也有这种位置关系？一般是什么位置关系？等高线之间会不会也有这种位置关系？学案导学答案：答案：D相交不会相交不会考点考点2 等高线地形图等高线地形图 读懂重要图表读懂重要图表地表形态及与其对应的等高线图地表形态及与其对应的等高线图考点研析【关键点二关键点二】在等高线图上判读五大地形。在等高线图上判读五大地形。图示图示判
5、读依据判读依据山山地地海拔一般在海拔一般在500米以上米以上，相对相对高度大于高度大于200米米，等高线密集等高线密集，坡度较陡。山峰坡度较陡。山峰(顶顶)、山间盆、山间盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等是山区常见地貌等是山区常见地貌盆盆地地等高线数值由外向里减小等高线数值由外向里减小，四四周高周高，中间低；四周等高线较中间低；四周等高线较密集密集，中间等高线较稀疏。海中间等高线较稀疏。海拔高度不一定拔高度不一定，可高也可低可高也可低考点研析丘丘陵陵一般海拔在一般海拔在500米以下米以下，高于高于200米米，相对高度小于相对高度小于200米米，多闭多闭合曲线合曲线，等高线
6、稀疏等高线稀疏，弯曲处较弯曲处较和缓和缓高高原原海拔较高海拔较高，一般在一般在500米以上米以上，相对高度较小相对高度较小，不同的高原等高不同的高原等高线差距较大线差距较大，高原面一般较平坦高原面一般较平坦，边缘陡峻边缘陡峻平平原原一般海拔低于一般海拔低于200米米，等高线稀疏等高线稀疏，广阔平坦广阔平坦（续续上表）上表）考点研析【关键点三关键点三】等高线地图一般特征。等高线地图一般特征。特征特征含义含义同线等高同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同一条等高线上的各点海拔相等同图等距同图等距同一幅地图上等高距一致同一幅地图上等高距一致密陡疏缓密陡疏缓同一幅地图上同一幅地图上，等高线越密集等高线
7、越密集，坡度就越陡坡度就越陡，反之就越缓反之就越缓凸低为脊凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊为山脊凸高为谷凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷为山谷一般不相一般不相交交，重叠重叠为陡崖为陡崖等高线一般不相交等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处但在悬崖峭壁处，等高线可以重叠等高线可以重叠大大小小大大小小 如图如图A闭合等高线值为闭合等高线值为100，与小的等高线与小的等高线值相同值相同，故故A的高度小于的高度小于100。B闭合等高线值为闭合等高线值为150，与大与大的等高线值相同的等高线值相同，故故B的高度大于的高度大于150
8、等高线等高线【理论阐释理论阐释】1. 1. 根据等高线图可判读如下地理信息。根据等高线图可判读如下地理信息。（1 1）判断某地的海拔高度：查等高线值。）判断某地的海拔高度：查等高线值。（2 2）判断坡度：看等高线疏密。）判断坡度：看等高线疏密。（3 3）判断地形：看等高线数值特征。）判断地形：看等高线数值特征。（4 4）判断气温：根据高度每上升）判断气温：根据高度每上升100100米，气温降低米，气温降低0.60.6。（5 5）相对高度的计算：任意两点的高差。）相对高度的计算：任意两点的高差。判读等高线，掌握判读等高线，掌握“五读五读”数值范围数值范围与极值与极值延伸延伸方向方向疏密程度疏密程
9、度弯曲状况弯曲状况局部小范围闭合局部小范围闭合等等高高线线区域地区域地势起伏大势起伏大小小海拔最海拔最大、最小大、最小值值地地形形走走向向坡度陡缓：坡度陡缓：密陡疏缓密陡疏缓坡面凸凹：坡面凸凹：高疏低密高疏低密凸坡；凸坡；高密低疏高密低疏凹坡凹坡山脊：凸山脊：凸向低处向低处山谷：凸山谷：凸向高处向高处鞍部：正鞍部：正对的两山脊对的两山脊或山谷等高或山谷等高线之间线之间山顶山峰：中山顶山峰：中高周低高周低盆地、洼地：盆地、洼地：周高中低周高中低表示高度不在表示高度不在正常范围特点：正常范围特点：“大于大的大于大的”或或“小于小的小于小的”考点研析【关键点四关键点四】等高线地形图中的相关计算。等高
10、线地形图中的相关计算。1计算两地间的相对高度。计算两地间的相对高度。从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度，即点的相对高度，即H相相H高高H低低(H高高为较高点的海拔高度，为较高点的海拔高度，H低低为较低点的海拔高度为较低点的海拔高度)。2计算两地间的气温差。计算两地间的气温差。已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率率(0.6 /100 m)可计算两地间的气温差异：可计算两地间的气温差异：T差差0.6 (H相相/100 m)。考点研析3估算陡崖的相对高度。估
11、算陡崖的相对高度。(1)陡崖的相对高度。陡崖的相对高度。H的取值范围是：的取值范围是：(n1)dH(n1)d。考点研析(2)陡崖的绝对高度。陡崖的绝对高度。a陡崖崖顶的绝对高度：陡崖崖顶的绝对高度：H大大H顶顶H大大d。b陡崖崖底的绝对高度：陡崖崖底的绝对高度：H小小dH底底H小小。(注：注：n为陡崖处重合的等高线条数为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距为等高距，H大大为重为重合等高线中海拔最高的合等高线中海拔最高的，H小小为重合等高线中海拔最低的。为重合等高线中海拔最低的。)考点研析【关键点五关键点五】等高线地形图的应用。等高线地形图的应用。1判断水系、水文特征。判断水系、水文特征。(1)水
12、系特征。水系特征。山地常形成放射状水系。山地常形成放射状水系。盆地常形成向心状水系。盆地常形成向心状水系。山脊常形成河流的分水岭山脊常形成河流的分水岭(山脊线山脊线)。山谷常有河流发育山谷常有河流发育(山谷线山谷线)。等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反。出的方向相反。等高线在山脊处向低处弯曲。等高线在山脊处向低处弯曲。考点研析 (2)水文特征。水文特征。等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。成瀑布。河流流量除了与降水量有关外，还与流域面积河流流量除了与
13、降水量有关外，还与流域面积(集水区域面集水区域面积积)有关。有关。河流流出山口处常形成冲积扇河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇洪积扇)。2河流流向及流域面积。河流流向及流域面积。(1)流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。高线凸出方向相反。(2)流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。域面积。栏栏目目链链接接考点研析3判断气候特征及差异。判断气候特征及差异。(1)判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、
14、海陆位置、地势高低、坡向地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素。等因素。(2)气候差异及判断。气候差异及判断。气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 /100 m计算温度差，地势越高，气温越低。计算温度差，地势越高，气温越低。降水差异：迎风坡降水多于背风坡。降水差异：迎风坡降水多于背风坡。光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。界高于阴坡。考点研析4地形状况与区位选择。地形状况与区位选择。(1)选点。选点。水库水库建设
15、建设坝址坝址应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地其次还应避开地质断裂地带质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题并要考虑移民、生态环境等问题库区库区宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的即陆域平坦、港阔水深的避风港湾避风港湾航空航空港港应建在等高线稀疏的地方应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；方；地质条件好；地质条件好；注意盛行风向且保持与城市
16、适当的距离等注意盛行风向且保持与城市适当的距离等气象气象站站应选在坡度适中、地形开阔的地点应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养疗养院院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方栏栏目目链链接接考点研析(2)选线。选线。公路、铁路线。公路、铁路线。选线要求：选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。选线要求：选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。
17、运行安全。引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。量利用地势使水自流。输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。河等。栏栏目目链链接接考点研析(3)选面。选面。农业生产布局。农业生产布局。工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便利、工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。等高线间距较大的地形平坦开阔处。考点研析特别提醒特别提醒1在降水集中的河谷在降水集中的河谷(或山谷或山谷)地区地区，容易出现泥石流灾害；容易出现泥石
18、流灾害；泥石流发生时在河谷较窄的地段容易堵塞形成堰塞湖。在等高线泥石流发生时在河谷较窄的地段容易堵塞形成堰塞湖。在等高线密集的地段容易出现滑坡地质灾害。密集的地段容易出现滑坡地质灾害。2地处河谷或山谷地形中的城市地处河谷或山谷地形中的城市，地域形态多为条带状或地域形态多为条带状或放射式；且污染气体不易扩散放射式；且污染气体不易扩散，易出现大气污染事件。易出现大气污染事件。3等深线与等高线的区别。等深线与等高线的区别。等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线(在在等高线上标注的数字为该等高线高出海平面的距离等高线上标注的数字为该等高线高
19、出海平面的距离)。等深线是深。等深线是深度相等的各相邻点的连线度相等的各相邻点的连线(在等深线上标注的数字为该等深线低于在等深线上标注的数字为该等深线低于海平面的距离海平面的距离，其海拔高度为负数其海拔高度为负数)。海平面海拔高度为。海平面海拔高度为0米米(海岸海岸线是陆地和海洋的交界线线是陆地和海洋的交界线，其海拔高度也是其海拔高度也是0米米)。考点研析4遇到山区泥石流时逃生线路的正确选择。如右图中遇到山区泥石流时逃生线路的正确选择。如右图中，实线为等高线，虚线为泥石流路线，则实线为等高线，虚线为泥石流路线，则是最佳的逃生路线是最佳的逃生路线(垂垂直于等高线的高处直于等高线的高处)。栏栏目目
20、链链接接考点研析 方法技巧方法技巧判读剖面图的基本方法判读剖面图的基本方法1判断地形剖面图是否准确的关键点判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图如下图)。考点研析特别注意特别注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从山顶向四周的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏等高线先密后疏，为为“凹形坡凹形坡”，可通视；等高线先疏后密可通视；等高线先疏后密，为为“凸形坡凸形坡”，“凸形坡凸形坡”容易挡住人们的视线容易挡住人们的视线(如下图如下图)。有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在能有山脊存在，一般情况下一般情况下，凸坡不
21、能通视凸坡不能通视，如上图中，如上图中，A点点不能看到不能看到B点。点。栏栏目目链链接接(2014上海卷上海卷)读以下某地区等高线示意图读以下某地区等高线示意图(单位：单位：m)和地形和地形剖面图剖面图(单位：单位：m)，完成下列各题。，完成下列各题。栏栏目目链链接接(1)上图中剖面线上图中剖面线AB和和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是位置分别是()A和和B和和C和和 D和和D考点研析(2)若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔拔150米时，图示范围内将出现米时，图示范围内将出现()A一个岛一
22、个岛 B两个岛两个岛C三个岛三个岛 D无岛无岛D栏栏目目链链接接考点研析(2013四川卷四川卷)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为邻等高线之间高差均为30米。读图，完成米。读图，完成(1)(2)题。题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于图中林木密集区位于()A鞍部鞍部 B山谷山谷 C山脊山脊 D山顶山顶B考点研析(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是图示区域内东、西两侧最大高差可能是()A156米米 B178米米C220米米 D255米米C下图为我国南方某区域等高线示意图下图为我国南方某区域等高线示意图(单位：米单位：米)，读图，完，读图，完成成(1)(2)题。题。(1)判断下列有关地理现象符合实际情况的是判断下列有关地理现象符合实际情况的是()A乙村可看到甲村乙村可看到甲村BA处能形成壮观的瀑布处能形成壮观的瀑布C图示区域最高处海拔超过图示区域最高处海拔超过900米米D河流下游段自西北向东南流河流下游段自西北向东南流C考点研析(2)甲乙两村的最大高差可能约为甲乙两村的最大高差可能约为()A199 B299 C399 D499D