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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date陕西省2010年中考化学副题2010年陕西省中考化学副题2010年陕西省中考化学副题 第卷（选择题 共14分）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-321下图表示的物质变化中，属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化 B活性炭净水 C汽车尾气处理 D干冰人工降雨22010年上海世博会的主题“城市，让生活更美好”,传递了低碳、环保、绿色、节能的理念。下列做法
2、不符合这一理念的是（ ）A设置雨水收集装置贮存雨水,用于浇灌花草 B餐厨垃圾经过生物发酵制取甲烷和有机肥,变废为宝C用氢燃料电池车替代化石燃料车，减少空气污染 D尽可能使用一次性杯子、餐具,保证卫生健康3下列图示实验能达到目的的是（ ）4下列有关物质用途与性质的说法正确的是（ ）A氮气可用作保护气，说明氮气不能与任何物质发生反应B二氧化碳能用于制碳酸饮料，说明二氧化碳显酸性C金刚石可用于切割玻璃，说明金刚石硬度大D氧气能供给水中生物呼吸，说明氧气极易溶于水5四位同学就下列化学用语的含义进行交流，其中表述正确的是（ ）6分析、比较、归纳是重要的学习方法。对下列三个化学方程式分析比较后，归纳不正确
3、的是（ ）CaCO3CaO+CO2 2H2O22H2OO2 2H2O2H2+O2A都是分解反应 B反应物都是氧化物 C生成物中都有气体 D反应前后元素种类都不变7下列实验设计不合理的是（ ）编号实验目的所选试剂与操作方法A分离CaC12和CaCO3固体混合物加人是量的水，溶解后过滤、蒸发B将FeSO4溶液转化为ZnSO4溶液加人过量的锌，反应后过滤C鉴别木炭粉和CuO粉加人稀硫酸，微热后观察现象D除去NaOH固体中的Na2CO3加入稀盐酸，反应后蒸发第卷（非选择题 共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）8（3分）、题中只选作一道题，若两题都做，只按题计分。I 某校学生校服的标签如右图
4、所示：（1）涤纶属于 (选填“天然纤维”或“合成纤维”)。鉴别涤纶和棉纤维常用的化学方法是 。（2）涤纶属于有机化合物，乙醇(C2H5OH)也是一种有机化合物，一个乙醇分子共含 个原子。2010年中国学生营养日的主题是“全面、均衡、适量”。有些元素在人体中含量虽少，对健康的影响却很大。如缺铁会导致贫血，缺钙会影响骨骼生长，缺碘会患“大脖子病”。（1）这里的 “铁”是指 (选填“分子”或“元素”)。CaCO3是常见的补钙剂，钙离子的符号为 。（2）碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)，其中碘元素的化合价为 。9（3分）下图为NH4Cl和Na2SO4的溶解度曲线。 （1）30时，NH4Cl
5、和Na2SO4溶解度的大小关系为 。（2）50时，在100g水中加人60gNH4Cl固体，充分溶解后得到 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。（3）分别将40的NH4Cl和Na2SO4饱和溶液升温至60，一种溶液有固体析出，该固是 。10（4分）A、B两种物质在点燃条件下充分反应的微观示意图如下：（1）A、B、C中表示混合物的是 。图中涉及的化合物化学式是 。（2）参加反应的A与B的分子个数比为 。（3）从分子、原子角度分析，还能从图中获得的信息有 _（写一条即可）。11（4分）右图是碳和碳的氧化物的知识网络(“”表示一种物质转化为另一种物质，反应条件都已略去)。（1）检验M的试剂是 。（2）反
6、应表现了CO的 性。（3）反应的化学方程式为 。12（5分）下图是某同学验证盐的化学性质的四个实验，分析后回答问题。编号 A B C D 反应物类别 盐和金属 盐和酸 盐和Y 盐和盐实验内容（1）上图A中X是 （写一种物质的名称或化学式），C中Y是 类物质。（2）D中的实验现象是 。（3）B中发生反应的化学方程式为 。三、实验及探究题13（5分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有的仪器名称是 。能用于实验室制取CO2的发生装置有_。能收集到较纯的O2且无须验满的收集装置是_。（2）实验室用KMnO4制取O2选择B装置的理由是 _。（3）某同学将A装置进行了改
7、进，如右图I装置、装置，其优点是_(写一条即可)。14（7分）我国将于2011年元月1日起实施废弃电器、电子产品回收管理条例。某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁(Fe)、铜(Cu)、银(Ag)、金(Au)四种金属。【提出问题】如何区分这四种金属呢?【实验探究】（1）同学们经过观察很快将四种金属分为两组：I.C u和Au . Fe和Ag他们的分组依据是 。（2）取少量I组的两种金属，在空气中分别灼烧，变 色的是Cu，不变色的是Au。（3）取少量组的两种金属于试管中，分别加入稀盐酸，有 出现的是Fe，无明显现象的是Ag。【表达交流】小组同学经过讨论认为，还可以用磁铁、盐溶液来区
8、分Fe和Ag。【实验结论】根据金属物理性质的不同，与氧气、酸、盐溶液能否反应及反应现象来区分常见金属。【反思评价】用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序。由实验（3）可以获知Fe与Ag的活动性顺序是 。若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中能发生反应的化学方程式_。【拓展迁移】回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源。保护金属资源的途径还有 （写一条即可）。四、计算与分析题15某同学对实验室一瓶稀H2SO4的溶质质量分数进行测定。取10g稀H2SO4样品，向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，恰好中和时用去NaOH溶液16g。（1）该同学应用_来测定溶液的酸碱度。（2）计算这瓶稀H2SO4的溶质质量分数。-