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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date长沙理工大学会计学原理实验指导书会计信息系统分析设计实验指导书 会 计 学 原 理A课 程 实 验 指 导 书指导教师：张帆帆长沙理工大学经济与管理学院会计学原理实验指导书课程代码：1202000685英文名称：The Principle of Accounting A适用对象： 经济与管理学院，会计学专业，本科大一下期学生学时学分：理论学时56，实验一周，总学分3.
2、5。一、实验的目的会计学原理课程实验将会计理论与会计实务融于一体，培养学生应用会计理论和方法去解决会计实践问题的能力，即实际操作能力。通过会计学原理课程实验，使学生巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能，加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣，以达到理论联系实际。因此，会计实验教学的目的就是培养会计专业学生或开设会计学课程的经济管理类学生的创新能力和实践能力。二、实验开设对象本实验开设对象为会计学原理课程的学习者，主要是非会计专业学生，实验为必修内容。 三、基本原理及课程简介 会计学原理是经济和管理类各专业学生的主干课，是会计学专业学生的专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握会计
3、的基本理论、基本方法和基本技能，为学习后续专业课程的学习奠定基础。会计学原理课程实验强调培养学生综合素质，要求教学做到理论与实务并重，要求学生不但掌握会计的基本概念、基本理论，而且能熟练地运用会计的方法技能，为将来从事会计工作打下坚实的基础。教师在实验课程教学指导中，以引导为主，体现“以学生为中心”的教学模式，充分调动学生的积极性、主观能动性和解决实际问题的能力，重视学生动手能力的培养。 实验要求根据原始凭证填制收、付、转记账凭证，进行生产产品成本计算，结转收入、费用，计算利润总额，计算所得税，登记总分类账、明细分类账和日记账，进行总账发生额试算平衡，对账等，最后根据总账、明细账编制资产负债表
4、和利润表。四、指导教师要求本实验课程教学指导由会计学原理课程讲授教师负责。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。五、考核与报告1、实验完成后，撰写实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。 2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。 3、该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占平时成绩的30%。4、提交实验资料内容如下：（1）填制的原始凭证 （2）填制的记账凭证（包括附件） （3）登记全部总账；现金、银行存款日记账；应收账款明细账、库存商品明细账、管理费用明细账。（4）科目汇总表（5）资产负债表、利润
5、表（6）实验报告 实验一原始凭证填制实验一、实验题目原始凭证填制实验二、实验课时5课时三、实验目的掌握支票、普通发票、增值税专用发票等原始凭证的填制。四、实验步骤1、以班为团队，分为三人小组；课堂以三人小组为单位，强调组内交流合作，组与组之间学习。2、学生先自主熟悉原始凭证填制要求，动手填制；老师走动答疑，发现问题。3、老师归纳存在的问题，系统、全面指出填制原始凭证的注意事项。4、学生重新填制原始凭证或更正错误。五、实验内容和要求1熟悉经济业务，选择适用的原始凭证。2按填制要求，认真填写原始凭证，包括现金支票、转账支票、增值税专用发票等。3对原始凭证进行全面、认真审核。4对审核后的原始凭证区别
6、不同情况进行处理。要求：熟悉各种经济业务发生时应填制的原始凭证的种类、格式及内容，并掌握其填制的方法、技能，加深对原始凭证有效性的认识。熟悉审核原始凭证的一般要求及某些特殊规定，掌握审核原始凭证的方法，提高判断、鉴别原始凭证真实性、合法性、合理性的水平，对审核后的原始凭证能区别不同情况进行处理。 主要仪器：投影仪或多媒体教室、投影胶片或PPT（现金支票等凭证）等。实验资料：原始凭证和相关经济业务。实验二记账凭证填制实验 一、实验题目记账凭证填制实验二、实验课时15课时三、实验目的掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证这三类记账凭证的填制、审核。四、实验步骤 1、以三人小组为单位，设置出纳、填制记账凭
7、证、审核记账凭证三个岗位。 2、填制收款凭证，先学生动手填制，老师走动答疑，老师指出问题，PPT示范。3、填制付款凭证，先学生动手填制，老师走动答疑，老师指出问题，PPT示范。4、填制转账凭证，先学生动手填制，老师走动答疑，老师指出问题，PPT示范。5、审核上述会计凭证，注意组与组之间交流学习。五、实验内容和要求 1、根据经济业务审核原始凭证，选择适用的收、付、转记账凭证，正确编制收、付、转凭证。2、全面审核记账凭证，包括审核记账凭证内容的真实性、合法性和填制手续的完备性和合规性。3、了解经济业务的内容及其所使用的会计科目的有关规定，熟悉每一个会计科目的准确用法，以判断业务处理是否正确。要求：
8、熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法，提高学生对实际经济业务的账务处理能力。 熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核 。主要仪器：投影仪或多媒体教室、投影胶片或PPT（收款凭证、付款凭证、转账凭证）等。实验资料：原始凭证，记账凭证等资料。 实验三会计账簿登记实验一、实验题目会计账簿登记实验 二、实验课时15课时。三、实验目的掌握总分类账、明细分类账、日记账的登记；掌握对账、结账、更正错账的步骤和方法，掌握试算平衡表编制方法。四、实验步骤 1、以三人小组为单位，由出纳登记现金、银行存款账，由
9、（实验二）审核记账凭证的会计负责登记总分类账，由（实验二）填制记账凭证的负责登记明细账。2、登记日记账、总分类账、明细分类账的期初余额。3、根据实验二填制的收款凭证、付款凭证登记现金、银行存款日记账。4、根据实验二填制的全部记账凭证登记总分类账。5、根据实验二的记账凭证和原始凭证登记明细账 ( 应收账款三栏式明细账，库存商品数量金额式明细账，管理费用多栏式明细账 )。6、由会计将现金、银行存款日记账和现金、银行存款总分类账进行核对。7、将应收账款、库存商品、管理费用的总分类账和明细分类账进行核对。8、编制科目汇总表。 五、实验内容和要求1、根据审核无误的记账凭证登记账簿（账页包括三栏式和数量金
10、额式账页）2、对总分类账进行试算平衡。3、将总账账户的本期发生额及期末余额与日记账及相应的明细账的本期发生额及期末余额进行核对。4、进行结账前的各项有关工作后，按规定的程序，月末采用划线结账方法结账。5、练习年终结账。要求：掌握账簿的登记方法，包括日记账及分类账的登记。掌握总分类账与明细分类账平行登记的原则。掌握对账与结账的实际操作方法。主要仪器：投影仪或多媒体教室、投影胶片或PPT（日记账、总分类账、三栏式、数量金额式、多栏式明细账等）等。实验资料：原始凭证，记账凭证、日记账、明细分类账、总分类账等资料。实验四财务报表填制实验一、实验题目财务报表填制实验二、实验课时5课时。三、实验目的掌握资
11、产负债表、利润表的编制方法。四、实验步骤1、以三人小组为单位，共同完成财务报表的编制。2、对所有的会计凭证、会计账簿、科目汇总表进行检查核对。3、编制资产负债表。4、编制利润表。五、实验内容和要求1、搜集、整理和审核有关资料， 并在检查无误后，编制正式的资产负债表。2、搜集、整理和审核有关资料。按规定的方法，逐项填写利润表中的各项目。对编制的利润表进行认真的检查、核对，做到内容完整，计算准确。 要求：通过资产负债表的编制实验，使学生熟悉资产负债表的基本结构和编制要求，掌握其编制的具体操作方法。通过利润表的编制模拟实验，使学生熟悉利润表的基本结构和编制要求，掌握利润表的具体操作方法。主要仪器：投影仪或多媒体教室、投影胶片或PPT（资产负债表、利润表）等。实验资料：明细分类账、总分类账 、科目汇总表、资产负债表、利润表等资料。 -