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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除绿色植物与生物圈的水循环（复习课） 植物生活 水是绿色植物的 为什么 水能使植物保持，叶片才能，生活需要 需要水 有利于 无机盐只有 水影响植物的 根适于吸水的特点：吸水的主要部位是，其特点是该区生有绿色 水分进入 根部吸收的水分和无机盐是沿着茎内的向上运输的植物 植物体内 ，内有导管参与 的途径 水分运输 茎的结构 形成层生物 的途径 ，内有筛管圈的 有机物是沿着运输的水循 表皮：上面有散失水分的门户，由两个构成环 叶片的叶肉 组织：叶绿体多 结构 组织：叶绿体少使水分叶脉： 作用绿色植大量散气孔关闭的原理保卫细胞的特点：物参与失气孔关闭的原理
2、： 蒸腾作用对生物本身的意义：的水循蒸腾作用对于自然界的意义：环绿色植物参与水循环探究叶片上、下方法：表皮气孔的多少结论：课时训练1将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了些，这是因为（ ）A青菜的细胞吸收了水分 B青菜的细胞失去了水分C青菜的细胞壁变硬了 D生命活动旺盛，生命力加强了2在干旱地区，与植物分布有着密切关系的因素是（ ）A阳光 B空气 C水分 D温度3长白山和锡林郭勒地区的植被类型不同，其主要原因是（ ）A两地的温度不同 B两地的降水不同 C两地的阳光不同 D两地的土壤不同4形成层细胞分裂，向内、向外各产生（ ）A木质部和韧皮部 B韧皮部和木质部 C木质部和树皮 D韧
3、皮部和树皮5根毛的存在有利于（ ）A增加根的牢固性 B保护根尖 C增加吸收水分的面积 D提高根尖部位的温度A韧皮部细胞不断分裂 B形成层细胞不断分裂 C木质部细胞不断分裂 D树皮的细胞不断分裂8下面为制作叶横切临时切片的实验步骤，请按正确顺序排列：将新鲜的叶片放在小木板上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片选最薄的一片制成临时切片 把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A B C D9控制蒸腾作用强弱的结构是（ ）A叶片 B保卫细胞 C根毛 D表皮细胞10下列哪一种情况下叶片表皮上的气孔会关闭（ ）A雨天过后 B浇水以后 C叶面喷水以后 D夏季晴天午后11正在结黄瓜的植株吸收的水分主要用于（ ）
4、A光合作用 B瓜果的膨大 C蒸腾作用 D植株的生长12把一刚摘下的果树枝条装在小瓶中(如图)，用弹簧测力计测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是（ ）A运输作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用13蒸腾作用的意义不包括（ ）A促进根吸收水分 B促进氧气的吸收 C降低植物表面的温度 D促进植物体内水分和无机盐的运输14(2007，山东烟台)几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（）。A根和茎的导管是连接贯通的B导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”C根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D植物的茎中存在形成层，所以任何植物
5、的茎都可不断增粗15取甲、乙两盆已经出现萎蔫现象的同种盆栽植物。甲盆：小心地将水喷在叶片上（注意：防止水滴落到花盆土壤中）；乙盆：将水浇在花盆土壤里。约60分钟后，观察现象且加以解释。（1）你所观察到（或猜测）的现象是：。（2）你解释的理由是：。16如图所示是显微镜下看到的某叶片下表皮的部分结构，请据图回答：（1）写出图中个部分的名称：1、2 、3。（2）2与1相比较，除了形状不同外，在内部结构上2内有4。（3）3的张开和闭合可以控制气体的进出，由此进出的气体有、（4）3的分布与植物的生活环境有关，大多数陆生植物叶的下表皮比上表皮，而浮水植物叶片上的3大多分布在。17探究叶是植物进行蒸腾作用的
6、主要器官。（1）提出的问题是：。（2）作出假设：。（3）实验器材：带叶的枝条（同种植物相似枝条数枝）、透明塑料袋、试管、剪刀、清水等。（4）设计实验：第一步：把一枝条的叶片全部剪掉，另一枝条不剪。第二步：把两枝条分别插入盛有清水的两个试管中（编号为）。第三步：用透明塑料袋分别罩住枝条，下面用线扎紧，然后放在阳光下，如图所示。（5）实验结果预测：（6）实验结论：课时作业1下列说法中错误的是（ ）A植物体内的水分是根从土壤中吸收来的 B只有新鲜的植物才含有水分，干燥的植物体内不含水分C植物吸收的水分大多数通过蒸腾作用散失掉了D水分可以影响植物的分布2在一棵生长旺盛的大树上，选择一个枝条，在其下部进
7、行环状剥皮，一段时间后发现这个枝条仍能能旺盛生长，且在环剥处的上方形成节瘤。据此可以得出的结论是（ ）A树皮具有输导有机物的筛管 B树皮内输导水分的导管C树皮内贮藏有丰富的营养物质 D树皮内不具有输导水分的导管3草本植物的茎不能无限加粗的原因是（ ）A没有木质部 B没有韧皮部 C没有形成层 D没有导管和筛管4下列属于输导组织的是（ ）A导管和筛管 B导管和形成层 C筛管和形成层 D木质部和韧皮部5取苹果树的叶片（A和B），将A叶上表面、B叶下表面分别涂上凡士林，再分别用细线拴住叶柄吊在室内。几天以后发现：A叶片萎缩，B叶片保持原状态。则下列两种判断正确的是（ ）水分经气孔散出 气孔主要分布在下
8、表皮A只有说法正确 B只有说法正确 C两种说法都正确 D两种说法都不正确6俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下而上的，其运输的动力来自（ ）A太阳光能 B渗透作用 C蒸腾作用能够产生的拉力 D植物体内产生的能量7移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是：在阴天或傍晚移栽 不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶 给植物遮阴 及时施加化肥 让植株尽快光照，以制造营养物质A B C D8根据图示及相关知识回答：（1）植物的各种器官都含有水分，干燥的种子也含有水分，说明水是，缺水的植物会出现萎蔫现象，说明水能使植物体，农民在给农作物施肥后，往往要浇水，说明必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。（2）图中
9、a表示根对水的，其主要部位是根尖的，该区特点是生有大量的，大大增加了。（3）图中b表示茎对水的。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现被染红，把茎切开，发现茎中的被染红，这两部分都有输导水分的结构，叫，实验证明，水是沿着运输的，方向是。（4）当水分运输到叶片后，大部分通过散失到大气中，水分的散失是通过叶片上的实现的。（5）植物的蒸腾作用可以提高大气的，增加量，说明绿色植物参与了生物圈的。答案部分：课时训练1A 2C 3B 4A 5C 6D 7B 8B9B 10D 11C12C 点拨：重量减少主要原因是植物进行蒸腾作用散失了水分。13B14D15（1）甲变化不大，乙逐渐硬挺、直立 （2）植物吸收水分的主要器官是根16（1）表皮细胞；保卫细胞；气孔（2）叶绿体（3）气孔；二氧化碳；氧气；水蒸气（4）多；上表皮17。（1）植物进行蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗？（2）植物进行蒸腾作用主要是通过叶片进行的。（5）塑料袋内有较多的水珠；塑料袋内水珠较少或没有。（6）叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。课时作业1B 2A 3C 4A 5C 6C 7C8（1）植物体的重要组成部分；硬挺，保持直立的状态，使叶片舒展；无机盐（2）吸收；成熟区；根毛；吸收水的面积（3）运输；叶脉；木质部；导管；导管；自下而上（4）蒸腾作用；气孔（5）湿度；降水；水循环【精品文档】第 4 页