《课题一--钳工一般知识工作页.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题一--钳工一般知识工作页.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除课题一 钳工一般知识工作页专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 大理技师学院机械类教研组制定教师：杜洪志二O一四年九月课题一 钳工一般知识工作页一、学习任务任务一：钳工的概念任务二：认识钳工工作场地任务三：钳工安全文明生产知识二、任务描述1、掌握钳工的相关概念，了解钳工的工作性质及基本技能，明确钳工在机械行业中的重要性和必要性；2、了解钳工工种的分类；3、认识钳工的工作场地；4、明确钳工安全文明生产知识；5、明确企业“6S”管理要求；6、明确本课程的学习要求和学习方法。三、学习要求1、掌握钳工的相关概念；2、了解钳工工种的分类；3、了解钳工安全
2、文明生产的要求；4、了解企业“6S”管理要求；5、了解本课程的学习要求和学习方法。四、能力目标1、熟悉钳工的概念；2、了解钳工工种的分类；3、了解钳工安全文明生产的要求；4、了解企业“6S”管理要求；5、小组发挥团队协作精神，共同完成学习任务。五、任务准备（一）相关理论知识钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工加工为主，利用各种工具和常用设备对金属材料进行加工。在机械加工不太适宜或某些不能解决场所，必须通过钳工操作完成，如机器设备的组装及维修等。随着工业的发展，在大型的企业还对钳工做了比较细的分工。1、钳工的专业分工：（根据国家职业标准分类）（1）装配钳工；（2）机修钳工；（3
3、）工具钳工；无论是哪一种钳工，要想完成好本职工作，首先应该掌握钳工的基础操作技能。2、钳工的基本操作：（1）划线；（2）锯削；（3）錾削；（4）锉削；（5）钻孔、扩孔、铰孔；（6）攻螺纹、套螺纹；（7）刮削；（8）研磨；（9）机械装配等。3、钳工的特点：（1）加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件；（2）工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低；（3）劳动强度大，生产率低，对个人技术水平要求较高。4、钳工的加工范围：（1）加工前的准备工作，如清理毛坯，在工件上划线等；（2）加工精密零件，如锉样板、刮削或研磨机器量具的配合表面等；（3）零件装配及配合件的调整，整台机器的组装、试
4、车、调试等；（4）机器设备的保养维护。（二）钳工工作场地钳工工作场地是指钳工的固定工作地点，钳工工作场地布局要合理，符合安全文明生产要求。1、合理布置主要设备；2、毛坯和工件要分开放置，摆放整齐；3、合理摆放工、夹、量具；4、工作场地应保持整洁。（三）钳工安全文明生产1、实训纪律与安全（1）学生必须提前进入教学场地（车间），严禁迟到、早退、旷工。必须穿好工作服（校服）及防护用品，女同学必须戴防护帽，不准穿裙子、高跟鞋、凉鞋；男同学不准穿短裤、背心、凉鞋、拖鞋进入教学场地（车间）；带好学材（课本和工作页），准备好相关的学习用品。对违反规定的同学禁止进入教学场地学习，同时按旷工处理。（2）操作材料
5、、工量具的领用和归还由各小组长负责，并做好登记工作。爱护学校财产，规范使用工具、量具和设备，如有遗失或违章操作造成损坏，除按双倍价格赔偿外，报教务科和学生科进行处理。（3）操作前认真听取老师讲解学习的要求、操作步骤及注意事项，并做好笔记；操作时要积极参与、仔细观察、精心操作、认真记录，课后实事求是撰写学习心得。（4）服从老师的统一安排，按小组就位，不得窜岗，接受老师的技术指导，严格遵守安全操作规程，按图加工，保证产品的质量。（5）保持室内安静，不得打闹喧哗、看小说、玩手机、接听电话等，一经发现，手机没收，同时报教务科处理。操作中出现异常情况，迅速向老师反映，防止事故发生和扩大。（6）量具属精密
6、器件，使用中应轻拿轻放，与锉刀等分开摆放。特别是游标卡尺、千分尺、万能角度尺等量具，不允许作敲击工具使用及玩耍。（7）操作结束后应按工、量具特点进行清理、维护，并按要求分类摆放。学习场地材料、工具和设备未经指导教师同意，一律不得带出室外。（8）未经许可，外来人员一律不得进入学习场地。（9）保持学习场地清洁卫生，不准带食物、饮料等进入学习场地，不准乱丢纸屑、杂物。学习结束后做好日常清洁卫生和“五关”（关灯、关电、关扇、关窗、关门）。（10）认真遵守安全操作规程，严格按照企业“6S”（清理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）标准完成任务学习。2、钳工实训安全操作规程（1）工作前检查工、夹、量具，如锯弓
7、，钳子，锉刀，游标卡尺、角尺等必须完好无损。（2）工作前必须穿戴好防护用品，工作服袖口、衣边应符合要求，长发要挽入工作帽内。严禁带手套操作。（3）禁止使用去手柄的锉刀、刮刀，以免伤手。（4）用手锤敲击时，注意前后是否有人，不许带手套，以免手锤滑脱伤人；不准将锉刀当手锤或橇杠使用。（5）不准把扳手，钳类工具当手锤使用；活动扳手不能反向使用，不准在扳手中间加垫片使用。（6）不准在虎钳手柄上加长管或用手锤敲击增大加紧力。（7）安装锯条时，锯条的松紧要适当，锯割时锯条要靠近钳口。（8）使用砂轮机打磨工件时，两侧方向不许站人；暂时不用时，要关闭电源。（9）实训车间严禁吸烟，注意防火。（10）工具、零件等
8、物品不能放在窗口，下班时要锁好门窗，防止失窃。（11）实训过程中，服从指导教师的管理与指导，严格遵守各项实训规章制度和操作规范，严禁用工具对他人打闹。（12）工作完毕后，要清理现场，工量具和工件要按规定摆放整齐，不准占用通道。（四）团队分配的方案学生每5人为一个小组，1名组长，2名材料管理员。组长由教师指定或由同学推荐，组长负责组织本组学习任务的计划制定、任务实施、讨论汇总，工、量具、工件的分发、管理；材料管理员负责工、量具、材料的领取及分发，填写各组员工作任务实施所需材料的相关记录表。六、任务计划还等什么？赶快制订工作计划并实施！一、钳工的概念。二、对钳工工作场地的要求是什么？三、为什么对钳
9、工操作要做到安全文明生产？七、任务实施为了更好地完成学习任务，你可能需要回答以下问题。1、一般机械加工或制造企业按生产劳动的性质和任务划分有铸工、 工、 工、 工、钳工和热处理等工种。2、钳工是使用 工具或 ，按技术要求对工件进行加工、 、 的工种。3、钳工的特点是手工操作多、 、 、技术要求高，且操作者的技能水平又直接影响加工产品的质量。4、钳工工作场地是指钳工的 地点。5、毛坯及工件应摆放整齐，工件应尽量放在 ，以免磕碰。6、工、量具等用后应及时 ，并放回原处存放。7、每日工作结束时，应按要求对设备进行 、 ，并把工作场地 。8、企业“6S”管理要求是： 、 、 、 、 、 。9、按国家职
10、业标准分类，钳工可分为 钳工、 钳工和 钳工。八、任务总结评价1、成果展示各小组派出代表上台总结完成任务的过程中，学到了哪些知识与技能。2、学生自我评估与总结3、小组评估与总结4、教师评估与总结5、各小组对工作岗位的“6S”处理在小组和教师都完成工作任务总结以后，各小组必须对自己的工作岗位进行“6S”处理：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全，归还所借的工量具和工件。6、评价表课题一 钳工一般知识任务学习评价表班级： 小组： 姓名： 指导教师： 日 期： 年 月 日评价项目评价标准评价依据评价方式权重得分小计学生自评20%小组互评30%教师评价50%职业素养1、遵守企业规章制度、劳动纪律2、按时
11、按质完成工作任务3、积极主动承担工作任务、勤学好问4、人身安全与设备安全5、工作岗位“6S”完成情况1、出勤2、工作态度3、劳动纪律4、团队协作精神0.3专业能力1、掌握钳工的相关概念2、了解钳工工种的分类3、了解钳工安全文明生产的要求4、了解企业“6S”管理要求1、钳工概念2、钳工工种的分类3、钳工安全文明生产的要求4、企业“6S”管理要求0.5创新能力1、在任务学习中有自己一定的见解方案2、在任务学习中能提出一定的建议，有创新性1、方案的可行性及意义2、建议的可行性0.2合 计九、技能拓展有一约300m2的车间，正方形结构，两道大门。现作为钳工加工车间，设备有钳桌2台（含虎钳），砂轮机2台，台钻2台，立钻1台，切割机1台，工具柜6个。试按钳工工作场地的要求画出该车间的平面布置图。【精品文档】第 5 页