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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date走读生安全责任书(1)标签:标题 走读生安全责任书 走读生安全责任书（一） 为抓好走读生的安全工作，为学生创设一个安全、温馨、和谐的学习、生活环境，学校与走读学生和家长签定本安全责任书。 1、家住学校附近的学生，若不在学校住宿，可由本人和家长向学校提出走读申请，经学校批准后方可走读。走读生凭走读生证进出校门。 2、学校负责走读学生在校期间的学习、行为规范和校纪校规的教
2、育与管理。并负责为学生提供安全、舒适的学习环境。学校对走读生实行封闭式管理。 3、家长每天督促学生严格按学校作息时间上学和回家。并督促学生在家坚持认真学习，完成作业。 4、家长要教育子女服从学校的管理和教育，并做到以下几点： （1）严格遵守学校各项规章制度； （2）不迟到、不早退，不擅自离校，不滞留学校； （3）上学和回家途中要注意交通安全，进出校门及在校内要下车推行，在校学习时自行车或其他交通工具应按要求存放在固定位置并落锁。 5、在学生离校期间，走读生的个人行为、人身安全等一律由走读生本人及其家长负责。 注：走读生早晨7：25前到校，中午1：45前到校，晚上9：50离校（如有变动另行通知）
3、。因下午放学时间较短，不允许学生走读。 本走读生安全责任书一式两份，家长和学校各执一份。 走读学生签字： 走读学生家长签字： 联系电话： 班主任签字： 联系电话： 年月日 走读生安全责任书（二） 为了进一步加强对走读生的安全管理工作，为学生创设一个安全、温馨、和谐的学习、生活环境，明确学校、家长、学生各自的职责，确保走读生上学、放学路上的安全，学校与走读学生和家长签订本安全责任书。 1、我校家住学校附近的学生，若不在学校住宿，由本人和家长向学校提出走读申请，经学校批准后方可走读。 2、学校负责走读学生在校教育教学期间的学习、行为规范和校纪校规的教育与管理。 3、家长督促学生严格按学校作息时间上
4、学和回家，走读学生坚持按时到校、不迟到、不早退、不旷课，如骑车上、放学，进出校门及在校内时要下车推行，在校学习时自行车或其他交通工具应按要求存放在固定位置并落锁（学校建议不骑车上学、放学）。走读学生有事请假必须由家长来校或来电联系履行请假手续。 4、走读学生如申请不参加学校组织的晚自习，可在此处签字确认：学生签字：，家长签字：。走读生可不参加晚自习，如本人要求参加学校组织的晚自习，则学生要提出书面申请，并必须遵守作息时间，按时到校、返家，家长要根据实际情况采取措施确保孩子路途安全。 5、家长要教育子女服从学校的管理和教育：严格遵守学校各项规章制度，学习期间不擅自离校；放学后不滞留学校，不参与任
5、何打架斗殴、矛盾纠纷、赌博等其他违法违纪事件；不进营业性歌厅、酒吧、网吧和电子游戏厅等；不在路上逗留、玩耍，特别是严禁下水游玩，严格遵守交通规则；不得在校外就餐，更不得在外喝酒，防止出现醉酒闹事及食品卫生安全事故；自觉遵纪守法，自觉抵制毒品，防止上当受骗、防传销等；若因此出现安全事故，一切责任由学生本人及家长自己承担，一概与学校无关。 6、在学生离校期间，走读学生的个人行为、人身安全等一律由走读学生本人及其家长负责。 本走读生安全责任书一式两份，家长和学校各执一份。 学生签字： 联系电话： 学生家长签字： 联系电话： 年 月 日 班主任签字：联系电话： 院系（盖章） 年 月 日 走读生安全责任
6、书（三） 为了加强和规范学校安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进身心健康发展，依据中华人民共和国未成年人保护法、中小学日常行为规范和学生伤害事故处理办法，结合我校对学生住宿实行封闭管理的实际情况，特制定本责任书。 一、在校学生原则上应在学校安排的寝室住宿，并严格遵守学校及寝室的管理规定。 二、有特殊原因且强烈要求走读的学生，可由本人提出申请，在取得家长、学校双方同意并签订走读协议后，可以办理走读相关手续。 三、子女在走读期间家长应有以下管理责任： 1、学生走读期间家长作为监护人应对子女的交通安全和校外的管理全权负责。 2、家长应向学校提供家庭准确的地址和联系电话，
7、主动了解学校上课的作息时间，督促子女按时到校学习，参与学校规定的各项活动，学生如不能遵守学校作息时间，一学期上学累计迟到10次（包含10次）以上者，该学生必须在校寄宿。 3、走读学生在上学、放学途中及晚自习后的校外安全责任，应由家长负责管理。学生放学后，进网吧、游戏厅等社会娱乐场所出现不良后果，或在社会上交友、参与不健康活动或有危险性活动，出现安全事故应由学生本人和家长负责。 4、学生因故不能按时到校，家长必须向学校政教处或班主任履行请假手续。 5、学校正常上课期间学生未到校或私自离校，所发生的安全事故一切后果由学生、家长承担。 6、学校特别要求：学校不提倡走读生在校上晚自习，走读生放学后必须
8、及时回家，如学生强烈要求上晚自习的，经监护人同意，学校方可允许，并且必须做到下午放学后不回家 ，回家的就不能来校上晚自习 ，下晚自习后方可回家，监护人要熟知学校下晚自习的准确时间，对上晚自习的学生要加强监管，防止学生因逃晚自习或下晚自习途中出现安全事故，由于监护人监管不当，走读生因上晚自习在校外出现安全事故，学校不承担任何责任。 此协议书一式二份，家长、学校各执一份，自签字之日起生效。 班主任（签字）： 电话： 家长（签字）： 电话： 学生（签字）： 家庭住址： 绥宁一中 班级体育活动策划书（一） 为了更好的推动12级会电一、二班的体育文化建设，提高班级凝聚力，促进班级交流，特别是男女同学之间
9、的了解和互助。丰富同学们的课余生活，提高同学身体素质，锻炼同学意志，让同学们体验运动乐趣，调动参加体育锻炼的积极性。特开展这次小型的体育活动。 活动主题：我运动，我快乐。胜利，源自齐心协力。 活动目的：增强体质，培养团队意识，促进两个班的凝聚力。 活动地点：羽毛球场，乒乓球场，操场或体育馆。 活动项目：羽毛球赛、乒乓球赛、4人5足、集体跳绳。 准备工作： 器材准备：向体育馆租借或同学自备。 后勤工作：生活委员做好安全后勤工作，如备好药物。 宣传委员负责宣传和拍照工作。 体育委员负责组织和报名工作。 其他班委负责跟进工作。 比赛项目安排：羽毛球：女子单打、男子单打、男女混双。 负责人：罗雪妹 乒
10、乓球：女子单打、男子单打、男女混双。 负责人：李凤琪。 4人5足： 负责人：李凤琪。 集体跳绳： 负责人：罗雪妹。 奖励情况：根据比赛，获胜队员给予一定奖励，参与活动同学都发饼干。 撰写人：罗雪妹 班级体育活动策划书（二） 一、活动背景 经历了六月高考，我们踏入了南航的校园。大学的课程比高中的课程更深、更广，需要同学们用更多的课余时间消化。种类繁多的社团活动也占据了我们不少的时间，这使得我们常常忽视了自身健康，缺乏体育锻炼。 二、活动目的 1、通过科学合理、适度适量的体育活动增强同学们的体质，培养同学们的坚毅品质，是体育锻炼成为同学们受益终生的良好习惯。 2、在活动中，通过互帮互助、男女互动，
11、进一步增强我班凝聚力，形成良好的团队合作精神，培养沟通交际能力，展示我班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现我自动化学院新生自强不息、奋发向上、团结互助的青春风采。 三、活动要求 1、活动规划做到科学、合理，做到以人为本。通过适宜、适量运动，真正做到有益于同学的身体健康及身心发展。 2、活动要有可行性、趣味性，通过开展同学们喜爱的活动形式，激发同学们自觉参加体育锻炼的热情，使大家在享受户外阳光，进行户外锻炼的同时，能感受到体育锻炼的快乐，把“阳光体育”诠释为强健的体魄和阳光般自信灿烂的笑容。 四、参与人员 *班全体同学 五、活动形式 集体活动、分组活动、班级联动 六、活动内容 1、太极拳：时间：
12、每周三下午16：3017：30 场地：空闲场地 方式：通过课上学习掌握动作要领，由动作熟练的同学带领大家做。可联合其他班级一起锻炼，成为我院具有特色的太极拳方阵。 2、趣味锻炼活动：时间：周日下午 地点：操场 方式：可轮次开展跳大绳、踢毽子比赛、快速往返跑比赛、两人三腿跑等形式多样的活动，充分调动大家的积极性。 3、竞技体育：根据同学的兴趣爱好，分成篮球小组、足球小组、羽毛球小组、乒乓球小组等小队自行安排合适时间参加锻炼。由小组组长负责，并可与其他班级开展友谊赛，激发同学兴趣，乐在体育中。 4、爬山：每周二或周三可组织一次全体爬山活动。地点可选在翠屏山，领略山川秀丽，呼吸新鲜空气，感受山文浩然
13、，促进身心健康。 七、注意事项 1、各小组长要开展切实可行的锻炼计划，积极组织合理安排，遇到问题要尽力解决并及时联系班长、团支书。 2、注意安全，适量适宜；外出时注意人员安全，做足准备工作。 3、具体安排应视天气等因素有所变通。 *班委会 班级体育活动策划书（三） 一、活动主题 本次活动以青春活力，增强班级友谊及凝聚力，促进良好的团体精神为主题。 二、活动意义 时入暮春，为丰富我们的校园生活，将我们专业活动推向高潮火热的视幻震撼，“热情奔放，青春飞扬”*级信息与计算科学专业班级间的荣誉感，同学间友谊的融洽度，更重要的是让同学们都有个自我展示的机会，展示自己的风采。同时也用小小的奖励来调动同学们
14、的激情。”热情奔放，青春飞扬”就是我们青春的象征。 三、活动时间和地点 地点主要为：篮球场、乒乓球场、羽毛球场、田径场。 四、参加人员 到场嘉宾：请来的一些裁判，班主任、辅导员及学生会干部 比赛单位：*级信息与计算科学专业所有自愿参赛的学生 主办单位：*级信息与计算科学专业的体育委员及各位班委的团结合作。 五、基本活动程序 1、4月17号星期六下午篮球比赛 主要内容：a、由两个班级的比赛选手进入篮球场热身； b、由裁判员吹口哨开始比赛并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分； c、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果； 2、4月18日星期天下午羽毛球比赛 主要内容：a、各位选手进入
15、比赛场地；（羽毛球场） b、由裁判员宣布比赛规则； c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分； d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果； 3、4月25日星期六的乒乓球比赛 主要内容：a、各位选手进入比赛场地；（乒乓球场） b、由裁判员宣布比赛规则； c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分； d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果； 4、4月26日星期天的男子10*100接力赛和女子4*100接力赛 主要内容：a、各位选手进入比赛场地；（塑胶运动场） b、由裁判员宣布比赛规则； c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式
16、开始计算时间和各队的得分； d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果； 六、资金预算 2、场地费用预计100元； 3、比赛用品预计费用100元； 总计：400元 自3月9日驻村以来，我通过熟悉乡情村情，走访、深入马街乡村寨走访调研，发现当前大多数农村的精神文化生活极度贫乏，一部分经济水平较差的农村，依然过着日出而作、日落而息的传统农耕生活。农村贫困既是经济的贫困，又是文化的贫困，二者互为因果。解决贫困问题不能只追寻经济与物质的目标，而应同时重视文化与精神的提升。从某种程度上看，后者比前者更困难、更重要，因为它直接关系着贫困主体(农民)的自我觉醒和自我发展。我认为当前农村文化建设中普
17、遍存在的问题主要表现在以下几方面： 一、农村文化建设中存在的主要问题 (一)村民自治的文化基础尚未形成。今日的农村对传统自然经济条件下的乡治尚德已基本抛弃，但是市场经济条件下的村民自治似乎还未形成。时至今日，在农村实际生活中，既缺乏自治的风气，村民也没有太强烈的要求，个人和集体、村民和干部似乎变成了基本不相干的两极，大多数村民只关心个体和家庭，对集体利益漠不关心。经济利益至上对农村传统的道德观念带来了巨大冲击，一些基本的伦理和行业规范都面临被解构的危险。而家庭式的生产和生活方式，又加剧了人与人之间的冷漠，这种道德上的冷漠严重妨碍了农村社会公益事业的发展，使世俗和势利成了通行的处世方式，甚至连最
18、基本的廉耻都置之脑后。社会沉渣泛起，如封建迷信思想抬头、打牌赌博成风、社会治安混乱、干群关系紧张、生态环境恶化等日甚一日。 (三)对现代生活充满向往，但不能有效融入城市生活。村民对外部世界的了解大都通过新闻媒体，对外部世界也充满好奇，可是具体的了解却相当有限。在他们的心目中，城市是一个令他们向往的天堂，这也是不少农村青年纷纷拥入城市的一个主要原因。由于对城市生活缺乏真正意义上的认识和必要的就业指导，他们中的大多数显然并不能适应城市;而且城市的现实要求对这些刚刚进城的青年更是苛刻的，未能给他们一个宽容的适应过程，城乡之间巨大的反差使一部分人心理失衡，这也是影响城市治安的因素之一。 (四)村民的文
19、化活动被忽视，缺乏必要的活动载体。在农村，一个比较普遍的现象是青少年的文化活动并不是大家关心的焦点。青少年的文化娱乐和体育活动基本上只在学校范围内开展，在家庭中他们的娱乐需求基本上没有引起父母的重视，他们的娱乐器材甚至连普通的篮球、足球、乒乓球都没有，更别提其它如提琴、吉他等器材了。大多数青年把麻将、扑克牌作为闲暇时主要的娱乐工具，多数带有赌博性质。随着经济的发展和文化的大发展、大繁荣，农村文艺队如雨后春笋般发展起来，但多数文艺队都只有在当地的民族传统节日，如春节、三八节、傣族山歌节、彝族火把节、中秋节等，按传统习俗轮流举办一些如文艺演出、篮球比赛、山歌对唱等。文艺队的活动经费来源都是采取群众
20、自筹一点、社会捐助一部分，文化站和政府支持一部分的方式开展活动，在众多的文艺队中，大部分文艺队队员年纪偏大，表演技艺不高，急需专业人员下乡培训。由于大量青壮年外出打工，留守在家里的几乎是年老体弱的村民和小孩，给农村文化活动的开展带来一定困难。 农村精神文化生活是社会主义精神文明建设的重要内容，必须给予其足够的重视。在社会转型时期，农村精神文化生活的观念也必须发生变化，针对村民文化消费的日益多样化要求，促使农村传统文化与现代文化有机结合，进一步解决农村文化建设在实践中遇到的问题。 二、提升边疆农民精神文化生活水平的对策 (一)认识到位，高度重视。随着经济发展和生活水平的提高，丰富精神文化生活也越
21、来越成为农民的迫切愿望。但农村文化建设滞后的现象普遍存在。这与一些地方政府对农村文化工作重视不够、投入不足、组织不力有关。各级党委和政府应该统一认识，高度重视，把农村公共文化建设列入主要议事日程，纳入经济社会发展规划和干部政绩考核之内。各级财政应当设立专项资金，对农村文化设施建设、文化活动予以大力扶持。 (二)完善农村公共文化设施。基本的文化设施是开展群众文化活动的前提条件，繁荣农村文化，首先必须加强基本设施建设。建影剧院、群众文化活动广场、群众文化活动楼、青少年活动室、文化中心户等;其次，要利用互联网等现代科技手段，积极拓展阵地，推动先进文化的传播，提高先进文化对群众的影响力、感染力和吸引力
22、。 (三)培养和扩大农村文化人才队伍。热心农村文化工作的人才是繁荣农村文化活动的保障。为此，要充实稳定乡镇文化站的专职干部，稳定和发展专兼职结合的农村文化队伍，培训乡镇文化专干，积极培养农民群众文化骨干，充分发挥民间艺人、文化能人的作用。此外，县(市)宣传文化部门要着力抓好引导工作，创建农村文化辅导中心，为农村文化活动开展提供载体。 (四)进一步丰富农村群众文化活动。创新农村文化活动形式，按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的要求，坚持业余自愿、形式多样、健康有益、便捷长效的原则，广泛开展农民群众喜闻乐见的文化活动，提高农民群众的参与率和满意率，活跃农村文化生活。拓宽文化服务的范围，扎实推进国家文
23、化信息资源共享工程建设和农村基层服务点建设，积极开展农村数字化文化信息服务。组织实施送书、送戏、送电影下乡活动，丰富农村文化生活。 (五)进一步创新农村公共文化运作机制。以政府为主导，大力加强农村文化公共基础设施建设的同时，采取民办公助，政策扶持等方式，鼓励农民自建文化设施，政府给予一定的补助和扶持，让农民自办文化，开展各种面向农村、面向农民的文化经营活动。动员鼓励各种社会力量支持乡镇文化建设，建立城市对农村的文化援助机制。积极引导社会力量捐助农村文化事业，重点捐助经济欠发达地区的乡镇文化站、村文化室基础设施建设和重大的公共文化活动。建立社会相关文化资源向农村倾斜的机制，鼓励社会办的各种文化设施通过多种形式开放。 -