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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青岛版五四制四年级数学下册复习计划青岛版四年级数学下册复习计划青岛版四年级数学上册复习计划一、学情分析：本册内容中，学生对用字母表示数，小数的意义和性质、小数加减法、平均数等内容都掌握得不错，但运算定律中的乘法分配律和结合律很容易混淆，认识多边形的内容掌握也不够扎实，这在接下来的复习中要予以重点对待；最重要的是小数乘除法的计算这方面要作为复习过程中的难点来突破。二、复
2、习内容：本学期复习的主要内容数与代数:计算器；用字母表示数；运算律；小数的意义和性质；小数的加减法；小数乘法；小数除法。图形与几何：认识多边形；观察物体。统计与概率：平均数。三、复习目标:数与代数1、 进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。理解代数式的含义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，体会数学与世界的联系。 2、 进一步巩固加法和乘法的运算定律与简便计算，并能运用运算定律进行简便计算。 3进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认识小数点移动引起小数大小的变化规律；进一步掌握求一个小数的近似数的方法.4进一步掌握小数加减乘除法，提高运
3、算的速度和准确率。能运用小数加减乘除解决日常生活中的实际问题。进一步掌握四则混合运算的顺序，并能够准确计算。图形与几何5、 进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三个角之间的关系，认识底和高，能够作出三角形的高。更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。6、 进一步认识平行四边形和梯形的特征，并认识底和高。7、 能辨认从不同方向看到的立体图形的形状图，理解从同一角度观察立体图形，看到的平面图形也可能相同。 统计与概率 知道平均数的意义，会求平均数，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。能简洁明了地看出两组数据的分布情况。能够进行分段整理，可以对两种数量进行数据统计，能根据统计结果做出简单的判断和与预测。四、复习重点与难点 1、重点（1） 小数的意义与性质、小数的四则运算及混合运算。（2） 运算律及简便运算。 2、难点（1） 多边形。（2） 灵活应用所学知识解决简单的实际问题。五、复习的方法与措施1、采用灵活多样的形式组织复习.要根据相关内容的提点,以及学生对知识的理解情况查漏补缺2、重视整理和归纳,帮助学生形成知识结构,体验数学的内在联系。3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。4、对学习有困难的学生,要有针对性进行指导,帮助他们解决学习上的困难,树立自信心,使所有学生通过复习都得到进一步的发展。-