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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除期中检测卷一、基础训练1读拼音，写词语。(8分)2比一比，并组词。(4分) 3补充下面的词语。(3分)争()斗()()()五车杯()蛇()南()北()()来()去 无()无()4句子练习。(6分)(1)小女儿_喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” (给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气)(2)有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_?(根据前面的句子补充一个问题。)(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆句中的省略号表示_。(4)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改变句式，意思保持不变) 展示厅(9分)6根据农历日期写
2、出我国的传统节日。(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()三、课本直通车(18分)9根据所学内容填一填。(9分)(1)大自然生机勃勃，多姿多彩。“_，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样_的小燕子”多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，_。看看这一朵，很美；_，_”多么美丽迷人。(2)寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从守株待兔这则寓言故事中明白了_的道理。课外，我还阅读了_等寓言故事。(3)隋朝的石匠李春设计的_，具有_和_的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。(4)蜜蜂一文选自_国著名昆虫家、文
3、学家_(谁)的_，他通过仔细观察和实验，得出了_的结论。四、阅读检阅台(23分)10课内阅读。(12分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)这段话选自课文_。(1分)(2)找出选文的中心句，画“ ”。(1分)(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的
4、具体设计。(5分)桥长：_桥宽：_建造材料：_外观设计：_(4)解释文中加点的词语。(1分)创举：_(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)_；_；_。11课外阅读。(10分)程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有
5、跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。(1)选择字音字义。(1分)尊师好学字音：()AhoBho字义：()A友爱 B喜爱(2)写出下面词语的反义词。(2分)急忙()详细()尊敬() 慈祥()(3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)(4) 你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。(2分)(5)根据故事内容，用自己的话说说成语的意
6、思。(2分)程门立雪：_期中检测卷一、1.蜜蜂智慧修建欧洲苏醒姿势匀称保存2示例：3奇艳学富弓影辕辙翻覆忧虑4(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢(3)列举的省略(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 5. 略二、6.(1)元宵节(2)端午节(3)中秋节(4)重阳节8示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。三、9.(1)泥融飞燕子乌黑轻快的剪刀似的可爱的活泼一朵有一朵的姿势看看那一朵也很美(2)做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理画蛇添足亡羊补牢(3)赵州桥坚固美观(4)法法布尔昆虫记蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能四、10.(1)赵州桥(2)赵州桥非常雄伟。(3)五十多米九米多石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。(4)从来没有过的做法。(5)减轻流水对桥身的冲击力减轻桥身的重量节省石料11(1)BB(2)缓慢简略鄙视凶恶(3)凛冽冻僵 慈祥 静静 详细 心疼(4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。五、12.略。【精品文档】第 7 页