《青岛版-数学-二年级上册数学乘法的初步认识练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版-数学-二年级上册数学乘法的初步认识练习题.doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青岛版-数学-二年级上册数学乘法的初步认识练习题二年级上册数学乘法的初步认识二年级上册数学乘法的初步认识班级: 姓名:1、 把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2= 555= 333= 4+4+4+4= 44 = 1+1+1+1+1= 3333 99 66666= 2222= 7+7= 11111 7775+5= 888888 5+5+5+5+5+5 8+8= 222
2、2 5555 6+6= 3333+3 55555553+3= 4+4+4+4 9+9+9= 6+6+6= 8+8+8= 5+5+5+5= 8+8+8+8= 2、 按要求写出算式。 (1)3个2相加的和。加法算式是_ 乘法算式是_ (2)4个3相加的和。加法算式是_ 乘法算式是_ 3.看图列算式。 表示( )个( )相加加法算式是_乘法算式是_ 读作:_ 表示( )个( )相加加法算式是_乘法算式是_ 读作:_4、写出下列乘法算式的意义。 23=6读作_,表示( )个( )相加 24=8读作 _,表示( )个( ) 相加 35=15读作 _,表示( )个( ) 相加5、 表示( )个( ) 加法算式:_乘法算式:_6画表示乘法算式(1)23 (2)53_(3)34_(4)26_7.看图列算式。表示( )个( ) 加法算式:_乘法算式: 或 -