机械设计基础试题及答案(二).doc

上传人:豆**** 文档编号:28536737 上传时间:2022-07-28 格式:DOC 页数:7 大小:97KB
返回 下载 相关 举报
机械设计基础试题及答案(二).doc_第1页
第1页 / 共7页
机械设计基础试题及答案(二).doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《机械设计基础试题及答案(二).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械设计基础试题及答案(二).doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除机械设计基础复习试题一一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1在如图所示的单缸四冲程内燃机中,序号1和10的组合是(A)A.机构 B.构件 C.零件 D.部件2.机构具有确定相对运动的条件是( A )A.机构的自由度数目等于主动件数目 B.机构的自由度数目大于主动件数目C.机构的自由度数目小于主动件数目 D.机构的自由度数目大于等于主动件数目3.在下列平面四杆机构中,无急回性质的机构是(C)。A.曲柄摇杆机构B.摆动导杆机构

2、C.对心曲柄滑块机构D.偏心曲柄滑块机构4.滚子推杆盘形凸轮机构设计中,为避免凸轮实际轮廓曲线失真,正确的方法是( D )A.增大滚子半径B.增加从动件长度C.减小基圆半径D.增大基圆半径5.在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时,若出现运动失真现象,则应( B )A减小凸轮基圆半径B增大凸轮基圆半径C增大滚子半径D增大从动件长度6.在承受横向载荷的普通紧螺栓联接中,螺栓杆所受应力为(C)A.扭切应力B.拉应力C.扭切应力和拉应力D.扭切应力或拉应力7.普通平键传递扭矩是靠键的(C)A顶面B底面C侧面D端面8.带传动中,1为主动轮圆周速度,2为从动轮圆周速度,为带速,这些速度之间存在的关系是( B

3、 )A.1=2= B.12C.129.带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为(A)A.带存在弹性滑动 B.带容易变形和磨损C.带在带轮上打滑 D.带的材料不符合虎克定律10.一对渐开线标准直齿圆柱齿轮,m=2mm,z1=18,z2=43,实际中心距a=62mm,下面说法正确的是( C )A.节圆小于分度圆 B.节圆与分度圆重合C.节圆大于分度圆 D.分度圆的大小取决于中心距11.在安装标准直齿圆柱齿轮时,若实际中心距大于标准中心距,则将使( C )A.重合度变大 B.定角速比无法保证C.啮合角变大 D.分度圆压力角变小12齿轮传动中的齿面接触应力变化特征可简化为( A )A.脉动循环变应力

4、 B.对称循环变应力C.不变化的静应力 D.无规律变应力13 齿轮传动中,轮齿齿面的疲劳点蚀经常发生在( B )A齿根部分 B靠近节线处的齿根部分C齿顶部分 D靠近节线处的齿顶部分14.在传动中,各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为( B )A.周转轮系 B.定轴轮系C.行星轮系 D.混合轮系15.在下列四种类型的联轴器中,能补偿两轴相对位移以及可缓和冲击、吸收振动的是( D ) A.凸缘联轴器 B.齿式联轴器; C.万向联轴器 D.弹性柱销联轴器。16.转轴工作时承受( A )A.转矩和弯矩B.弯矩C.转矩D.摩擦力矩17既可以单独作成轴瓦,也可以作成轴承衬的材料是(B)A锡基轴承合金 B铸锡青

5、铜C铅基轴承合金 D耐磨铸铁18.一般转速的滚动轴承计算准则是( C )A.进行静强度计算B.进行极限转速计算C.进行疲劳寿命计算D.进行热平衡计算19、滚动轴承的基本额定动载荷是指(C)A滚动轴承能承受的最大载荷 B滚动轴承能承受的最小载荷 C滚动轴承在基本额定寿命L10106转时所能承受的载荷 D一批滚动轴承能承受的平均载荷。20在机械中安装飞轮,可以( A )A.减小周期性速度波动 B.消除周期性速度波动C.减小非周期性速度波动 D.消除非周期性速度波动二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。21.平面机构中,两构件通过点、线

6、接触而构成的运动副称为_高副_。22.四杆机构中是否存在死点位置,决定于从动件是否与连杆_共线_。23.理论轮廓曲线相同而实际轮廓曲线不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮机构,其从动件的运动规律是_相同_的。24.为了使棘轮转角能作无级调节,可采用摩擦式棘轮机构。25.根据工作原理分类,螺栓联接采用开口销与六角开槽螺母防松是属于_机械防松。26.普通螺栓联接所受预紧力为F,在受工作拉力F时,剩余预紧力为F,则螺栓受的总拉力F0为 F+F 。27.一对渐开线直齿圆柱齿轮的连续传动条件是使实际啮合线长度( )齿轮的法向齿距。28.渐开线形状与 基圆 圆半径有关,此圆半径越大,渐开线越趋于平直。29

7、.型号为6307的滚动轴承,其内径d=_35_mm。30.若机械主轴的最大角速度为max、最小角速度为min,则其速度不均匀系数。 三、 分析题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)31.已知在某二级直齿锥齿轮斜齿圆柱齿轮传动中,1轮为驱动轮,3轮的螺旋线方向如题31图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分,试确定1轮的转动方向。并将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向标在图中。题31图31. 轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向,答对一个给1分题31图32.题32图示刚性联轴器,螺栓孔分布圆直径为D

8、,其传递的扭矩为T,若使用M16的普通螺栓(其螺纹小径为d1),联轴器接合面的摩擦系数为,可靠性系数为K,螺栓材料的许用应力为,试分析需要螺栓的个数z的表达式。 题32图32. (1)受力分析设每个螺栓受的工作载荷为F,所需螺栓个数为Z 则: (2分)(2)应力分析 (2分)故: (2分) 四、计算题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)33.计算图示机构的自由度,若含有复合铰链、局部自由度和虚约束,请明确指出。题33图33解: (1)、为虚约束(1分) (2)n=,PL=,PH=1(2分) F=3n-2PL-PH=36-28-1=1(3分)34.已知一对渐开线外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,其

9、模数m=3mm,齿数z1=18,z2=54,齿顶高系数,顶隙系数c*=0.25,压力角=20。试求这对齿轮传动的标准中心距a、传动比i12及小齿轮的分度圆直径d1、齿顶圆直径da1、齿根圆直径df1。34. (1分) (2分) d1=mz1=318=54mm (1分) da1=d1+2ha*m=54+6=60mm (1分) df2=m(z12ha*2c*)=3(182120.25)=46.5mm (1分)35.如题35图所示轮系中,已知各轮的齿数为:z1=20,z2=40,=50,z3=30,z4=30,=20,试求此轮系的传动比i1H。35.(1)轮系的划分 行星轮系:33、2、4、H (1

10、分) 定轴轮系:1、2 (1分)(2)计算传动比 对于33、2、4、H组成的行星轮系,有 (1分) 对于1、2齿轮组成的定轴轮系,有 (1分) N4=0 (1分) 联立解、式,得 (1分) 负号说明齿轮1转向与系杆H转向相反。36.某锥齿轮减速器主动轴选用外圈窄边相对安装的30206轴承支承,已知轴上的轴向外载荷FA=560N,方向如图所示,两轴承的径向载荷分别为FrI=1500N,FrII=3500N,内部轴向力为Fs=Fr/2Y,Y=1.6,判别系数e=0.37(当Fa/Fre时,X=1,Y=0;当Fa/Fre时,X=0.4,Y=1.6)。试画出内部轴向力FSI、FSII的方向,并计算轴承

11、当量动载荷PI、PII。 题36图36 (1)内部轴向力 (2分) (2)轴向力 (2分) FS+FA=1094+560=1654NFS 轴承被压紧 Fa=FS+FA=1654N 轴承被放松 Fa=FS=1094N (3)当量动载荷 (2分) Fa/Fr=1654/1500e X=0.4 Y=1.6 P=XFr+YFa=0.41500+1.61654=2646.4N Fa/Fr=1094/3500e X=1 Y=0 P=XFY=13500=3500N五、 设计题(本大题共2小题,每小题7分。共14分)37题37图所示偏置直动尖端从动件盘形凸轮机构,凸轮廓线为一个圆,圆心为O1,凸轮的转动中心为

12、O。(1)在图上作出基圆rb、偏距圆e。(2)利用反转法原理,求凸轮从图示位置转过90后,从动件的位移s、机构的压力角,在图上标注出来。(不必作文字说明,但必须保留作图线。) 题37图37.(1)正确作出基圆rb、偏距圆e。 (2分)(2)正确标出凸轮从图示位置转过90后,从动件的位移s、机构的压力角 (4分)38. 如题38图所示轴系结构,按示例,编号指出其他错误(不少于7处)。(注:不考虑轴承的润滑方式以及图中的倒角和圆角)。示例:缺少调整垫片 题38图38. (1) 缺少调整垫片; (2) 轮毂键槽结构不对; (3) 与齿轮处键槽的位置不在同一角度上; (4) 键槽处没有局部剖; (5) 端盖孔与轴径间无间隙; (6) 多一个键; (7) 齿轮左侧轴向定位不可靠; (8) 齿轮右侧无轴向定位; (9) 轴承安装方向不对; (10) 轴承外圈定位超高; (11) 轴与轴承端盖相碰。(注:答对一个1分,答对7个或7个以上给7分)【精品文档】第 7 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁