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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date足球社团活动计划方案足球社团活动计划方案足球社团活动方案一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。三、活动要求1、足球社团成
2、员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。3、采取轮流值日，小队负责制，负责
3、器材的借用和归还。五、学情分析1、活动对象：八年级学生周 次活动主要内容1周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，写好活动方案。小组活动、2周激发学生对足球的兴趣，对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律，成立足球社团团委会。3周学习颠球技术和脚内侧传球。4周复习脚内侧传球，学习运控球。5周学习长传球。6周学习停控球和停传球。7周学习脚背正面踢球；学习射门。8周根据学生对前四周内容的掌握情况，进行复习；学习掷界外球；组织小型比赛。9周学习头球技术；学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球；组织小型比赛。10周足球规则的学习，了解基本规则。组织比赛。七、教学方式在教学过程中，
4、教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。教师发挥教学的主导作用，从“引趣育思助练展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。八、指导老师九、活动时间每周2下午活动课。十、活动地点足球场-