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1、教育硕士专业学位研究生培养方案（全日制）【心理健康教育领域】一、培养目标培养掌握现代心理健康教育理论、具有较强心理健康教育教学实践和研究能力的高素质基础教育学校和中等职业技术学校专任教师和管理人员。具体要求如下：1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。3.具有较强的教育实践能力，能胜任心理健康教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育实践中的问题，创造性地开展教育教学工作。4.具备通过心理咨询师职业资格证书和教师资格证（心理健康教育）考试的能
2、力。5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2-3年。四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于36学分。（一）学位基础课 （12学分）1.外语（2学分）2.政治理论（2学分，含教师职业道德教育）3.教育原理（2学分）4.课程与教学论（2学分）5.教育研究方法（2学分）6.心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课 （10学分）1心理健康教育概论 （2学分）2心理健康教育教学设计与实
3、施（2学分3心理健康教育课程与教材研究（2学分）4学校心理咨询方法与技术（2学分）5心理测量与SPSS应用（2学分）（三）专业选修课 （6学分）1中小学生团体心理辅导（2学分）2中小学生心理问题与辅导（2学分）3中小学生异常心理与危机干预（2学分）4青春期发展辅导（2学分）5个性与社会性发展（2学分）6家庭教育与亲职辅导（2学分）7分析心理学的理论与应用（2学分）8心理催眠的理论与实践（2学分）9心理健康教育研究进展（2学分）（四）实践教学（8学分）1.校内实训（2学分）包括入学教育、课例分析等。2.校外实践（6学分）实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括课例分析、教育调查、基于项目的设计
4、与开发、教学实习等实践形式，以调查报告、课例分析报告、项目完成报告、实践报告作为实践教学成果。其中到基础教育学校和中等职业技术学校进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。五、教学方式要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在基础教育学校和中等职业技术学校建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在基础教育学校和中等职业技术学校聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。注重课内与课外项目实践与学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习。充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上
5、学习与线下学习相结合的混合式教学。研究生在教育见习、实习和研习期间，应明确指导教师，见习和实习结束后，提交见习、实习和研习报告。其中，见习和研习报告2千字左右，应明确见习和研习时间、地点和内容，有见习和研习单位签章、指导或者组织教师评价；实习应提交3千字左右实习报告，应明确实习时间、地点和内容，有实习单位签章，有校内指导教师和实习单位指导教师评价。六、学位论文与学位授予（一）学位论文的选题应紧密联系基础教育实践，来源于基础教育学校和中等职业技术学校教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调查报告、研究报告、案例分析、教学案例设计、实践研究论文等。论文字数不少于2万字。（二）论文评阅人和答辩
6、委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。（三）修满规定学分、并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。七、其他非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学，心理学和学科教学论），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科专业基础课，不计学分。 心理健康教育专业硕士研究生课程设置与学分分配表（全日制）类别课程名称学时学分授课学期授课方式考核方式学位基础课外语3631讲授考试政治理论3621讲授考试教育原理3621讲授考试 课程与教学论3621讲授论文教育研究方法3622讲授论文心理发
7、展与教育3621讲授论文专业必修课心理健康教育概论3621讲授论文心理健康教育课程与教材研究3621讲授论文心理测量与SPSS应用3621讲授论文心理健康教育教学设计与实施3622模拟教学教学设计学校心理咨询方法与技术3622案例教学案例报告专业选修课分析心理学的理论与应用3622讲授论文个性与社会性发展3622讲授论文中小学生团体心理辅导3622模拟教学论文中小学生心理问题与辅导3622案例教学论文中小学生异常心理与危机干预3622案例教学论文青春期发展辅导3622讲授论文家庭教育与亲职辅导3622讲授论文心理健康教育研究进展3622讲授论文心理催眠的理论与实践3622模拟教学案例报告实践教学入学教育与学术规范1811小组研讨研讨报告教育见习2周11见习见习报告教育实习18周43课堂参与实习报告教育调查4周14案例教学调查报告课例分析3614合作学习教学评价毕业论文3、4论文