《鄂教版四年级科学下册第三、四单元测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版四年级科学下册第三、四单元测试题.doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date鄂教版四年级科学下册第三、四单元测试题四年级科学下册第三单元（1217课）测试题2015-2016学年度第二学期素质能力测试（鄂教版四年级下册3-4单元）科 学 试 题一、填空题（每空0.5分，共计15分。）1、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫。2、吹气球的方法很多，可以用也可以用吹。3、降落伞主要包括、。4、中国神舟五号飞船上的降落伞足有平方米，质量仅有多千克，伞衣有
2、多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚多米长。5、就是科技活动中常见的一种有趣模型。6、充到篮球中的空气具有。7、当物体时，我们就听到声音；当物体时，声音就停止。由此我们发现声音是由物体产生的。8、声音可以在、中传播，不能在传播。9、声音是向传播的。10、声音有有，当物体振动时，发出的声音越，当物体振动时，发出的声音越。11、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于。12、光线沿传播的。13、不同的光叠在一起会产生新的色光。14、镜子能光，潜望镜是利用镜子能的性质制成的。二、判断题（每题1分，共计10分）1、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（）2、空气的阻力使降落伞下降的慢。（）3、伞绳越长降
3、落伞下降的越慢。（）4、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。（）5、不同的声音会给人的情绪带来变化。（ ）6、一切物体都能振动发声，也都能传声。（）7、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（）8、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（ ）9、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（）10、声音只能在空气中传播。（ ）三、选择题。（每题2分，共计20分）1、下列物体利用了杠杆的原理（ ）A、镰刀B、茶杯C、树D、水2、能够省力的杠杆是（ ）A、手术钳B、镊子C、老虎钳D、木锨3、篮球利用了空气的（）性质A、占据空间B、弹性C、透明D、没有气味4、降落伞下降快慢的主要因素是（ ）A、伞面的大小和所挂
4、重物的轻重B、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短D、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（ ）A、潜水艇重量B、潜水艇质量C、潜水艇大小D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是（ ）A、在水中溶化的物体B、比水重或轻的物体C、比较大的物体D、比较下的物体7、使橡皮筋发出声音高的方法是（ ）。、把橡皮筋拉紧、 把橡皮筋放松、把橡皮筋用力搓8、太阳光是一种（ ）光。、单色、 双色、 七色 、多色9、打土电话时线拉得紧，对方声音就（）。、听得清、 听不清 、无变化10、在下列物体中，反光能力最强的是（），反光能力最弱的是（）。、白纸、 红纸、 黄纸、黑纸四、简答题（每题5分，共计35分）1、
5、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？答：2、怎样证明空瓶子里有空气？答：3、篮球为什么能弹起来？答：4、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？答：5、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？答：6、彩虹是怎样形成的？答：7、减弱噪声你有那些方法？答：五、实验技能题（1、2、3题4分、4题8分，共计20分）1、说一说杠杆有哪些作用？答：杠杆的作用有：可以；可以 ；可以 。2、 说一说空气具有哪些性质？答：3、将一只能连续响铃的小闹钟放入玻璃钟罩内，当它发出声时，（填“能”或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空气完全抽出，（填“能”或“不能”）听到声音，这说明了。4、将一白纸屏背对着光，然后将不同颜色
6、的纸片对着光使它反射到纸屏上，你有哪些发现？我发现了：1、白色（ ）。2、不同颜色的纸( )。3、黑色（ ）。纸的颜色纸屏上的颜色白色红色黄色紫色黑色鄂教版四年级科学下册第三、四单元测试题答案一、填空题（每空0.5分，共计15分。）1、杠杆。2、嘴吹、打气筒。3、伞面、伞绳。4、1200，90，30，80。5、潜水艇6、弹性。7、振动，停止振动，振动。8、气体、固体、液体、真空中。9、四面八方。10、高、低，越快，高，越慢，低。11、噪音。12、直线。13、颜色。14、反射，反射光。二、判断题（每题1分，共计10分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）10、
7、（）三、选择题。（每题2分，共计20分）1、（A）。2、（C）。3、（B）。4、（A）。5、（D）。6、（B）7、（A）。8、（C）。9、（A）。10、（A）（D）。四、简答题（每题5分，共计35分）1、答：1、移动钩码离杠杆尺中心的远近。2、改变挂钩码数量的多少：可以使杠杆尺保持 平衡。2、答：将空瓶子倒扣在水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气。3、答：因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性。4、答：向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。5、答：能使马铃薯在水中浮起来：将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋上；将马铃薯 搁在易上浮的物体上。6、 答：在雨后，空中飘浮着许多
8、小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三菱镜，7、 阳光通过它们时，先被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光带，然后再反射回来，我们就看到了彩虹。7、 答：1、在声源处直接减弱噪音；2、在传播过程中减弱噪音；3、 在人耳处减弱噪音，具体方法有：禁止汽车鸣笛；禁止放鞭炮；在公共场所不要大声喧哗；一些特殊地方可以用隔音墙等。五、实验技能题（1、2、3题4分、4题8分，共计20分）1、答：杠杆的作用有：可以省力；可以传递力；可以改变用力方向。2、答：空气有无色无味、透明、会流动、没有固定形状、能占据空间、可以压缩等性质。3、能（填“能”或“不能”）不能（填“能”或“不能”）声音不能在真空中传播。4、我发现了：1、（会反射所有颜色的光）。2、(能反射不同颜色的光)。3、（吸收所有颜色的光，不能反光）。纸的颜色纸屏上的颜色（白）（红）（黄）（紫）（没有颜色）-