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1、第四节 关注心血管健康 教材分析：心血管疾病已成为生活中的常见病，与学生的生活实际紧密联系。在对血管、心脏和血液循环有了一定知识储备的基础上，学生能通过调查和实验，提高对心血管疾病的认识，感知心血管疾病与生活习惯的关系，学习防治的常用措施，进而引导学生健康的生活。教材首先从调查熟悉人群常见的心血管疾病入手，并通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生明确体育锻炼和良好的生活习惯有利于人的心血管健康，从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视。学习目标：1、关注心血管疾病的危害。2、收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系。3、探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式。学习重点：酒精对水蚤
2、心率的影响。学习难点：常见心血管疾病及其防治。教学准备：材料用具：显微镜、活水蚤、蒸馏水、（5%，10% ，15%，20%）的酒精、滴管、载玻片、量筒、计时器（手表）等学生准备：调查心血管疾病的危害及其预防措施；收集有关心血管疾病的资料教学设计：自学内容：一、影响心血管健康的因素（一）、调查心血管疾病的危害及其预防措施（课前提前布置调查任务）以小组为单位进行调查，可访问家人、心血管疾病患者和医务工作者，也可上网查询。调查时可围绕以下几个问题展开：1、心血管疾病在哪个年龄段发病率最高？你对心血管疾病的危害有哪些认识？2、近年来，心血管疾病发病率呈上升趋势，你认为主要原因是什么？3、酗酒、吸烟等不
3、良生活方式对心血管的健康有影响吗？请谈谈你的看法。（二）、探究活动：酒精对水蚤心率的影响（实验）1、方法步骤（1）制作装片。（2）观察、记录正常情况下水蚤的心率。（3）滴加5%的酒精，观察记录水蚤的心率。（4）滴加10%的酒精，观察记录水蚤的心率。（5）滴加15%的酒精，观察记录水蚤的心率。（6）滴加20%的酒精，观察记录水蚤的心率。（7）分析数据，得出结论。想一想，实验中只选取一只水蚤实验，还是选取多只实验？如何处理数据？2、实施计划：按照上述方法做实验，实验过程要仔细，认真记录实验数据。3、结果记录：（1）实验记录实验环境水蚤每分钟心跳次数第一次第二次第三次平均值正常情况5%的酒精10%的
4、酒精15%的酒精20%的酒精（2）分析实验数据，得出结论： 。4、表达交流（1）酒精对水蚤的心率有什么影响？（2）哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？（3）通过这次探究活动，你认为酗酒对人体健康有什么影响？二、保持心血管健康阅读课文6061页，回答下列问题。1、体育锻炼对心血管的影响。2、对青少年来说，预防心血管疾病应养成哪些良好的饮食卫生习惯？视野拓展：动脉硬化、冠心病、心肌炎、先天性心脏病是常见的心血管疾病，对于这些疾病你了解些什么？课堂检测：1、影响心血管健康的因素有哪些？2、保持心血管健康，我们应该做些什么？（小组讨论、归纳、总结）我的收获：教学设计说明：本节设计突出学生为主体的思路，课前布置学生调查熟悉人群长今的血管疾病，课上探究酒精对水蚤心率的影响，培养学生手机和处理信息、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，同时突出理论联系实际的思想。