《七年级数学下册第一章平行线1.4平行线的性质1学案无答案新版浙教版20200401287.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册第一章平行线1.4平行线的性质1学案无答案新版浙教版20200401287.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.4平行线的性质（1）班级 组名 姓名 【课前尝试预学题】1知识回顾（1）如图，要使AEBC，应添加一个什么条件？（要求至少写出三种）（2）已知ab，任意画一条直线c与平行线a，b相交（如图），请任选一对同位角，测量它们的度数，看看它们之间有什么关系？2平行线的性质1（1）两条平行线被第三条直线所截，同位角 . 简单地说， .（2）请结合右图，将平行线的性质1用几何语言表述：（3）你觉得“同位角相等，两直线平行”与“两直线平行，同位角相等”有什么本质区别？把你的理解写在下面.3应用1（1）判断下列说法是否正确，并说明理由：同位角相等；两条直线被第三条直线所截，同位角相等.（2）如图.若1=C
2、，则根据 可得 .若ADBC，则根据 可得C= .4应用2如图，ABCD，EFGH，180，求2，5的度数.5应用3如图，1=2，若C=70，求AED的度数.6应用4如图，EP平分CEF，1=120，2=30，ABGH，判断CD与GH的位置关系，并说明理由.【课中尝试提高题】7如图，已知ADBC于D，FGBC于G，1=2.判断DE与AC的位置关系，并说明理由.8已知一个角的两边与另一个角的两边平行，请结合右图，探索这两个角之间的关系，并说明理由.（1）如图1，ABEF，BCDE，则1与2的关系是 ；理由如下：（2）如图2，ABEF，BCDE，则1与2的关系是 ；理由如下：（3）由（1）、（2）题，我们可得到以下结论：【尝试梳理】梳理一下这节课你学到的知识，并说说你的困惑.1