《人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流复习训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流复习训练.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第4课 唐朝的中外文化交流 复习练习一、选择题1、古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。这些主要说明（ ）A朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于人才的选拔C隋唐时期中国领先于全世界 D科举制度优于西方三权分立2、“重走唐僧西行路”的起点和终点分别是()A.中国广州尼泊尔 B.中国北京印度那烂陀寺C.中国新疆巴基斯坦D.中国西安印度那烂陀寺3、如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（）他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本 他为中日文化交流作
2、出了卓越的贡献他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物 他只潜心研究佛经而不过问其他领域A BCD4、唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（ ）A、玄奘西行B、开凿大运河 C、文成公主入藏D、遣唐使来华5、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是()A.自从贵主和亲后,一半胡风似汉家B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 C.忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒6、文物是研究历史的重要资料。右图银币出土于西安何家村，铸造于日本和同年间(706714年)，其形制、重量与“开元
3、通宝”完全相同。据此推测这枚银币的铸造时间应当是我国历史上的（ ）A.汉朝 B.北魏 C.唐朝 D.宋朝7、下列关于唐朝时中外交往的史实说法正确的有（ ）文成公主入藏 鉴真东渡 玄奘西行 唐太宗得到各族拥戴，被奉为“天可汗”A. B. C. D.8、唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“蕃锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要表明（ ）A.唐朝采取开明民族政策 B.中外交流开启唐朝盛世C.唐朝中后期手工业衰落 D.中外文化交流日益加强9、请为下面四幅图片选择一个合适的标题（ ）A.唐朝经济繁荣 B.唐朝对外交往频繁C.唐朝民族关系和睦 D.唐朝科技发达10、鉴真东渡和玄奘西行，
4、体现出唐朝对外交往的特点是（ ）A.高度繁荣 共享太平 B.世界领先 求同存异C.对外开放 双向交流 D.源远流长 泽被东西11、鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是()都是唐朝的僧人都在唐朝的中外交往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神都去过日本A. B. C. D.12、某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是( )A中华文明的起源 B统一国家的建立C繁荣与开放的时代 D政权分立和民族融合13、唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放
5、”的表现包括（ ）鉴真东渡日本 玄奘西游天竺 日本“遗唐使”来华 郑和下西洋A B C D14、. 2010 年 6 月 12 日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六 铺码头（如图），再现了唐朝时中日两国交流 一个历史画面，这一历史画面是指（）A. 日本派遣唐使到唐朝学习B. 鉴真东渡日本弘扬佛法C. 玄奘西行区印度求取佛经D. 日本强盗骚扰中国东南沿海地区15.“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（）A.玄奘B.鉴真C.戒贤D.戒日王16.唐朝时,蔬菜品种日益丰
6、富,出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象说明唐朝外贸活动频繁,其中,物产居唐朝进口首位的是( )A.天竺B.日本C.新罗D.波斯17.国家主席习近平于2019年4月27日在武汉会见来华进行非正式会晤的印度总理莫迪，并共同参观湖北省博物馆精品文物展。早在唐朝我国就有一位为中印经济文化交流做出杰出贡献的使者，他是（）A.班超B.玄奘C.鉴真D.郑和18.西游记的故事家喻户晓,它以玄奘西行为原型,用神话的方式描述了唐僧师徒四人“西天”取经的历程。玄奘历尽艰辛去的“西天”是()A.天竺 B.大食 C.新罗 D.波斯19.印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印
7、度的历史，下列资料中最值得查阅的是（）20. “有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气象。以下各项中，能体现唐朝“有容乃大”的是（ ）玄奘到天竺学习佛学 吐蕃与唐朝“和同为一家”日本多次派出使者来唐朝学习 张骞出使西域A. B. C. D. 21. 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( )A.唐朝国家统一,社会安定 B.唐朝经济文化领先世界C.唐朝对外政策开放开明 D.唐朝对外交通发达22. 某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动。下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）A.日本遣唐使向皇帝呈交礼品 B.鉴真在唐招提寺讲经C.唐太宗接见松赞干布求婚使者 D.玄奘回国后与皇
8、帝讲述路上的见闻23. 七年级(1)班负责学校本月文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( )A. 朝鲜音乐在民间广泛流传 B. 鉴真东渡宣扬中国文化C. 玄奘西游天竺取经 D. 唐太宗被尊奉为“天可汗”24.某班同学准备办一期主题为“唐代的中外文化交流”的图片展板，你认为下列哪些图片可以入选（）A.B.C.D.25. 在旧金山、纽约等地,人们把华侨华人聚居的地方称为“唐人街”这主要是因为( )A.中国人是唐人的后代 B.中国从唐朝开始对外交往C.唐朝有很多人到国外 D.唐朝在世界上享有很高的声望二、非选择题26、 梦回唐
9、朝，千古一梦在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。” 李白：哭晁卿衡材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”问题：材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。材料二中反映了哪一制度所带来的变
10、化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？材料三这句话是谁说的？这句话说明他实行怎样的民族政策？综合上述材料，唐朝的繁荣给我们今天国家发展有何启示？27、观察下列图片: 请回答:(1)图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?(2)图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。(3)日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。(4)图一、二反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?(5)图一、二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点?28、阅读材料,回答问题。材料一长安是旧大陆文明中心所有城市中最具世界意义的城市,在这方面超
11、过了同时代的君士坦丁堡,唐帝国和中国文明不仅为朝鲜,而且为更远的日本所赞赏和效仿,这显示了中国的威望。唐朝时,世界上有70多个国家或地区与中国有往来。(1)列举一例“唐帝国和中国文明”为日本所效仿的史实。 (2)结合所学知识,总结唐朝与世界上70多个国家或地区有往来的原因。材料二玄奘西行是世界历史上极其重要的一笔,玄奘用其开放的胸怀吸纳异域文化、传播中华文明,早已超越了时间、地理和宗教的限制,成为全人类的共同财富。材料三瘦西湖景区精心打造的鉴真东渡禅茶秀展现了鉴真大师不畏艰难、百折不挠的品质,传达了信念坚定、敢于担当的扬州精神。(3)玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献?他
12、们在文化传播的方式上有何不同?(4)根据三则材料并结合所学知识,谈谈你的感悟。答案：1-5：CDBAD 6-10：CBDBC 11-15：ACAAB 16-20：CBABA 21-25：BCDBD26、遣唐使鉴真东渡；玄奘西行科举制 唐太宗：增设进士科；武则天：创立殿试唐太宗 开明的民族政策对外开放；民族团结；重视人才27、(1)鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。(2)玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:大唐西域记。(3)文字、建筑、生活习俗、茶道等。(4)加强了与外国的文化交流。(5)弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化。28、(1)日本派遣了
13、大批遣唐使来中国学习先进文化。遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。(2)唐朝前期,国家统一,社会安定,给对外交往提供了良好的社会环境;唐朝制度先进,经济繁荣,国力强盛,对外交通发达,科技文化处于世界领先地位,国际声望很高,具有强大的辐射力和吸引力;唐朝政府对外采取开放的政策;等等。(3)玄奘:贞观年间,玄奘西行前往天竺。10多年后,他携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真:东渡日本后传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。方式:玄奘是把天竺的文化带回唐朝,鉴真是向日本传播唐朝文化。(4)一个国家要善于学习外国先进的文化,这样才有利于国家的进步和发展;开放有利于发展,保守导致落后;等等。