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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date理工类本科生毕业设计(论文)指导教师工作手册1前言2010 山东科技大学毕业设计（论文）前 言毕业设计（论文）是高校本科教学工作中最主要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题能力的重要步骤，是培养学生了解、掌握科学研究方法，进行创新能力训练的主要环节，是教学与科研、生产工作的结合点，是进行设计科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高科学研究
2、与工程实践能力的重要阶段，是培养优良的思想品质，进行综合素质教育的重要途径。同时毕业设计（论文）的成果可以直接或间接地为经济建设服务，为生产、科研服务。通过毕业设计（论文），为学生走上工作岗位或更进一步学习提高打下坚实的基础，同时也为学校改进教学方式、提高办学水平提供参考。为了提高毕业设计（论文）的教学质量，使工作制度化、规范化、科学化，我们制订了本科毕业设计（论文）指导教师工作手册，供指导教师在毕业设计工作中使用。同时，也希望广大教师对使用中存在的问题提出宝贵意见和建议，以便在进一步修订中参考。-目 录一、本科生毕业设计（论文）实施办法1二、有关本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格7（一）
3、本科生毕业设计（论文）各级岗位职责7（二）本科生毕业设计（论文）守则9（三）本科生毕业设计（论文）基本要求10（四）关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法13（五）本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法15（六）本科生毕业设计（论文）工作日程表16（七）本科生毕业设计（论文）题目申报表18（八）本科生毕业设计（论文）任务书20（九）答辩委员会鉴定意见21（十）特邀评阅人意见22（十一）指导教师对毕业设计（论文）的评语23（十二）本科生毕业设计（论文）答辩记录表24（十三）本科生毕业设计（论文）评分表25三、记事26一、本科生毕业设计（论文）实施办法本科生毕业设计（论文）实施办法（试行）
4、（一）毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）是学生完成教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。其主要目的是考核、培养学生综合运用所学知识和技能理论联系实际、独立分析、解决实际问题的能力，是学生从事本专业工程技术和科学研究工作的基本训练。因此，毕业设计（论文）的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决一般工程实际问题能力。2、通过毕业设计（论文）工作，使学生受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。3、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。4、使学生的工程绘图、计算、实验、数据处理、外文资料文献
5、阅读、使用计算机、使用文献资料和手册、文字表达等基本技能得到进一步的训练和提高。（二）毕业设计（论文）题目的确定毕业设计（论文）选题是搞好毕业论文的前提，对毕业设计（论文）质量有着直接影响，因此选好课题是毕业设计（论文）的首要工作。选题的原则是：1、毕业设计（论文）题目必须从本专业的培养目标要求出发，体现本专业工程师基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练；2、提倡选择与生产、科研实验室建设等任务相结合的实用型题目，鼓励与科研院所、企业进行各种形式的合作，选择实际工程问题作为毕业设计（论文）的选题，也可选择一定数量能满足教学要求的教学型题目。在确定具体题目时应考虑以下几个方面：（1）毕业设计（
6、论文）的题目，必须有明确的教学要求及相应的内容；（2）要考虑到完成毕业设计（论文）所需经费和其他客观条件，既要满足教学要求，又要切实可行；（3）要充分发挥专业实验室的作用，利用现有设备条件，重视培养学生实验研究和工程实践能力；（4）要贯彻因材施教的原则，课题内容在保证教学要求的前提下，可以因学生的基础、能力等的差异而有所不同，使各类学生都能较充分发挥其主动性和创造能力；（5）毕业设计（论文）题目内容的难度和工作量要适当，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力后能够完成；（6）毕业设计（论文）题目的类型根据专业特点和要求可以多样化，工科专业应以工程设计、实践性题目为主，首先保证基
7、本工程训练，在此基础上做一些提高性、拓展性的研究专题；理科专业应以理论分析计算、实验研究的题目为主；毕业设计（论文）要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿。（7）在外单位进行毕业设计的课题也应强调对学生本专业基本教学要求的全面训练不应过专、过偏。不论选做哪一种类型的题目，每个学生都应能受到较全面的训练，在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）任务。结合毕业论文题目阅读一至三篇与所承担课题相关的专业外文资料，其中一篇（不少于3000单词）译成中文。译文与外文原文作为毕业论文附录的一部分与毕业论文一起装订交指导教师评阅。（三）对指导教师的要求毕业论文的指导教师一般由本校
8、讲师以上职称的教师担任，助教（或助工）可协助指导教师指导毕业设计（论文），但不能单独承担指导毕业设计（论文）的工作；在外单位进行毕业设计（论文）的课题，可以聘请外单位工程师以上的科技人员担任指导教师，但学校也要有指导教师负责对在校外单位作毕业设计（论文）学生的指导。不论是校内还是校外的指导教师都应按照本科生毕业设计（论文）各级岗位职责规定中的指导教师职责认真地做好毕业设计（论文）的指导工作。（四）对学生的要求毕业设计（论文）是学生在教师指导下进行的一项独立工作。学生本人应充分认识毕业设计（论文）对自己全面素质培养的重要性，要以严肃认真的态度进行工作，要有高度的责任感和自觉性；不论是校内还是校外
9、进行毕业设计（论文）的学生，都要严格按照本科生毕业设计（论文）守则和本科生毕业设计（论文）基本要求规定，认真、按时完成毕业设计（论文）工作，并对自己的毕业设计（论文）质量负全部责任。（五）毕业设计（论文）的组织管理及质量控制实行院、系（教研室）、指导教师三级负责实施。具体职责见本科生毕业设计（论文）各级岗位职责。要做好毕业设计（论文）过程中各环节的检查监控、保证毕业设计（论文）的质量。检查以院、部为主，学校进行重点检查和随机抽查，各院、部及时总结，并公布各阶段检查和抽查结果。检查具体办法见关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法。（六）毕业设计（论文）工作程序，如图所示。（七）毕业设计（论
10、文）答辩的实施及成绩评定毕业设计（论文）答辩与评定成绩是对学生毕业论文进行全面检查、考核的一个必不可少的环节，不仅反映了学生的能力与水平，也是衡量学校本科教学质量的重要方面，要认真组织实施。答辩工作在院、部毕业设计（论文）领导小组领导下，分院、部和系（教研室）进行。答辩程序及组织实施办法见本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法。答辩要按规定程序进行，要严肃认真。成绩评定要严格把关、严格掌握标准。答辩小组应根据学生提供的毕业设计（论文）成果（包括译文的翻译质量）、答辩情况及指导教师和评阅人的意见，按优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分
11、以下）五级分制综合评定成绩，参考标准如下：优秀：完成或超额完成任务书规定的任务，能灵活运用所学知识和技能解决毕业设计（论文）中的实际问题，独立工作能力较强，对某些问题的分析有独到见解；答辩中叙述流畅、条理清楚，能较准确地回答问题，基础理论知识扎实；思想品德好，工作认真踏实，遵章守纪。良好：完成任务书规定的全部任务，能正确运用所学知识和技能解决毕业设计（论文）中的实际问题，有独立工作能力，对某些问题有见解；答辩中叙述清楚能正确回答问题，无原则性错误；思想品德好，工作认真，遵章守纪。中等：基本完成任务书规定任务。能运用所学知识和技能解决毕业设计（论文）中的实践问题，有独立工作能力；答辩叙述较清楚，
12、经提示启发能正确回答问题；工作较认真，能遵守纪律。及格：基本完成任务书规定的任务，尚能运用所学知识和技能解决毕业设计（论文）中的实际问题，无大的原则错误，独立工作能力一般；答辩中叙述条理性差，基本概念不扎实，但经提示和启发尚能回答问题工作尚认真，能遵守纪律。不及格：未完成任务书规定的主要任务，或完成的部分质量很差，有重大原则性错误；抄袭他人毕业设计（论文）；答辩中基本概念不清楚，多次发生原则性错误，经提示启发也基本上不能正确回答问题；工作不认真，不遵守纪律。毕业设计（论文）成绩，待本院（部）答辩全部结束后，由院（部）召开答辩委员会会议，根据指导教师、评阅教师和答辩小组三部分意见对本专业的毕业设
13、计（论文）成绩进行全面核定。最后将核定的成绩报教务处核准后，再向学生公布（一般优秀率不得超过20%，优良率不得超过70%）。（八）毕业设计（论文）资料的存档与保管毕业设计（论文）答辩结束后，毕业论文原件、附件及外语原文、译文，由院（部）资料室集中保存，要健全借阅制度，院（部）应指定专人负责保管和借阅，保存期为四年，部分有参考价值的优秀论文保存五年以上。二、有关本科生毕业设计 （论文）实施的文件和表格（一）本科生毕业设计（论文）各级岗位职责全校的本科生毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下。由教务处、教学管理科、院（部）、系（教研室）、指导教师分级落实完成。1、校教务处岗位职责（1）抽查院（部
14、）各毕业设计（论文）题目和指导教师情况，协调有关问题；（2）参与各院（部）期中教学检查和毕业设计（论文）答辩检查，审定各院（部）的毕业设计（论文）答辩成绩；（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）教学过程中各环节进行检查；（4）毕业设计（论文）结束后，做好工作总结，组织经验交流，评选校优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师。2、院（部）岗位职责（1）院（部）要成立院（部）毕业设计（论文）领导小组，组长由院（部）教学院长（教学主任）担任，成员为各系（教研室）毕业设计（论文）指导小组组长。该领导小组的职责是负责本院（部）毕业设计（论文）工作的运行和教学过程中各阶段的质量保证；（2）
15、向各系（教研室）布置毕业设计（论文）工作任务；（3）组织审定全院（部）毕业设计（论文）题目，检查毕业设计（论文）任务书的填写情况，进行毕业设计（论文）工作动员；（4）组织检查各系（教研室）毕业设计（论文）工作进展情况，特别要做好题目审查、期中和答辩检查；（5）对本科生毕业设计（论文）的基本要求的执行情况进行审查；（6）审定全院（部）学生成绩，并负责向学生公布；（7）评选本院（部）优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师，并向学校推荐；（8）做好毕业设计（论文）工作总结。3、系（教研室）职责（1）系（教研室）要成立毕业设计（论文）工作指导小组，成员3至5人；（2）按照本专业培养目标和毕业设计（论文）基
16、本教学要求，审定本专业毕业设计大纲和毕业设计（论文）题目，不符要求的则应修正，不予采用；审题工作应在毕业设计（论文）正式开始前两周完成。审定选用的题目由指导教师安排填表，并上报院（部）毕业设计（论文）领导小组；（3）检查毕业设计（论文）任务书填写情况；（4）做好毕业设计（论文）的题目审查、期中检查，及时研究和处理设计过程中出现的问题；（5）考核指导教师的工作情况；（6）负责本专业对本科生毕业设计（论文）基本要求的落实；（7）组织毕业设计（论文）评阅、答辩和成绩评定（初评）工作；（8）做好本专业优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的评选工作；（9）认真进行毕业设计（论文）工作总结。4、指导教师职责
17、（1）指导学生理解所做题目的目的、要求及全部工作内容，指导学生制订工作计划，按要求认真填写毕业设计（论文）任务书，并在毕业设计（论文）开始前发到学生手中；（2）根据毕业设计（论文）任务与要求，编写毕业设计（论文）指导教案和工作进度计划；（3）如有多人承担的课题，必须让学生既参与总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分；（4）对理工类、经管类专业学生的总体方案、计算方法、实验方案的选择，理论、实验分析的结论等应及时作必要的审查，给予认真负责的指导；（5）按照本科生毕业设计（论文）基本要求做好学生外文翻译的评阅工作；（6）定期（每周至少一次）检查学生设计（论文）工作进度及质量，对设计（论文）
18、中出现的重大原则性错误必须及早指出；（7）在毕业设计（论文）进行过程中要教育学生注重学术道德，坚决制止抄袭上届、同学、网络和参考资料上的论文的行为。（8）指导学生按照本科生毕业设计（论文）基本要求正确撰写毕业设计（论文）。毕业设计（论文）完成后向答辩委员会（小组）提出对学生工作态度、能力水平、毕业设计（论文）质量及应用价值的评定意见。5、特邀评阅人职责（1）特邀评阅人应在学生答辩前认真审阅毕业设计（论文），写好评阅意见并给出成绩；（2）评阅人一般应参加学生答辩，并针对学生论文进行全面的客观提问。（二）本科生毕业设计（论文）守则毕业设计（论文）是综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解
19、决实际问题，从事专业工程技术和科学研究工作基本训练的过程，在这一教学过程中，学生应遵守以下规定：1、在接受毕业设计（论文）题目后，认真阅读领会毕业设计（论文）任务书中规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各项准备工作。2、认真执行工作计划和进度表，保证按期完成毕业设计（论文）任务；3、要有完整的毕业设计（论文）进展情况记录，做好阶段总结，并定期向指导教师汇报工作进展情况（每周至少一次）；4、论文的书写要求字体工整，字迹清楚，格式规范；5、装订好的论文（经指导教师审阅准许）必须在答辩前三天交指导教师；6、外文翻译用毕业设计（论文）用纸书写，译文与外文原文作为毕业设计（论文）附录的一部分与毕
20、业设计（论文）一起装订成册；7、要遵守所在单位的规章制度和劳动纪律，培养文明作风；如因事请假一天以上须经指导教师和分管辅导员批准，三天以上的须教学院长（或主任）批准，并在院（部）分团委办理有关手续。8、虚心接受教师的指导，严格要求自己，发挥主观能动性，独立完成各项任务。并对自己的毕业设计（论文）质量负全面责任。（三）本科生毕业设计（论文）基本要求1、基本要求的内容（1）为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法，统一毕业设计（论文）的技术标准和规格要求，毕业设计说明书和论文必须按以下格式编写：毕业设计（论文）任务书；指导教师评语；特邀评阅人意见；答辩委员会鉴定意见；毕业设计（论文）中外文摘要
21、及关键词；毕业设计说明书或论文目录（统一按1,1.1,1.1.1等层次编写，并注明页码）；正文(包括文献综述。如正文中引用的符号较多，可在正文前列出符号表。计量单位统一用国家颁布的法定计量单位，引用的技术数据或重要论断要注明出处)；主要参考文献（按正文中引用的先后顺序列出，包括文献编号、作者姓名、书名或文集名、期刊名、出版单位、出版年月、页码等）；致谢辞；附录（包括设计图纸、原始数据、计算程序及说明、过长的公式推导及外文文献译文和软件等，其中设计图纸可另附）。（2）为保证达到综合训练的目的，所有学生在规定期限内必须完成下述有关工作量：查阅文献资料数量视课题需要和学生水平而定，一般在8篇以上，其
22、中外文资料不少于两篇，其中一篇（不少于3000单词）译成中文。中外文摘要约300字，关键词3-5个。为使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（论文）质量，应安排一定量的计算机应用。设计类课题根据需求应进行技术经济分析。工程图纸数量视各专业具体情况确定。但每人必须有手工绘制的图纸和计算机绘制的图纸。具体要求如下：1）图纸布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，文字注释准确（用工程字书写），尺寸标注规范（用法定计量单位）；2）图纸必须按国家标准和工程要求绘制，标题栏和材料表各院（部）要统一规定。设计说明书或论文的基本要求：1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字；
23、2）篇幅一般为1.5-2万字左右。外语类专业一般不少于5000外文单词。软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料；如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、本科生毕业设计（论文）手册、译文一起存挡。译文要求：用词恰当，表达准确；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文作为附录的一部分与毕业设计（论文）一起装订成册。（3）毕业设计（论文）的印装：毕业论文（设计说明书）要用我校统一印制的“毕业设计（论文）”用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写，每页20行，每行2022字。提倡用计算机录入并打印论文。打印时，用B5纸，版面上空2
24、.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左装订），1.5倍行距。“摘要”字样小二号宋体、加黑摘要正文小四号宋体关键词小四号宋体目录：小二号宋体、加黑、居中目录内容： 一级标题四号黑体、加黑二级标题小四号宋体论文正文： 第一层次的题序和标题小三号黑体、加黑、居中 第二层次的题序和标题四号黑体、加黑、居中 第三层次的题序和标题小四号黑体、加黑、靠左 正文小四号宋体、英文用新罗马12 页码小五号居中，页码两边不加修饰符（4）毕业设计（论文）参考文献：在毕业设计说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。注明引用文献的方式通常有
25、三种，即文中注：正文中在引用的地方用括号说明文献的出处；脚注：正文中只在引用地方写一个脚注标号，在当页最下方以脚注方式按标号顺序说明文献出处；文末注：正文中在引用的地方标号（一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如1，3-5），然后在全文末单设“参考文献”一节，按标号顺序一一说明文献出处。不同学科可能有不同要求，但都要按国标著录。科技文献一般用文末注的方式，其著录格式为：科技书籍和专著注录格式：作者书名（版本）（版本为第一版时可省略）文献类型标识出版地：出版社，出版日期引用内容所在页码例如：1 高景德，王祥珩，李发海交流电机及其系统的分析M北京：清华大学出版社，1993，8.
26、1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics M. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120250科技论文的注录格式：作者论文篇名文献类型标识刊物名，出版年，卷（期）号：论文在刊物中的页码例如：1 李永东异步电机电压定向矢量控制J电气传动，1991，4（1）：52562 Colby RSA State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System J. IEEE Trans, 1984,
27、 21（4）：682、基本要求的执行：（1）各院（部）毕业设计（论文）领导小组，负责组织对本院（系）学生毕业设计（论文）的基本要求进行审查；（2）毕业设计（论文）的基本要求审查在毕业答辩前完成，审查合格者经系（教研室）毕业设计（论文）工作指导小组签字后方可参加答辩；（3）审查不合格者，应要求修改，达到要求，才能参加答辩；（4）在校外进行毕业设计（论文）的学生，设计说明书或论文的基本要求由系（教研室）毕业设计（论文）指导小组在其答辩前进行审查，要求同校内一样。（5）毕业设计说明书或论文及其附件应经指导教师审阅通过才能装订。（四）关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法学校对毕业设计（论文）工
28、作进行全过程的检查，是提高毕业设计（论文）质量的有效措施之一，为使这项工作制度化、规范化，特制定如下办法：1、对毕业设计（论文）的检查工作将在各主要环节上进行，主要方式是：以院（部）自查为主，学校组织专家进行检查，每年确定一至两个院（部）进行全过程检查，其余进行抽查。2、教务处负责毕业设计（论文）检查的日常管理和协调工作，为检查工作提供条件。院（部）在各阶段检查中要及时将检查情况报教务处，全校的检查情况经教务处汇总后及时反馈到院（部），并以适当的形式向全校公布。3、题目审查（1）院（部）在毕业设计（论文）开始前对选题在专业方向、综合能力训练、工作量、题目难度和深度广度等方面是否合适，软硬件条件
29、是否具备进行审查；（2）教务处将随机抽调部分本科生毕业设计（论文）题目申报表进行检查。（本科生毕业设计（论文）题目申报表由各院（系）自行保存）4、中期检查（1）院（部）要根据学生的题目、任务和工作计划情况，逐个了解和检查学生毕业设计（论文）工作的进展情况，对出现的问题应及时协调解决，保证毕业设计（论文）的质量和按时完成任务。（2）院（部）将检查的时间、地点提前一周交到教务处，学校将派人随机参加院（部）的检查。5、答辩检查院（部）将答辩的时间地点提前一周报教务处，学校派人随机参加院（部）或系（教研室）安排的答辩，对答辩的组织、进行情况进行抽查。检查内容为：（1）答辩的必备条件是否满足；（2）答辩
30、委员会（小组）成员是否齐全，答辩程序是否规范；（3）学生答辩材料（指毕业设计（论文）及其附件、译文和原文、本科生毕业设计（论文）手册）是否完备和规范；（4）成绩评定标准是否合理。6、毕业设计（论文）抽查（1）院（部）按优、良、中和中以下各抽取2份在答辩结束后三天内送交教务处备查；（2）毕业设计（论文）答辩结束（三天）后开始审阅各院（系）的毕业设计（论文）（包括毕业设计（论文）及其附件，外语原文、译文，学生毕业设计（论文）手册）。（五）本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法为了做好毕业设计（论文）的答辩工作，现将答辩程序及组织实施办法，规定如下，望各院（部）、系（教研室）参照执行。1、答辩程序
31、（1）参加答辩资格确定凡本科学生按毕业设计（论文）任务书完成全部教学要求，经系（教研室）毕业设计（论文）指导小组审核，并经院（部）教学院长（或主任）签字后，方可参加答辩。（2）毕业设计（论文）评阅学生的毕业设计（论文），由系（教研室）或毕业设计（论文）指导小组指定的特邀评阅人进行评阅（指导教师应提前三天将学生的毕业设计（论文）交给特邀评阅人）。指导教师评阅：指导教师根据毕业设计（论文）质量及学生平时情况，认真负责地写出评语。内容包括：学生完成的内容和工作量是否符合任务书的要求；毕业设计（论文）的理论水平及应用价值；基本知识和基本技能方面的情况；独立工作能力以及工作态度等。评语按教务处发的统一格
32、式填写，并在学生答辩前完成。特邀评阅人评阅：特邀评阅人应本着认真负责的精神对毕业设计（论文）给予全面、客观评价。内容包括：毕业设计（论文）的理论与实际意义：毕业设计（论文）的质量以及存在的问题等。评语按教务处发的统一格式填写，并在学生答辩前完成。（3）答辩：毕业设计（论文）答辩，由院（部）毕业设计（论文）领导小组规定的毕业设计（论文）答辩委员全（小组）主持，以公开的方式举行。答辩委员会（小组）主任（组长）宣布答辩开始，学生报告毕业设计（论文）的主要内容（限定在1520分钟以内）。答辩委员会（小组）成员提出问题（不超过5分钟），学生回答问题（1015分钟）。所提问题的内容包括本专业学生应掌握的基
33、本知识，学生毕业设计（论文）所涉及的问题以及基本概念。要求提问简明、确切，具有指导性和启示性，避免脱离毕业设计（论文）题目的问题过多、过宽而喧宾夺主。每个学生答辩所用时间约40分钟。答辩委员会（小组）秘书应记录全部提问与回答情况，并作为毕业设计（论文）有关资料存档。（4）评定成绩：按本科毕业设计（论文）实施办法中相关条款进行。（5）答辩记录、成绩考核表、评语随同毕业设计（论文）作业一起存放在院（部）资料室。2、实施办法（1）毕业设计（论文）答辩工作在院（部）院长（主任）的领导下，由院（部）毕业设计（论文）领导小组组织实施：（2）考虑不同专业与学生人数较多，可组成若干毕业设计（论文）答辩小组，小
34、组设组长一人，秘书一人，答辩小组一般为45人（其中至少要有3名副高职以上职称的成员）。答辩小组成员名单，由教研室主任确定；（3）毕业设计（论文）答辩小组的工作职责是：安排答辩工作、主持答辩、评定成绩、答辩工作结束时院（部）毕业设计（论文）领导小组提出书面总结报告。（六）本科生毕业设计（论文）工作日程表1、第四学年上学期第15周（月日至月日）各系（教研室）向院（系）上报毕业设计（论文）题目、指导教师名单和所需学生数；2、第四学年上学期第17、18周（月日至月日）各院（系）将毕业设计（论文）题目、指导教师名单和所需学生数报教务处审核备案；3、第四学年下学期开学后月日院（系）召开毕业设计（论文）指导
35、教师动员会，学习毕业设计（论文）工作的有关文件规定，明确要求，做好毕业设计的准备工作；4、第四学年下学期毕业设计论文开始第一天（月日）上午8：00各院（系）在指定地点召开学生毕业设计（论文）动员会，并由各院（系）毕业设计（论文）领导小组向学生下达毕业设计（论文）任务书，毕业设计（论文）工作开始；5、第四学年下学期第周（月日至月日）由院（系）和系（教研室）组织毕业设计（论文）期中检查，根据检查情况采取相应措施，对不认真参加毕业设计（论文）的学生提出警告；受警告者成绩应酌减，教务处将组织抽查各院（系）毕业设计（论文）指导教师工作和学生毕业设计（论文）情况；6、第四学年下学期第周星期（月日）前学生必
36、须把毕业设计（论文）成果（毕业设计说明书或论文及附件、译稿、软件等）交给指导教师，拖延不交者取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格论；指导教师应及时将有关作业送特邀评阅人评阅，在论文评阅期间，学生做答辩准备；7、第周（月日至月日）进行毕业设计（论文）答辩；8、第周（月日至月日）各系（教研室）将毕业设计（论文）成绩上报院（系）审核，同时上交评语考核表及评阅答辩记录表；经院（系）审核后报学校教务处备案；学生的毕业设计（论文）成绩由各院（系）向学生公布；9、下学期开学一周内，各院（系）毕业设计（论文）工作总结上报教务处；10、此日程表在四年级下学期第一周内交教务处。说明：本工作日程表由院（系）毕
37、业设计（论文）领导小组根据教学实施计划填写。（七）本科生毕业设计（论文）题目申报表本科生毕业设计（论文）题目申报表指导教师单位指导教师姓名职称题目名称学生数： 人题目类型题目来源题目内容（多个学生的需说明所做的不同内容）达到毕业设计（论文）基本教学要求的条件和措施毕业设计（论文）指导小组意见1、 本题目的要求、任务内容是否明确、具体2、 工作量是否饱满，题目难度是否适中3、 本题目能否满足综合训练的基本教学要求4、条件是否满足5、对本题目的审查结论毕业设计（论文）指导小组 或系（教研室）主任签字： 年 月 日毕业设计（论文）领导小组意见毕业设计（论文）领导小组组长或 院（部）教学院长（主任）签
38、字： 年 月 日注：1、题目类型：工程设计、实验、理论计算、其他；2、题目来源：科研生产、实验室建设、其他。（八）本科生毕业设计（论文）任务书本科生毕业设计（论文）任务书学院 专业 班级 姓名 一、毕业设计（论文）题目： 二、设计专题： 三、毕业设计（论文）原始资料： 四、设计（论文）应解决下列问题： 五、设计（论文）附件（图纸、软件、译文等）： 六、命题发出日期： 设计（论文）完成日期： 指 导 教 师 （签章）： 系（教研室）主任（签章）： 院 长（主任） （签章）： （九）答辩委员会鉴定意见答辩委员会鉴定意见答辩成绩： 鉴定意见：主任（签章）：副主任（签章）：年月日（十）特邀评阅人意见特
39、邀评阅人意见评阅人（签章）： 职 称： 年月日（十一）指导教师对毕业设计（论文）的评语指导教师对毕业设计（论文）的评语指导教师（签章）年月日（十二）本科生毕业设计（论文）答辩记录表本科生毕业设计（论文）答辩记录表学生姓名专业班级毕业设计（论文）题目含专题学生介绍设计（论文）时间： 分钟 提问及回答时间 分钟提问问题及回答情况：答辩委员会（小组）人数： 主任（组长）： （十三）本科生毕业设计（论文）评分表本科生毕业设计（论文）评分表学生姓名：专业班级指导教师评分1、对问题背景的理解和认识程度（5分）2、文件检索和外语阅读能力（5分）3、分析、综合和解决问题的独立工作能力（5分）4、掌握基础理论知识的 程度（5分）5、正确进行逻辑推导、运算及上机能力（10分）6、文