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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date湘教版2013年下学期六年级语文教学计划湘教版2013年下学期六年级语文教学计划2013年下学期六年级语文教学计划 马方旭/2013/9/2学生基本情况：本班共有学生44人，男女人数相同。根据原班主任的介绍，本班语文学习情况如下：学生的语文基础知识不扎实，学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写能完成，
2、但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措。课外阅读习惯差，知识面狭窄，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想。学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，语勉励不够通顺。所以，本班语文教学还面临很大困难。教材分析（主要教学内容、编排体系及其特点）：本册教材内容包括课文、口语交际、习作、语文活动四个部分，共分为8个单元，其中课文28篇，口语交际4次，习作8次，语文活动8次。另加一组选读课文。一、阅读。共有课文28篇，其中讲读课文16篇，略读课文12篇，课文内容贴近学生生活，蕴涵人文精神，文质兼美，浅近生动，读来琅琅上口。二、口语交际。一共安排4次，每课单列，分别编排在第一、三
3、、六、七单元的课文之后，每课包括课题和提示语。三、习作。安排8次，习作符合高年级学生年龄特点，如观察日记、比赛场面、读后感等。四、语文活动。安排在每个单元的后面，共8次，设置三个栏目：万花筒、百宝箱、大舞台。大纲、教材教学要求：1、要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类作出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进
4、行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。3、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对助词、副词的认识。从感上认识歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。从感性上认识夸张的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单复句。从感性上认识表示选择、条件关系的复句。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思
5、想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅犊有自已的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见，并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要，特别重视情感的介入感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想像。培养良好的阅读习惯。5、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。教学措施：一、根据需要学理论，学好理论促实践。1、分析本班学生的特点，分析教材的特
6、点，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。2、深入学习、研讨新课标各年段要求，提高课堂教学质量。3、坚持每周业务学习、教研活动制度。二、强化备课关，向课堂教学要质量。1、加强备课。在备课方面，注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，电子备课应在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变。课后，注重教后反思.2、对课文加强钻研的力度，力求简化教学头绪，抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练，力求体现“扎实、真实、朴实”的教学风格.三、加强作业设计质与量的研究。加强作业设计的研讨力度。提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教
7、学的效果全期课外活动安排周次计划内容组织形式执行情况2水相连，情相依信息发布会4“三十六计”故事会全班交流6我的风采演讲比赛8动物也有情全班交流10这片神奇的热土赛歌会12走向世界，感受节日手抄报14咏梅全班交流16飞向太空全班交流18名人名言全班交流 课时安排及进度： 全期实际授课：20周78课时（作文、练习时间在外）课文（含基础训练复习时间）课时进度（周次）课文（含基础训练时间）课时进度（周次）1祖国啊，我属于你2第一周语文活动四中考复习16第十周第十周2 江山如此多娇2第一周16 会飞的孩子2第十一周3 *中华巨龙1第二周17*洗脸1第十二周4*短文两篇2第二周18 采访对象是棵树语文活
8、动五21 第十二周第十三周口语交际语文活动一11 第三周第三周 19和平女神像20 奥运圣火22第十三周第十三周5古诗二首2第三周21 全球的孩子们，早上好2第十四周6孔明借箭2第四周口语交际1第十四周7*放风筝1第四周语文活动六1 第十五周8*鲁智深倒拔垂杨柳1第五周22 论语四则2第十五周语文活动二1第五周23 词二首2第十六周9史沫特莱的中国儿子2第六周24*墨竹如人1第十六周10 表哥驾到2第六周25*黄山松1第十七周11*同学，请大声点1第七周语文活动七1第十七周12*窃读记1第七周26 巫峡赏雾2第十八周口语交际语文活动三11 第七周第八周27*仰望地球之巅1第十八周13 隔窗看雀
9、2第八周28 空山鸟语2第十九周14神奇的丝瓜2第九周语文活动八1第十九周15*蜜蜂1第九周总复习7第二十周2013年下学期六年级作文教学计划一、学生基本情况分析：本班共有学生44人，大多数习作都干净、整洁、字迹工整、美观。学生的文章语句通顺、流畅，但是部分学生写作重点不够突出，内容不够具体。本学期我计划要引导学生在平时多注意积累、观察，在文章构思的巧妙上、立意的新颖、想象力的丰富上多下工夫。争取在写作上再上一个新台阶。二、“课程标准”、教材的教学要求：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面
10、发展。本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，教材在“语文活动”前共安排的6次习作训练，有记实作文、想像作文、读后感，还安排了一次应用文。进行严格的作文基本功训练，由放到收，全面提高。达到高年级的作文教学的阶段目标目标。三、训练重点与训练序列：1、要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感.还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。
11、复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。3、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对助词、副词的认识。从感上认识歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。四、教改构思及措施：1、在作文教学中采取各种形式来吸引学生注意力，提高他们的写作兴趣。2、多写多练，提高学生的写作能力。3、多布置一
12、些让学生能够吸收到更多好词好句的作业。4、尽量缩小学生之间的差距，提高班级在作文方面的整体水平。5、进一步让学生在已有的基础上丰富自己的积累。五、教学进度：全期习作共8 篇，总计为32课时。其中用于实地观察、参观访问课时，习文指导14课时，习作讲评18课时。次第周次题目训练重点教学时间11-2家1、 以家庭为中心；2、 选材尽量真实；3、 通过材料的叙述表达对家的眷恋与期待四课时23-4记一次比赛 按顺序把比赛的过程写清楚，把比赛中最精彩的场面作为重点写具体，在写参赛者表现的同时，还可以通过对现场观众的描写烘托比赛的气氛。四课时35-6成长的烦恼在叙述的基础上抒发自己的感情四课时47-8奇思妙想既要大胆想象，又要注意结合所写动物或植物的特点。四课时510-11写读后感1、 要说清是什么内容引发你的感想；2、 要以写感受为主。四课时612-13写倡议书正文要写清楚倡议的内容、理由、目的和意义、要大家做什么以及具体的做法。四课时714-15记一次科学小实验按实验的先后顺序来记述，中间可穿插写出自己的心情、动作，以及从实验中受到的启发。四课时816-17描绘一处景物按游览的顺序写，也可以按时间顺序。注意抓住景物的特点，在描写过程中表达你对生活的热爱之情。四课时马方旭2013年9月2-