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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date王庄二中2011年教师继续教育校本培训计划王庄二中2011年教师继续教育校本培训计划王庄二中2011年教师继续教育校本培训计划 根据安阳市中小学教师继续教育实施方案 ，结合我校教育教学实际及教师队伍的发展需求，2011年校本培训工作计划如下：一、培训要求1.参加范围：根据中小学教师继续教育实施方案规定，男55周岁，女50周岁以下的专业教师。重点加强对中、青年教师的培训
2、。2.培训内容：联系实际，突出我校教育教学工作的需求和学校的发展、教师发展需求。重点围绕实现教师专业化发展的目标、如何实施教育创新等内容实施培训。今年校本培训工作重点：开展“学文摘用文摘”校本培训活动；在全校广泛开展教师读书活动，让读书成为习惯。充分利用红蕾.教育文摘等校本培训资源，倡导教师阅读教育专著和人文书籍，不断促进教师专业化发展。通过研读教育名著、与大师对话，深刻反思教育教学行为，不断加深对教师专业化发展与教育创新重要意义的理解，3.培训方式：充分开展内容丰富、形式多样、富有实效的校本培训活动，形成集中培训与分层培训结合；主讲式与互动式结合；工作时间与业余时间培训结合，以业余时间为主；
3、校外培训资源与校内培训资源结合；集中学习与自学结合，以自学为主，积极倡导教师自主学习，教师人手一份文摘，重点放在学文摘用文摘上，每月写出一篇学习心得，以级部为单位每月组织一次学习交流会；每月选出优秀体会和感悟稿件传送教育发展研究会。以此促进教师养成良好的阅读习惯，引领教师反思、改进日常教育教学行为。4.培训管理：组织教师结合教育教学实际，撰写“学文摘用文摘”的体会和感悟，努力把学用红蕾教育文摘等教育资源发展为我校本培训的一个鲜明特色。研究制订落实符合教师发展需求的校本培训管理制度，从制度保障、责任落实、经费投入等方面加强管理，加强培训工作的管理。按规定实施培训的学分制管理，由办公室统计出勤，核
4、定学分，记入教师继续教育学分档案。2011年校本培训须获得16学分，35岁以下青年教师须获得24学分。根据个人参加培训的实际情况，核算学分记入教师的继续教育证书。并做好培训过程的记录和资料整理工作。二、重过程、重考核、重落实、重实效1、全部培训内容学时化、学分化。校外培训、教研组活动、备课组活动、校内集中培训、校内公开课研究科、读书笔记、论文、经验介绍等全部量化考核。2、考核主体机构：学校办公室，制定出校本培训校历（以周为单位，落实主题、地点、负责人、学时、学分、考核办法、考核人）3、期末汇总考核结果、反馈书面总结三、培训原则与工作方法1、组织方式：内容分割，任务分担，相互协调，责任到人。整合
5、师德教育活动等其它学校工作，不另起炉灶，分工不分家。2、培训内容：结合各层次教师的共同需求和个性需求，校外培训资源与校内培训资源相结合。3、培训重点：结合校内教研工作和学校教改重点。4、培训方式：集中培训与分层培训相结合；主讲式与互动式相结合；自学与集中学相结合。5、培训时间：工作时间与业余时间培训相结合。必要时利用周六上午。6、培训目标：努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，争创市中小学校本培训示范学校。 王庄二中2011 年度青年教师、骨干教师、学科带头人、名师培养方案 一、指导思想： 为全面贯彻滑县2011年教师培训工作计划，大力推进素质教育，使教师素质更好适应社会义主现代化建设的需
6、要，增强教师设计组织教育教学的能力、引导学生发展的能力、评价教育教学的能力、处理信息的能力以及开展教育教学科研的能力，全面提高教师的思想道德素质、业务素质、心理素质，建设一支高质量的师资队伍，实现学校提出的在35年时间内培养一批县内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标，整体提升办学质量，特制定本方案。 二、对象与目标 1、培训对象：全校45岁以下全体骨干教师。 2、年度培训目标： 通过培训与学习，掌握先进教育教学理论，认真钻研教材和新课程标准，善于积累经验，并把自己的教育教学经验上升到理论角度，能承担（或参与）教改实验课题，形成自己的教学特色，每学期都有论文
7、在县级以上获奖或在刊物上发表，1-2名教师成为县级教坛新秀，2-3名教师成为县级教学能手、学科带头人，1-2名教师成为市级教学能手。 三、内容与形式 培训内容：1）、教师职业道德修养类2）、现代教育思想类3）、现代教育技术应用类4）、课堂教学基本技能训练类5）、学科教育理论与教材教法研究类课程6）、学科教科研应用类。 形式以自学为主，每单周为教学理论学习，每双周为教学业务学习，各学校的要发挥监督作用，督促教师及时学习，及时充电。 四、组织与管理学校是培训教师的主要阵地，各校要通过各种形式，在课堂教学、教学研究、教改实验等活动中大胆使用骨干教师，加速其成长，有计划、有步骤地为骨干教师的专业化发展
8、成长创造条件。五、具体措施： （一）加强骨干教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织骨干教师学习教师职业道德规范等纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱生、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过各种培训形式，提高骨干教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。一是提高骨干教师的业务素质，在教材培训、课堂教学、课题研究、外出学习等各方面优先安排骨干教师承担或参加，拓展骨干教师学习途径。二是对骨干教师进行跟踪培训，即指导备课听课评课反思与
9、总结等环节，推进骨干教师的业务水平。 （三）加强校本教研培训，提高骨干教师的实践能力。 让骨干教师积极参与校本教研的实践研讨活动，引导骨干教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，要注重提高骨干教师的教育反思能力，让骨干教师在反思中成长，不断地从成功或失败的经验积累中提高教学实践能力，不断地更新教学理念，每学期围绕这撰写1篇论文和3-4教学心得（教学反思、教学案例等），以便随时积累教学经验。 联校教研室每学期举行一次论文、教学反思、教学案例、教学设计等评选活动，并把结果计入教师业绩档案，并纳入教师业务考核。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课、作业设计等方面
10、着重进行跟踪指导。 备课方面：1）、在认真学习教材、教师用书与新课程标准的前提下，严格执行超周备课，要做到既备教材，又备学生，切实提高教案的实用性和科学性。2）、按时参加县、校组织的集体备课活动，积极进行说课、演课与评议交流。 上课方面：1）、本校骨干教师引领，每学期初都让骨干教师上示范课，组织其他教师开展听评课活动。2）、联校与各学校要随时以推门课、汇报课的形式进行跟踪听课，随时指导评议。3）、每学期还将开展骨干教师教学比武活动及教师教材、教法和教育教学理论考试，检查骨干教师业务提升水平情况。4）、借县举办“高校课堂”大赛和“第二实验小学”帮扶的东风，认真组织教师参与观摩活动。 各学校每月对
11、教师的教学常规工作进行一次检查督促，发现问题，及时更改，确保骨干教师严格、高效完成常规教学工作。联校每学期检查1-2次，并在教师业务档案中如实记录，把它作为评优选模的重要依据。 （五）经费保障各校采取多种途径，为骨干教师进行学术研究，开展学术交流创设有利条件。联校在学期末对教师的教学业务情况、教师专业成长情况进行全面总结、评比，对于成绩优秀、教育教学水平提高较快、取得一定科研成果的骨干教师，给予一定的奖励，并在评优选模中优先考虑。王庄二中每天一小时体育锻炼实施方案 一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中
12、小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。二、工作重点1、按照教学计划，开足开齐体育课时。 各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。2、充分利用课间十分钟，开展丰富多彩的小型体育活动。所有教师不得拖堂挤占。三、统筹安排各项体育工作1、学校在上午晨会后安排学生广播体操。2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。四、明确工作责任1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确
13、保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻学校体育工作条例和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。5、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课
14、教师要积极支持和关心学校体育的开展。五、加强学校体育管理1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。2、早操、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。3、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。4、继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。六、加强检查与监督1、学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员
15、，明确有关责任人和直接责任人的责任。2、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。3、学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。4、学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作必须与其他学科同等对待、同工同酬，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。5、 为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教
16、师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开 体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。为了您的安全，请只打开来源可靠的网址 打开网站取消 20112012学年度体育卫生工作计划 一、指导思想 以十七大精神和体育与健康课程计划为指导，认真实践“三个代表”， 深入学习实践科学发展观，牢固树立科学发展，和谐发展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校园，和谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体健康和生命安全，特别制定本年度学校体育卫生工作计划： 二、主要目标 1、加
17、强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围； 2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。 3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。 4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。 5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。 三、基本思路 1强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。 2以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。 3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。 4严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。 四、具体内容与措施 1、 成立体卫工作小组： 组 长：张兰青 副组长： 龙利民、侯占俭 成
18、 员：柴红立、常蒲英、刘灵霞、董俊峰、高红香、薛娇字、王清洁、王青美、冯爱爱、刘朝花、刘占华2、明确责任，强化监督。 我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。 3、认真做好学生健康体检工作。全面贯彻落实全国学校卫生工作电视电话会议精神，高
19、度重视学生体质健康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。 4、提高学校环境卫生水平。我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。 5、广泛宣传，全面落实。 在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及
20、卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力。 6、 体育工作方面 （1）、认真贯彻落实体育法及全民健身计划纲要，实施国家体育锻炼标准，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动。 （2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。 （3）、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。 （4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查情况。 （5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。 （6）、积极组织
21、参加教研活动。 （7）开设健康教育课做到“五有”开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育。 （8）四是加强心理健康教育，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生知识、饮用水卫生安全知识，指导学生正确消费、健康消费。 （9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。 7、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建设美好校园。 （1）、校园环境每天打扫，周二大扫除，平时专人轮流保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核。 （2）、设立学生监督岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。 （3）、进行卫生教育，培养学生形成的卫
22、生习惯。 （4）、加强传染病防治的宣传教育，特别是对“手足口病”和“流感”的预防的宣传教育。 （5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。认真贯彻落实省卫生厅、教育厅关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知，加强学校传染病的预防和控制工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发现传染病病人或者疑似传染病病人，及时向卫生部门和区教育局汇报。 （6）我校努力与卫生、工商等行政部门密切配合和通力协作，要定期组织联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。及时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生提供一个安全、卫生的学习和卫生的环境。 五、具体工作安排： 201
23、1年9月： 1、进行体育队列训练，对体育卫生的常规进行指导。 2、学习、规范新广播操。 3、体育卫生工作步入正轨。 4、规范体育卫生管理制度。 学年度体育卫生工作总结 学校坚持“以人为本、以德治校、依法治教、科研兴校、质量立校、管理强校”的办学理念，坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的育人方针，不断加大对学校体育和卫生的投入力度，先后筹措资金建成250米跑道的田径场， 为学生在校生活和学习提供了良好环境。学校体育卫生工作多次被区教育局评定为先进单位。， 下面，就我校在努力做好体育卫生工作的措施汇报如下：一、统一认识，规范常规。长期以来，我校坚持贯彻党的教育方针，注重全面提高学生素质，在体育、卫
24、生方面采取了积极措施。 1：统一思想，达成共识。学校将全民健身计划纲要、学校体育卫生工作条例、国家学生体质健康标准的宣传和学习放在重要位置上，不仅使师生认识到“6+17”（即6小时学习加上1小时锻炼的学习效率大于7小时的学习效率）的道理，而且在实际工作中认真贯彻执行，并结合我校实际情况制定了学校体育工作五年规划。2：健全网络，明确责任。为进一步提高我校体卫工作水平，规范管理，学校成立了校长室领导下的由教务室、体育教研组、后勤室等机构组成的校体卫艺工作领导小组，健全了体卫工作机构，明确后勤处、体育组、宿舍管理员的职责，并建立了与学校各处室、各年级组经常化的工作关系，使学校体卫工作系统化、制度化。
25、同时结合学校实际，安排一定的经费，为学校的体育、卫生、艺术工作的开展提供必要的物质条件。 3：规范管理，落实常规。体育教研组制定了上课、训练、早锻炼、课间操、阳光一小时体育运动、大课间活动、冬季长跑、集体舞、教科研、场地器材使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。在制订规章制度的过程中，我们坚持以学校体育卫生工作的“两个条例”为核心。如在制订班级工作考评细则（体卫部分）的过程中，提出量化管理的实施目标和评估标准，将定量和定性相结合，使体卫工作落实到班级管理之中，规定“三好生”体育成绩必须达75分以上，达标须在“良好”以上，“优秀班级”体育达标率须90%以上，从而使我校体卫工作从思想上和制度上
26、得到了保证。 4：突出活动，全面发展。目前，我校体育活动已形成课堂与课间互补、爱好与特长相长、健身与训练共融，常规与特色齐飞的局面。学校除按部颁计划开足上好体育课外，同时还切实保证学生的大课间活动，严格按要求排定学生作息时间表，保证学生有充足的睡眠时间，住宿学生每天早操坚持长跑 1000米， 学生上午第二节课后做课间操，上下午各一次眼保健操，课外活动分组由辅导老师组织进行篮球、羽毛球、跳绳等体育活动。所有安排的活动都由值周领导、值日教师和体育组进行抽查、记载，并予以公布，发现问题及时与班主任联系，寻求解决问题最佳途径。而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增强了体卫工作管理的实效性。 5：
27、预防为主，防治结合。为搞好学校卫生常规工作，学校除在硬件上筹资修建学生公寓和学生食堂外，在软环境上也加大预防措施：首先大力做好校园环境卫生工作。政教室会同总务室制订教室、清洁区、宿舍、食堂卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化、公开化，并将检查结果同“文明寝室”、“优秀班级”、“星级学生”的评比挂钩，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。其次，做好常见病、多发病的预防工作。通过疫苗接种预约单的形式及时提醒学生家长给学生接种疫苗，每月定期对教室、寝室、厕所等场所进行消毒。再者，大力实施健康教育。学校充分利用黑板报、小广播、国旗下讲话、专家讲座等
28、形式向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体与健康，每学年安排一次体检，每学期安排一次视力检测，并将学生视力变化比率、身体形态及时统计分析，向各班通报体检结果，并积极采取相应的补救措施，力求使卫生制度落实于平时教育教学活动之中。 二、教学科研，相互促进。 体育课堂教学工作，是学校体育工作的核心内容。我校体育教研组长期坚持教学“六认真”，根据不同年级学生的生理和心理特点，结合我校实际制订切实可行的教学计划，严格按照教学大纲的要求授课，并从我校体育传统项目（篮球）的实际出发，在教学过程中，有针对性地调整了篮球教学与训练的课时。在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素质教育
29、要求的模式，提高课堂教学效益，增强学生的身体素质，并帮助学生掌握一定的技能，培养学生对体育锻炼的兴趣，从而为学生形成“终身体育”的思想打下了基础。同时还积极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养学生的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于全体体育教师的辛勤努力，近三年来我校学生的体育达标率和合格率均达到较高的水准，特别在每年的体育中考中，我校学生体育成绩优秀率均超过90%。 三、因校制宜，创新特色。 体育运动主要包括两个方面内容：一是竞技体育，二是群众体育。我校围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展群众体育的基础上注意以竞技体育带动群众体育，因校制宜，努力形成特色。
30、特长发展与全员健身有机结合。 体育活动与德育教育有机整合。在开展群众性体育活动中，我们本着注重实效，寓教于中的原则。近年来，学校一直将每学期一次的“体育活动周”和“艺术周”纳入学校工作的重点内容，学期初制订活动计划，按计划有组织地安排学生进行体育活动，然后通过“体育活动周”集中展示成绩。 进而不断完善自我，改进自我。所有这些活动有利于学生参加体育锻炼，有利于活跃校园文化气氛，加强了校园精神文明建设，有利于培养学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养学生爱国主义情感。 近年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。 -