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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第五章绿色植物在生物圈中的作用导学案第五章绿色植物在生物圈中的作用导学案课题：第五章绿色植物在生物圈中的作用 课型：新授课 学案号：12科目：八年级生物 主备人： 审核人： 使用日期： 【学习目标】1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；3、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用； 4、形成爱绿、护绿
2、意识，参加绿化家园的活动。【重点难点】：重点：理解绿色植物是绿色的“能量转化器” 、自动的“空气净化器”、 天然的“蓄水池”难点：理解归纳绿色植物在生物圈中的作用；锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力以及培养学生的环保意识。【学习过程】：一、 知识链接：小组合作，完成回顾复习：1、 光合作用（1）、公式 （2）、光合作用的场所是 、原料 、条件 、产物 、 光合作用的物质转变是 、光合作用的能量转变是 。2、 呼吸作用（1）、公式 （2）、呼吸作用的场所是 、原料 、产物 并释放出 。（3）、意义： 3、 蒸腾作用概念： 二、学法指导：三、预习导航：1、绿色植物通过光合作用制造 并贮存了 。
3、这些有机物和能量不仅供给 的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的 。2、绿色植物通过光合作用吸收 释放 ，使大气中的二氧化碳和氧气保持 状态，其他生物才能进行正常的呼吸。所以绿色植物是天然的 。 3、生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了 的循环，并对稳定 具有重要的作用。四、课堂探究：（一）、结合着回顾复习，以学习小组为单位完成P58探究竟资料分析并用箭头在图上标出来（二）、绿色植物为生物圈中的动物提供有机物和能量1、试着讨论绿色植物与人类的关系，从以下几个方面衣、食、住、行2、试着讨论绿色植物与其他动物之间的关系3、总结：绿色植物通过 作用制造 并贮存了 。这些有机物和能量不仅供给
4、 的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的 。（三） 、自主学习P59图3-5-2生物圈中气体循环示意图，理解绿色植物是维持大气中“碳氧平衡”的平衡器绿色植物通过光合作用吸收 释放 ，使大气中的二氧化碳和氧气保持 状态，其他生物才能进行正常的呼吸。所以绿色植物是天然的 。 （四） 、自主学习P59图3-6-2绿色植物与水循环示意图，理解绿色植物是怎样参与生物圈中的水循环绿色植物通过 作用蒸发、吸收了大量的水分，促进了生物圈中的 循环，对 、防止 、 产生了重大作用。（五） 、归纳绿色植物在生物圈中的作用【小组合作】1、 2、 3、 五、达标检测：1、球上能量的最终来源是( )A、植物的光合作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量C、太阳光D、呼吸作用释放的能量2、热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是 ( )A光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度C蒸腾作用降低了温度，提高了大气的湿度 D呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，【教（学）反思】： -