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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date袋鼠妈妈教案非诚勿扰里乐嘉曾发过一段微博，大意是说乐嘉自己初恋的时候，有一个姑娘很爱他，那时候乐嘉人又穷，又桀骜，又倔又愤，就觉得你爱我你就应该怎样怎样的证明，最后有一天，姑娘终于跑掉了，确实跟了个有钱人，于是乐嘉就又觉得姑娘是因为嫌贫爱富，着实的去跟姑娘纠缠闹腾了一阵子天心区曙光小学一年级下期美术教案任课教师：梁燕 课题袋鼠妈妈的口袋课型造型表现二次备课日期2013
2、-04-18 教具PPT课件，袋鼠模块图片，示范作品教学目标1观察，掌握袋鼠的形体特征。2能大胆描绘袋鼠妈妈口袋中发生的趣事，构思新颖有趣。3 增强对大自然的生活的关注和情感。重点难点把握袋鼠的形态特征，大胆联想，表现有关袋鼠妈妈口袋的趣事。教学过程：一：激趣感知，了解袋鼠。1：播放儿歌袋鼠妈妈有个袋袋，导入课题。今天，老师给大家介绍一位非常特别的动物，看它是谁？没错，就是我们非常可爱的袋鼠妈妈，下面呢，我们一边唱着歌一边来欢迎它吧！2：分享讨论，了解袋鼠。老师在课前布置大家收集有关袋鼠的知识，你们都了解了哪些呢？请大家在小组间互相讨论分享一下吧！学生反馈，回答，教师引导归类：袋鼠的种类，运动
3、特征，身体特点。二：体会发现，分析训练。1：初探目标刚才同学们说了袋鼠的很多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠只会跳，不会走，下面梁老师想考考大家的模仿能力，请大家学学视频里的袋鼠是怎么跳的。选一个模仿最生动的同学上台来表演。2：观察分析谁能说说袋鼠的长相有什么特点？点击袋鼠身体不同部位，提示学生观察，总结。板书:肚子圆圆，大大的袋子，前腿短小，后退粗壮坐地，粗长尾巴。3：教师演示用不同模块拼出各种动态的袋鼠。尝试训练：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的袋鼠。三：创意想象，引导创作。1：我们知道，袋鼠妈妈有个最特别的地方，就是它独有的袋袋。袋鼠妈妈的口袋，还能放些什么呢？播放袋鼠口袋的图片，引导学生联想。欣赏作品，引导学生发现袋鼠妈妈口袋的多功能。2教师示范。老师也想来画画袋鼠妈妈口袋的故事，同学们想听吗？提示细节：袋子要画的大，袋子里面的物体被挡住的部分，不要画出来。3学生作业。袋鼠妈妈的口袋可神气了，想一想口袋里还会发生什么有趣的故事，请把你的故事画下来吧！四：欣赏评价，知识拓展。1， 1：说一说，你画的袋鼠妈妈的口袋里发生了什么？2， 2：互评，你（他）的画美在哪里？3:：拓展：袋鼠英语kangaroo由来的趣闻。课后记-