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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第1专题-中学化学实验中常见气体制备装置归纳第一专题 中学化学实验中常见气体制备装置归纳第一专题 中学化学实验中常见气体制备装置归纳一、学习目标1.掌握中学化学常见气体制备装置。2.建立以发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置为中心的实验思想二、交流思考（一）、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置1、固体 + 固体 气体（1）反应容器：试管（2）注意
2、事项：粉末状固体应在试管口处放一团棉花。图12. 固体 + 液体 气体（1）反应容器：试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶；（2）加液容器：长颈漏斗、分液漏斗；（3）注意事项：见图4、6图2图3图4图5图6（4）启普发生器及改良图7图8图9图10图11图123. “固体 + 液体 气体” 或 “固体 + 液体 气体”（1）反应容器：试管、烧瓶（2）加液容器：分液漏斗；（3）注意事项：见图16、17图13图14图15图16图17（二）、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择1、排空气法图18图19图20图21图22图232、排水法 图24图25 3、贮气法图26（三）、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择1、在水中溶解性不大的气体 图272、燃烧或袋装法图28图293、在水中溶解性很大的气体：防倒吸图30图31图32图33图34图35图36图37图38（四）、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择图39图40图41图42（五）、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择 1、常温反应装置 2、加热反应装置图43图44图45图46图473、冷却反应装置图48图49（六）、排水量气装置：测量气体的体积图50图51图52图53注意事项：图50中量器内的水位与水槽中水相平，图52中左短水位与右端水位相平。三、实践与提高-