《人教版八年级物理 下册 第七章 7.1 力 课时练（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理 下册 第七章 7.1 力 课时练（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级物理 下册 课时练第七章 力7.1 力1、 选择题1、 下列哪个物体最接近3 N A一头小牛 B一块砖C九年级物理课本 D两枚1元硬币2、 两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）A 只有未破的鸡蛋受力B 只有破了的鸡蛋受力C 两只鸡蛋都受力D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚3、下列关于力的说法中错误的是（）A相互接触的物体才会发生力的作用B人用力推墙，他同时也受到墙的推力C人坐在软沙发上，会发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态4、下列有关力的说法中，正确的是（）A相互接触的两个物体一定产生力的作用
2、B力可以脱离物体而存在C在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变D航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同5、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动， 而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点都有关 D与受力面积有关6、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A、做匀速圆周运动的小车B、在盘山公路上减速运动的小车C、腾空而起的火箭D、在平直公路上行驶的汽车7、用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水 B、 浆 C、人 D、船8、下列足球比赛的场景，不能说明力可
3、以改变物体的运动状态的是（ ）A.足球在草地上越滚越慢B.守门员一脚踢出放在地面上的足球C.踢出去的足球在空中继续向前飞行D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去9、在某次身体素质检测中，小明同学的部分测试结果如下，其中合理的是（）A质量60NB身高170dmC握力40kgD百米短跑成绩15s10、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（）A射箭运动员箭上弦后将弓拉开B一石子在空中加速下落 C茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D陨石落地，将地面砸开一个大坑2、 填空题11、.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞。从物理学的角度看，风力的作用效果是使小树发生了_，使落叶的_发生了改变。
4、 12、如图所示，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，而甲也向后退，这一现象说明 。13、用下列方法制作如图（a）所示的“喷气火箭”模型：将气球吹大，并用夹子将口封紧：从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”模型运动的轨道。把封口的夹子松开，气球就会向右运动，使气球运动的力的施力物体是 ；运动员在练习跳水时，如图（b）所示，跳板发生了弹性形变，产生了弹力，这个力的作用效果是 。14、用脚踢足球，球飞走了是由于_对_施力的结果；脚感到疼是_对_施力的结果。这一现象说明_。15、如图7-1-1表示力的作用效果，其中甲主要是表示
5、了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。3、 解答题16、 画出下列力的示意图（1） 用100N的力提水桶 （2）用200N的力向右推小车 （3）用150N的力按图钉 （4）用300N的力向右上方拉小车17、 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示. 那么，这个力是谁给它的呢？参考答案：1、 选择题1、B 2、C 3、A【解答】解：A、空中飞行的小鸟，虽然没有与地球接触，但两者之间存在力的作用。所以不接触的物体之间可以产生
6、力的作用。此选项错误；B、力的作用是相互的，人用力推墙，对墙壁施加力的作用，同时人受到墙壁的反作用力。此选项正确；C、力可以改变物体的形状，所以人坐在软沙发上，对沙发有向下的压力，会发现沙发凹下去。此选项正确；D、力可以改变物体的运动状态，所以足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变。此选项正确。故选：A。4、【分析】（1）相互接触的物体不一定产生力的作用；（2）力是物体对物体的作用；（3）在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；（4）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。【解答】解：A、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子，故A错误；B、力是物体
7、对物体的作用，单独一个物体不会产生力，故B错误；C、撑杆跳高运动员用的撑杆，发生了弹性形变。撑杆要恢复原状，会产生弹力；故C正确；D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了物体间的作用力，知道力的概念即可正确解题。5、 C6、 D7、 A 分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。8、【答案】 C 【考点】力的作用效果 【解析】【解答】A、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢A不符合题意；B、守门员一脚踢出
8、放在地面上的足球，足球由静止变为运动，改变了物体的运动状态，B不符合题意；C、踢出去的足球在空中继续向前飞行，由于惯性足球要保持原来运动状态，C符合题意；D、运动员用头将迎面飞来的足球顶回去，足球的运动方向发生改变，力改变了物体的运动状态，D不符合题意故答案为：C【分析】力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状.9、【解答】解：A、中学生的质量大约在50kg左右，N是力的单位，故本选项错误；B、中学生的身高在1.6m左右，170dm太高了，不符合实际；C、中学生手的握力在40N左右，kg是质量的单位，故本选项错误；D、中学生百米赛跑的成绩在15s左右，符合实际，故本选项
9、合理。故选：D。10、 B2、 填空11、【答案】 形变；运动状态 【考点】力的作用效果 【解析】【解答】力的作用效果有:(1)改变物体的运动状态；(2)改变物体的形状。狂风把小树吹弯了腰，即风力使小树发生了形变；静止在地上的落叶被风力吹得漫天飞舞(即运动)，显然落叶的运动状态发生了改变； 故答案为:形变；运动状态。 【分析】抓住力的作用效果有:(1)改变物体的运动状态；(2)改变物体的形状。从题目中小树与落叶发生的变化，可知力产生的具体效果。12、【解答】解：图中，甲用力推乙时，对乙施加了力的作用，所以乙后退；但物体间力的作用是相互的，同时乙也对甲施加了反作用力，所以甲也后退。故答案为：力的
10、作用是相互的。13、【分析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，物体速度的变化和方向的改变都属于运动状态的改变；物体间力的作用是相互的。【解答】解：（1）把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力的作用是相互的；（2）跳板在压力作用下，发生弯曲，形状发生改变，这说明力可以使物体发生形变。故答案为：空气；使物体发生形变。【点评】此题主要考查了力的作用效果、物体间力作用的相互性等，难度不大，属于基础知识。14、 脚 足球 足球 脚 物体间力的作用是相互的15、形变，运动状态三、解答题16、（1）（2）（3）（4）17、由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。4