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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版八年级生物下册期中知识点汇总生物的无性生殖第21章 生物的生殖与发育第一节 生物的无性生殖1.概念：不经过_的结合，由_直接产生_的生殖方式叫做无性生殖。2. 无性生殖包括_、_、_。一、出芽生殖1.酵母菌通过_的方式繁殖后代，称为_。实验时，用_给酵母菌染色。2.出芽生殖是一种_生殖方式。3.列举两种进行出芽生殖的生物：_、_。二、营养生殖1.绿色开花植物的根
2、、茎、叶是_器官，花、果实、种子是_器官。2.植物的营养器官在脱离母体后，也能够发育成新的个体，植物依靠_进行的_生殖叫做营养生殖。例如，马铃薯以块茎、。景天以叶进行_。3.生产上常用的营养生殖方式有_、_。4.嫁接是把一种植物体的_或带有_接到另一株植物体上，使它们愈合成一株_的植物体的方法。5.用于嫁接的芽或者枝条叫做_，被嫁接的植物体叫做_。6.用芽做接穗叫做_，例如_、_、_。用带芽的枝条做接穗的叫做_，例如_、_。芽接的代表植物有_、_、_。枝接代表植物有_、_。7.嫁接时，要将接穗和砧木的_紧密结合在一起。芽接时将接穗切成_形，将砧木切成_形。8.可以用扦插进行无性生殖的植物有_、
3、_。9.营养生殖的优点：使植物保持_，加快植物_。三、植物组织培养1.在_的条件下，将植物的_、_或_等在含有多种_和_的培养基上培养，使之逐渐发育成_的技术，称为_。2.植物组织培养多用植物的_、_。3.过程：接种植物的器官、组织或细胞-诱导形成_-扩大培养-形成_-移栽-新植株4.植物组织培养的优点：短时间内_大批植株；防止_的侵害；保持亲本的_；培育_。第二节 植物的有性生殖有性生殖一般是指由_结合形成_，再发育为_的生殖方式。一、 植物的传粉1.概念：_通过不同的途径传送到_上的过程，叫做传粉。2. 传粉主要有_和_两种方式。 花粉传给同一多花的雌蕊，这种传粉方式称为_。例如：_、_
4、花粉传给另一朵花的雌蕊，这种传粉方式称为_。例如：_、_ 异花传粉主要依靠_、_、_。3.既有_又有_的花是两性花（雌雄同体）。4.阴雨绵绵的天气_利于植物传粉。5.被子植物的有性生殖过程包括_、_、_、_。6.花的重要结构是_和_。其中_包括花药和花丝。_包括柱头、花柱和子房。二、植物的受精1.植物的_和_结合形成_的过程，叫做受精。2.植物的雄蕊包括_ _，雌蕊包括_ _ _。3.子房包括_和_。胚珠的外层是_，胚珠里靠近珠孔的地方有一个比较大的_。4.当花粉落到雌蕊的_上，受到柱头上分泌的_的刺激，花粉就会萌发出_，其穿过_、_，直达子房里的_。从_进入胚珠后，_末端破裂，其中的_释放出
5、来，与_结合形成_，_是植物体发育的起点。三、果实和种子的形成1.受精卵形成后，花的_ _ _以及雌蕊的_ _一般都会逐渐衰败凋落，雌蕊的_则会继续发育，形成_。2.果实包括_和_两部分。3.一个果实含有的种子的数目与子房中_的数目有关。4.写出花的结构与果实发育的关系。 _是由子房壁发育而成的，种子是由子房里的_发育而成的，胚珠里的 _发育成种皮，其中的_发育成胚。种子主要由_和_构成，种皮对胚有保护作用。四、果实和种子的传播 大豆 风力 蒲公英 动物 虞美人 自身的弹力 苍耳写出图中各部分结构的名称（标注在图上序号旁边） 序号10若代表生理过程则表示_过程，若代表结构则是_。6和7共同发育
6、成果实。第三节 昆虫的生殖和发育1、用蚕卵孵化家蚕，孵化温度一般在_，孵化时间需_左右。 家蚕的一生要经过_, _, _和_。2、家蚕的受精卵在适宜的_, _ 条件下，孵化成幼虫。3、在生长发育过程中，家蚕要经过_次蜕皮，蜕皮期间家蚕不食不动，这种状态叫做_，经过_之后，家蚕吐丝结茧，然后化蛹，10多天后又羽化成_，_是家蚕的成虫，其头部_，胸部又两对已丧失飞翔能力的_。4、家蚕的_和_在_和_上有明显的差异，像家蚕这样的发育过程叫做_。这种昆虫有很多，例如_, _, _, _。5、蚊的幼虫我们称为_;蝇的幼虫我们称为_。6、蝗虫的一生要经历_, _, _三个时期。7、蝗虫的幼虫在_和_与成虫
7、_，只是身体较小，_没有发育成熟，像蝗虫这样的发育过程称为_举例 _, _, _, _。8、 每年_两季为蝗虫的繁衍季节，成熟的雌、雄蝗虫交配后，将卵产在_的土壤中，多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和卵化有_影响。9、消灭有害昆虫的最佳时期为_阶段。10.根据变态发育类型，将序号填在相应的横线上。A蚊B蝴蝶C蟑螂D蝗虫E蝇子F蟋蟀G蜜蜂H家蚕完全变态发育的昆虫有_不完全变态发育的昆虫有_第四节 两栖类的生殖与发育1、蛙的受精卵由_包裹。蛙的生殖与发育过程主要在_中进行的，其过程要经历_, _, _,_等主要时期，蛙的受精卵在_中发育成胚胎，胚胎继续发育成有尾巴的蝌蚪，刚孵化出来的蝌蚪，用头部两侧的
8、_进行呼吸，不久蝌蚪外鳃消失，长出_用来呼吸。蝌蚪在水中月三个月后，先后长出_和_，尾和内鳃逐渐消失，_逐渐形成，发育成刻在陆地上生活的_，再逐渐发育为_。 2、雌、雄成蛙经历过_，雌蛙将卵排到水中，雄蛙把精子排到水中，卵和精子在水中相遇并完成_。 像蛙这种生殖方式发生在_的方式，叫做_。3、蛙这样，幼体和成体在_, _等方面存在显著差异的发育类型，称为_。代表有_, _。4、青蛙卵排列呈_,蟾蜍卵排列呈_。第五节 鸟类的生殖与发育1、鸟类的生殖比较复杂，绝大多数的鸟类具有_, _, _等行为。所有鸟类都具有的生殖行为是_、_、_。2、观察鸡卵的结构：在卵黄和卵白之间有一层透明的膜，即_，受精
9、的鸡卵卵黄上的小白点是_(由受精卵发育而来的_)，其经过不断发育形成雏鸡。鸡卵的_和_为胚胎发育提供营养物质，卵壳具有_内部物质和进行_的作用；卵带具有_位置的作用，位于鸡卵_的_储存着空气，能为胚胎发育提供_。3、受精过程发生在体内的方式，叫做_。鸟类的受精方式为_。4、刚孵化的雏鸟，全身有浓密的羽毛，腿足有力，能够跟随亲鸟自行觅食，这样的鸟叫做_，例如_, _,_, _。5、刚孵化的雏鸟，全身绒毛很少，腿足无力，没有独立生活的能力，这样的鸟叫做_，例如_, _。6、晚成鸟能够在_阶段消灭大量的农林害虫，例如_, _。7、标出下图的结构名称（标注在图上）（1）先选择鸡卵比较_的一端，用小镊子
10、轻轻敲裂该端【】_,然后用小镊子小心的将其夹开，剪开外层卵壳膜，这时观察到的是【】_，它是在两层【】_之间。坚硬的卵壳有利于保护卵细胞和胚胎发育，有利于适应干旱的环境，卵壳有_可以与外界进行气体交换。（2）在鸡卵的侧面夹去1/3的卵壳和卵壳膜，能观察到的是【】_和【】_，它们可以提供胚胎发育所需要的营养物质。（3）图中【3】是_，它是卵细胞的主要_部分，外面包裹着【】_，【3】的表面中央有一盘状的小白点，称为【4】_，里面含有_，将发育成_。（4）图中【5】是_，为胚胎发育提供_和_，还具有_作用。（5）图中【8】是_，具有_胚胎位置的作用。第22章 生物的遗传和变异第一节 DNA是主要的遗传
11、物质1、伞藻实验：a切除伞形伞藻的帽，其假根上会长出_型帽。 b切除菊形伞藻的帽，其假根上会长出_型帽。 c伞形藻的假根移接菊型藻的柄，会长出_型帽。 伞藻的实验说明：_是遗传信息的中心。2、生物_和_之间相似的现象，叫做_。3、控制生物性状的遗传信息主要储存在_中。4、染色体存在于_中，并在生物的_中具有重要的作用。5、每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的，一般以_的形式存在。正常人体细胞中染色体数目为_对。6、染色体_或_的变化会影响生物正常的生长或发育,都有可能导致严重的_。当人的体细胞中的第13对染色体多了一条会导致_,第5对染色体缺失一部分会患_。7、染色体主要由_和_组成，人们通
12、过_的方法测定出DNA大多在_上。从结构上看，DNA分子由_组成，它们构成了规则的_结构。从功能上看，DNA分子上具有许多携带特定_信息的片段，可以控制生物不同的_。8、基因：基因是_。每个DNA分子上都有_基因。9、_是主要的遗传物质。识图题1.图中A是_，B是_，C是_。2. A主要由_和_组成，位于_中。3. C是个_结构，其上有遗传效应的小片段叫做_。4. 在细胞分裂过程中_的数目保持不变，这对于生物物种的稳定具有重要的意义。第二节 人的性状和遗传凡是具有血缘关系的人，一般都具有明显相似的_特征。1.遗传：生物_和_之间相似的性状叫做遗传。2.遗传性状：生物可以遗传的_叫做遗传性状。3
13、.相对性状：同种生物的一种遗传性状的_叫做相对性状。例如：单眼皮和_，有耳垂和_，能卷舌和_。4.在人的体细胞中，控制生物的性状的基因一般是_存在的。在成对的基因中，有_和_之分。控制显性性状的基因叫做_，可以用_英文字母表示。控制隐性性状的基因叫做_，可以用_英文字母表示。5.DD表现为_性状，Dd表现为_性状.dd表现为_性状。所以显性基因的存在可以掩盖隐形基因的表达。6.以有耳垂和无耳垂的性状为例，决定有耳垂的基因为_基因（可用大写英文字母D表示），决定无耳垂的基因是_基因（可用小写英文字母d表示）。如果一个人体细胞内的这对基因都是显性基因（基因组成可表示为_），那么这个人的遗传性状表现
14、为有耳垂。如果一个人体细胞内的这对基因，一个是显性基因，另一个是隐性基因（基因组成可表示为_），那么这个人表现出_（D）所决定的性状-_。如果一个人体细胞内的这对基因都是隐性基因（基因组成可表示为_），那么这个人表现出_（d）所决定的性状-_。2. 画出遗传图解假如一个家庭中母亲有耳垂，而父亲无耳垂，那么他们所生的孩子有耳垂还是无耳垂？第三节 人的性别决定1、人的体细胞内染色体数目为_对，精子内染色体数目为_条，卵细胞内染色体数目为_条2、在正常人的体细胞中共有_对染色体，分为_和_。与性别决定无关的是_,体细胞中有_对。与性别决定有关的是_,体细胞中有_对。3、 人的性染色体有两种，其中较长
15、的是_染色体，较短的是_染色体。 男性体细胞中的一对性染色体由一条_和一条_组成，男性的性染色体组成用_表示。女性体细胞中的一对性染色体由两条_组成。女性的性染色体组成用_表示。4、控制红绿色盲的基因就位于_染色体上。当控制某种性状的基因在_或_上时，这些基因就会随着_传递给后代。5、列举一种与性别无关的遗传性状。_ 列举一种与性别有关的遗传性状。_6、人的性别是由受精卵中_的组成决定的。7、女性的性染色体组成为_，所以只能产生一种含有_染色体的卵细胞。男性的性染色体组成为_，所以可以产生_种精子，一种含有_染色体，一种还有_染色体。8、两种精子与卵细胞结合的机会_，所以生男生女的概率均为_。
16、9、列举出与人的性别决定方式基本一样的生物。_ _10、鸟类、蜜蜂与人的性别决定方式_。11、男性体细胞内染色体的组成：_常染色体+_。 男性生殖细胞内染色体组成：_常染色体+_。 女性体细胞内染色体的组成：_常染色体+_。 女性生殖细胞内染色体组成：_常染色体+_。思考：1、 正常男性体细胞内染色体组成为_，正常女性体细胞内染色体组成为_。卵细胞中染色体组成为_，生女孩精子染色体组成为_，生男孩精子染色体组成为_。2、孩子能否卷舌和性别无关，说明控制卷舌的基因位于_上。红绿色盲遗传和性别有关，说明控制红绿色盲的基因位于_上。3、模拟生男生女实验中，用红色纸剪20张圆形，写上X，模拟_，用蓝色
17、纸剪20个椭圆形，10个写X，10个写Y，模拟_。第四节 遗传病和优生优育1、 遗传病是指由_发生改变或者由_所控制的疾病。2、 色盲是一种常见的_，自然界中的颜色以_、_、_三色组成，辨认其中一种颜色的能力降低者称为_患者，不能辨认的人称为_患者，人群中一般以_患者居多。3、 有些遗传病完全由_因素决定，如先天性智力障碍，多指，先天性聋哑，血友病等，有些遗传病则需要_因素和_因素共同作用才能发病，如_。4、禁止有_血亲和_代以内旁系血亲等近亲关系的人结婚，原因是近亲之间许多_来自共同的祖先，因此携带相同_的可能性比较大。这样，近亲结婚所生子女的_患病率就比较高。5、优生是让每个家庭生出_ 的
18、孩子，优育则是让每个出生的孩子_成长。实现优生优育，三大措施分别为_、_、_。6、产前诊断是指医生在胎儿出生前采用_、_、_等方法，确定胎儿是否患有遗传病。产前诊断的优点是，在妊娠_就能将有遗传病或严重畸形的胎儿及时检查出来。7、我国政府将每年的_月_日作为“中国预防出生缺陷日”。第五节 生物的变异1、 生物亲代和子代之间，以及子代不同个体之间存在差异的现象，叫做_2、变异现象在生物界是_存在的，同种生物的不同个体之间存在许多_之处，也存在一定的_。3、生物的变异有些是_，有些是_。可遗传的变异是指生物体能够_给后代的变异，这种变异是由_发生改变引起的。不可遗传的变异是指生物体在不同条件的影响
19、下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异一般只表现在当代，不能_下去。4、的_就是一种可遗传的变异。这种患者的_发生了变化，在_的情况下，红细胞的外形变成_。严重时，红细胞还会破裂，造成_等症状。5、如果没有生物的_，就没有生物对环境变化的适应，如果没有_的变异，就不可能产生新的_类型。正是由于生物的_和_，才使得生物界由简单到复杂、由低等到高等，不断的进化发展。6、人们通过_的方法培育新品种，常用的为采用_因素或_因素诱导动植物的遗传物质发生变异。7、太空育种是利用_因素诱导农作物发生_而培育新品种的方法。第23章 日常生活中的生物技术第一节 源远流长的发酵技术1、我国传统的发酵品有
20、_, _, _等，其中有些食品已经享誉世界。2、酱油实际上是由微生物_技术生产的，日常生活中我们需要的许多产品，都是应用微生物_技术生产的。3、酿制酒酿的适宜温度为_、应采用各种方法保持适宜的温度。4.酒酿是_发酵的产物。甜酒曲中_将糯米中的糖类转换变为_等，使得酒酿具有独特的香气。5、在制作馒头、面包的过程中，酵母菌产生的_，使面团在蒸或烤的过程中变得蓬松酥软。6、无论是酿制酒酿，还是制作馒头、面包，都需要_的参与，而酶发挥作用需要适宜的_，因此发酵过程需要保持一定的温度。7、人们通常把利用_的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为现代发酵技术。8、果酒暴露在空气中会变酸，主要是_发酵的结果；
21、水果放久了会有酒味，主要是_发酵的结果。8、近百年来，发酵技术发生巨大的变化，从利用_微生物进入到利用_的微生物新品种来生产发酵产品的阶段。9、通过发酵技术可以生产_等医药产品，可以生产_, _, _, _等化工产品，可以生产_, _, _等食品饮料。10、农作物秸秆通过发酵技术被开发成_，生活污水、工业污水通过_发酵得以净化。11、写出与下列食品有关的微生物 酱油_ 醋_ 面包 _ 酸奶_ 泡菜_ 腐乳_第二节 食品保存1.使用超过_的食品可能会引起疾病。因此，超市购买食品时，一定关注食品_。2.食物腐败常常是由_的生长、生殖引起的，因此，采用一定的方法_或_在食物中生长 、繁殖，可以避免食物的腐败。3.超过保质期的食品中可能有_ _在生长、生殖，这是食用超过保质期的食品可能致病的重要原因。4.在保存食物时，杀灭微生物或者抑制微生物的生长、生殖的方法主要有_方法、_方法、_方法。5.物理方法主要有_, _, _，化学方法主要有_ ，生物方法主要有_。6.传统的食品保存有_, _, _, _, _等，现代的食品保存方法有_,_, _。7.在腌制食品过程中可能会产生_等有害物质，食用含有过量_的食品会危害身体健康。-