高中数学完整讲义——空间向量与立体几何1.空间向量的基本定理与分解.docx

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中数学完整讲义空间向量与立体几何1.空间向量的基本定理与分解论文模板板块一.空间向量的基本定理与分解典例分析【例1】 关于空间向量的四个命题中正确的是( )A若,则、三点共线B若,则、四点共面C为直角三角形的充要条件是D若为空间的一个基底,则构成空间的另一个基底【例2】 在平行六面体中,下列四对向量:与;与;与;与其中互为相反向量的有对,则( )A B C D【例3

2、】 已知正方体中,若,则 , 【例4】 空间四边形中,点在上,且,为的中点,则 _(用向量来表示)【例5】 棱长为的正四面体中,的值等于 【例6】 已知空间四边形,点,分别为,的中点,且,用,表示,则_【例7】 平行六面体中,为和的交点,设,化简:;【例8】 设是空间不共面的四点,且满足,则( )A钝角三角形 B直角三角形C锐角三角形 D三种都有可能【例9】 已知空间四边形中,求证:【例10】 如图,在空间四面体中,、分别为边、的中点, 化简下列各表达式,并在图中标出化简结果的向量:;【例11】 已知和是非零向量,且=,求与的夹角【例12】 已知两个非零向量不共线,如果,求证:共面;【例13】

3、 已知三点不共线,对空间中一点,满足条件,试判断:点与是否一定共面?【例14】 设四面体的对边,的中点分别为,;,的中点分别为,;,的中点分别为,时,试证明三线段,的中点重合【例15】 已知斜三棱柱,设,在面对角线和棱上分别取点和,使得,求证:与向量共面【例16】 如图所示,在平行六面体中,是的中点,是的中点,是的中点,点在上,且,设,用基底表示以下向量:;【例17】 已知空间四边形,连结,设分别是的中点,化简下列各表达式,并标出化简结果向量:;【例18】 已知三棱锥,、分别是棱、的中点,求:直线与所成角的余弦值【例19】 已知是边长为的正三角形所在平面外一点,且,分别是,的中点,求异面直线与

4、所成角的余弦值【例20】 已知平行六面体,如图,在面对角线,上分别取点,使,记,若,用基底表示向量、求证:向量与向量,共面【例21】 已知三个非零向量不共面,求证:这三个向量共面;【例22】 设点为空间任意一点,点是空间不共线的三点,又点满足等式:, 其中, 求证:四点共面的充要条件是【例23】 如图,在空间四边形中,求与的夹角的余弦值【例24】 如图,已知矩形和矩形所在平面互相垂直,点分别是对角线的中点求证:平面【例25】 已知三点不共线,对空间中一点,满足条件,试判断:点与是否一定共面?【例26】 如图,已知空间四边形,其对角线,分别是对边的中点,点在线段上,且,用基底向量表示向量【例27】 如图,在四面体中,分别为边的中点,为的重心求证:记,用基底表示向量、【例28】 在的二面角的棱上,有两点,线段、分别在二面角的两个面内,且都垂直于,已知,求的长度;求与平面所成的角-

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