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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浙教版科学七年级下册：3.7-压强-同步练习第7节 压强 第7节 压强课堂追踪训练-1.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（ ）A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对2.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到
2、物体的压力和压强分别为 （ ）A.10 N，2103 PaB.10 N，4.8103 PaC.24 N，2103 PaD.24 N，4.8103 Pa3.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比 （ ）A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变4.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变5.一个质量是60 kg的人，若他的
3、每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是（ ）A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件6.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_，这是因为_.7.要在0.5 cm2的面积上产生4106 Pa的压强所需压力为_ N.8.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压力之比是 _.9、由于液体本身受到_，又因为液体有流动性，所以液体不但对容器_ 和_有压强，而且在液体_也有压强。10、液体内部某一点的深度是从 _的
4、竖直高度。 课后新知巩固1、关于压力的说法正确的是：（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小总是等于物体的重力C、压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面 D、以上说法均不对2、关于压强的概念，下列说法中正确的（ ）A、压强跟压力成正比；B、压强跟受力面积成反比；C、压强跟受力面积成正比；D、在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小、3、如图所示，甲、乙两圆柱形内盛有同种液体，比较两容器底部所受压力和压强，可知：（ ）A、 ； B、 ；C、 ； D、 4、下列说法中正确的是：（ ）A、液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；B、液体受到的重
5、力越大，则液体的压强也一定越大；C、同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比；D、以上说法都不对。5、决定压力作用效果的因素是压力的：（ ）A、大小、方向和作用面积 B、大小、方向和作用点 C、大小和作用面积 D、大小和方向6、有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（ ）A、铜柱最大； B、铝柱最大C、铁柱最大； D、三者一样大。7、甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍、则甲、乙物体的底面积之比是：（ ）A、1：2； B、2：1； C、1：4 D、4：18、在底面积为0.1米2 、高为
6、0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面离桶上沿0.1米，则离桶底0.2米高处水产生的压强为：（ ）A、2940帕； B、1960帕； C、980帕； D、以上都不对 课后拓展创新1、某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。A.
7、酒精（r酒精=0.8103kg/m3 B.植物油（r植物油=0.9103kg/m3） C.盐水（r盐水=1.1103kg/m3）（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（r红墨水1.0103kg/m3） 每课中考直通8、（2013咸宁) 如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度kg/m3，酒精的密度kg/m3，则两点的压强PA、PB的大小关系是：（ ）APAPB BPAPB CPAPB D无法确定 第7节 压强课堂追踪训练1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.抬起一只脚 压力一定，减小受力面积可以增大压强7.200 8.13 11 9.重力、器壁、容器底、内部 10.该点到自由液面 课后新知巩固1、D 2、D 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 课后拓展创新1.（1）相同（2）液体内部压强与深度的关系（3）C（4）103 每课中考直通