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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除技术创业与商业模式设计课程简介一、 教学目的旨在培养使具有技术专业知识大学生的创业意识与精神，强化其结合专业知识进行或准备创业的志向；掌握将特定技术转化为产业成功的创业活动所需要的重要知识与技能：创业机会识别、组织与创业团队构建、创业融资、商业模式选择与创新设计；完成有效的技术创业方案设计并通过案例分析，掌握初创企业战略分析方法，了解技术创业过程中的常见问题、实现技术创业企业的成长管理矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、 教学内容基于技术创业者特质与技术商业化过程的分析，讲授技术创业基本过程和关键环节，从技术机会把握、设计和发展一个技术型创业企业并建立高效
2、团队到包括产品开发、营销、融资、运营等技术创业策略制定以及确保创业企业持续发展的商业模式设计，构建学生完整的机会型创业知识体系，帮助学生配备起包括环境分析、组织设计、融资方案、创业计划等在内的创业工具箱；通过课程中相关内容的研讨与主题训练，强化学生技术创业的意识与能力。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。课程教学计划共分为二大模块五个单元，32学时。其中，授课12学时，研讨12学时，主题训练8学时。教学模块教学单元学时主要内容技术创业技术创业者与技术商业化41、技术创业者的界定与突出特征2、案例与榜样人物介绍3、技术创业者的修炼4、技术商业化过程技术创业机会与创业风险61、机会的识别和创造2、机会的来源3、
3、技术产业分析与技术机会筛选4、机会与风险分析方法技术创业企业的设立与团队构建61、企业组织设计的基本方法2、团队的概念与基于创业战略、技术属性以及创业阶段相适应的团队构成3、领导艺术与方法4、人力资源管理的总体目标、基本过程与主要方法技术创业策略81、技术产品开发策略2、技术转型和引进策略3、营销策略4、融资策略商业模式设计商业模式理论、创新与设计81、商业模式概念的起源与内涵2、商业模式创新分类3、商业模式创新管理4、商业模式设计5、资源管理与创业企业成长6、商业计划书的编制三、 教学方式与团队课程的教学，改变传统单一授课的方式，采用“授课+研讨+主题训练”的组合教学。同时，在领衔教授的指导
4、下，组织一支教学队伍，在教师各自精通的专业领域进行模块化团队教学。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。本课程领衔教授为经济管理学院副院长李东老师，是2011年中国第四届（每四年评选一次）“蒋一苇企业改革与发展学术基金”（简称“蒋一苇”奖）优秀论文奖获得者。从2005年到2013年，连续三次获得江苏省优秀教学成果一等奖（每四年评选一次）。教学上主讲战略管理（本科生）、管理学（本科生）、新企业构建理论（研究生）等课程；科研上主要从事商业模式创新、创新与创业、战略管理等方面研究，作为项目主持人承担与完成国家自然科学基金项目3项、其他省市级科研项目多项，横向课题多项，并已在国内重要期刊发表论文几十篇。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。四、 授课对象与人数学生要求：二年级以上，选修过经济管理基础，有创业倾向的同学优先。人数：80人【精品文档】第 2 页