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1、四年级语文下册第一单元试题班级 考号 姓名 总分 （考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一）一、看拼音，写词语。(8分)bin f b q h xi xn m mio hu qng tng mo yn x sh 二、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词（6分） 余（ ）（ ） 列（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 录（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 难（ ）（ ）三、选择合适的词语填空。（3分）朴素 朴实 简朴 1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最（ ）的。2、他为我们树立了（ ）生活的榜样。 3、它们依时令开放，（ ）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 四、多
2、音字组词。（6分）b（ ） j（ ） h（ ）剥 藉 和bo（ ） ji（ ） h（ ）五、给加点词选择正确的解释。（4分）精神：主要的意义；表现出来的活力；人的意识、思维活动；活跃，有生气。1.人穿越在花丛上，显得格外精神。（ ）2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（ ）3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神。（ ）4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习。（ ）六、照样子写词语（4分）1.天高地阔（含有反义词）： 、 。2.霸气十足（含有数字）： 、 。七、按要求完成句子。（15分）1.补充句子（7分）（1） ，树头新绿未成阴。 （2）梅子黄时日
3、日晴， 。（3）已是悬崖百丈冰， 。（4） ，白发谁家翁媪？（5）童年是快乐的，在古诗清平乐村居中，描写小儿子活动乐趣的一句是： （6）天窗运用丰富的 ，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。2.完成句子（8分）（1）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。（填关联词）（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句） （3）雄鸡在场地上走来走去。（改为拟人句） （4）姐姐对哥哥说：“我们一起去看望外婆”。(改为转述句) 八、阅读。 （一）课内阅读（11分）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ， 。1把诗句补充完整。 (2分)2解释词语并写出后面两句诗的
4、意思（6）篱落： 。疏疏： 。未： 。 阴： 。诗意： 3作者是_ _代 ，表达了 之情。（3分）（二）课外阅读（9分）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉
5、戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（坚固 凝固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1,文中括号里选出合适的词语（2分）2, 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。这句话运用什么修辞？（ ）（
6、1分）A、比喻 B、拟人 C、比喻和拟人3,用直线画出描写小河动态的句子。用曲线画出静态的句子。（2分）4,文中中心句 ，表达作者 之情（2分）5,怎样理解“夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。” 这句话（2分） 九、请默写卜算子咏梅，写出作者。（4分） 十、快乐作文（30分）题目：我的乐园要求：1、写出乐园的样子，发生在乐园的事情以及心中的感受。2、按照一定的顺序合理安排内容。3、字数不少于350字。附：参考答案一、蝙蝠 霸气 和谐 寻觅 描绘 蜻蜓 茅檐 稀疏 二、余（徐）（徐公店） 列（例）（例外） 乐（烁）（闪烁） 录（剥）（剥削） 奇（寄）（寄生） 难（滩）（河
7、滩）三、1、朴实 2、简朴 3、朴素 四、b（剥削） j（祖籍） h（和平）剥 藉 和bo（剥皮） ji（慰藉） h（应和）五、1. 2. 3. 4.六、1.东张西望、南辕北辙2.一清二白、四面八方七、1. （1）篱落疏疏一径深 （2）小溪泛尽却山行（3）犹有花枝俏（4）醉里吴音相媚好（5）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（6）想象2.（1）即使也（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅多么自然、和谐的田园风景画啊！（3）雄鸡在场地上大踏步地走来走去。（4）姐姐对哥哥说，他们一起去看望外婆。八、（一）课内阅读1儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2篱落：篱笆。疏疏：稀疏。未：没有。阴：树荫。诗意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了 。3作者是宋代杨万里，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往之情。（二）课外阅读1, （欣赏）着 （凝固）了2, C3, 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像（坚固 凝固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。4,文中中心句家乡的小河啊，你真美！表达作者对小河、家乡的热爱之情。5,即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中成了绿色，写出了景色的美丽。九、略 十、略 5 / 5