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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date明德小学人防物防技防措施遂平县职业教育中心人防、物防、技防措施万山镇明德小学人防、物防、技防措施近年来，我校紧绷校园安全这个根“弦”，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”校园安全管理机制，为学生安全保驾护航。 一、抓管理 1、在“人防”管理上，我校主要强化对师生的安全教育，开齐开足安全、法制和学生心理健康教育课程。2、聘请万山镇派出所所长张葺为我校法制副
2、校长，定期对我校教师加强安全教育培训，努力提升师生安全意识和自我防护能力，构筑我校“安全教育网”。3、认真落实校长负总责、总务主任具体抓、班主任监管的“三级”负责制，层层落实责任。4、及时掌握了解学校及周边不稳定和不安全因素，特别是对校园周边的社会闲散人员、“两劳”释放人员、吸毒人员、精神病患人员等群体要高度关注，对可能危害校园和师生安全的信息必须及时掌控，反馈给派出所，构筑“安全责任网”。 5、学校建立了由校长带队，以值班教师兼职保卫队伍，与学校保安密切配合，加强重点部位的值班巡查。6、把好大门关，严格控制外来人员和车辆，严格物品进出登记制度，实行封闭式管理措施，构筑我校“安全防护网”。7、
3、建立健全内部保卫组织，充实保卫力量，严格执行安全保卫制度。实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作，配备了安保防护器材。8、安检工作，对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）、一跟踪（打电话联系当事人并进行跟踪）的程序，确保外来人员入校后的安全。9、班主任对学生家庭中的“高危”人员（家庭成员中有精神病患者、抑郁症患者、劳释人员、父母离异者）进行“建档”，及时跟踪了解该类人员的思想及活动情况，掌握第一手安保资料；各班利用班会、黑板报、手抄报等形式进行宣传，增强师生的安全意识
4、。学校与派出所共同联手，互通信息，加强校园周边安全巡逻，确保师生重点时段的安全。二、重防范 1、为了加强安全管理，学校在多媒体教室安装了铁大门、防盗窗；在财务室加装了钢筋防护栏、计算机教室等都安装了防盗门。技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到了把事故消灭在萌芽状态的目标，而且能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。 2、为了确保学生出入校门交通安全，我校正在申请交警大队，准备在学校门口设立了人行横道、减速带和让行线，指示及禁令标志等安全设施。同时，学校常年执行放学时，由值班教师和保安在学校大门外路口，护送学生离校的制度。学校定期开展交通安全常识教育。三、促封闭 1、在“物防”建设与管理上，我校进行安全排查，对重要部位的围墙进行了加固加护处理，防范外来人员进入校园伤害师生，防范学生翻墙外出。2、配备了消防器材，各班主任对教室安全隐患进行了全面排查清理整改；开学初学校组织全体教师对校舍安全进行了全面摸排，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除校园安全隐患，构筑“安全防范网”。庐江县万山镇明德小学2013年8月25日-