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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date红歌比赛方案红歌比赛方案2011年庆五四红歌比赛方案一、活动目的为了弘扬五四精神，对学生进行革命传统教育，培养学生的爱国主义精神、集体荣誉感、协作精神，增强班级的凝聚力。同时为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发广大师生员工的凝聚力，当前，组织全校师生唱“红歌”，具有非常重要的现实意义。二、活动主题红色歌曲大家唱，五四精神永传
2、扬。三、活动时间及地点：2010年4月下旬（具体时间另行通知）、学校操场。四、活动步骤：本次活动共分四个阶段。第一阶段：宣传准备（3月下旬）校团委制定活动实施方案，进行广泛宣传动员，各班选择合适的歌曲，为全面开展红歌比赛活动做准备。第二阶段：编排训练（4月上旬4月下旬）校内各班充分利用课前唱歌、课外活动时间组织学生进行排练，教职工大合唱由校办负责组织训练。第三阶段：举行比赛（4月下旬，具体时间另行通知）校团委负责布置当天活动现场及准备比赛所需用品，各班以班级为单位进行比赛。第四阶段：巩固成果（5月7月）通过此次比赛将唱红歌发展成为我校的优良传统，将学红歌、唱红歌充分渗透到课前唱歌、课外、校外活
3、动中，使全校师生在传唱红歌的过程中，受到教育和激励，坚定理想信念，明确奋斗目标，以实际行动为我校又快又好发展做出新的更大的贡献。 五、活动要求 1高度重视、加强领导，各班要高度重视，认真策划，为此次活动做好准备；各班要创新形式，增强活动吸引力，充分挖掘红歌的教育意义和时代内涵；加强宣传、扩大影响，营造浓厚的舆论氛围，要让全体学生都参加到活动中来。2演唱内容：各班选择一首内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或者励志歌曲（各班曲目尽量不要相同）。 3选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。 4演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。5各班可根据歌曲内容自行设计
4、动作和准备道具。 6参赛班级自备伴奏于4月10日前将节目单及伴奏带报校团委。节目单应包括班级、歌曲名称、演唱形式、表演人数。7要求各班全员参加，个别特殊情况必须报校团委批准。 六、奖项设置 本次比赛奖项设置为：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名；分别颁发奖状并给予一定的物质奖励。七、评分标准： （1）歌曲内容：参赛曲目为红歌或励志歌曲，积极进步、健康向上、颂党爱国、奋发图强。（10分）（2）难易程度：参赛歌曲有一定难度。（5分）（3）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象，演唱整齐、音色统一。（10分）（4）音准节奏：准确地把握音准节奏，吐字清晰。（10分）（5）合唱形式：合唱声部间声音清晰、形式多种多样。（20分）（6）音乐表现力：演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和歌曲的音乐形象。（20分）（7）指挥：指挥手势准确，音乐表现力与感染力强。（10分）（8）人数及队形：人数符合参赛要求，无故缺席每人次扣0.5分。（5分）（9）服装及精神面貌：服装统一、整洁、美观、大方，精神风貌良好，组织有序，纪律严明，注重礼节，上下场迅速。（10分） 二0一一年三月二十一日-