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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新北师大版数学一年级下册教案-阅览室22013年北师大版一年级数学下册教案阅览室（2）教学目标：1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。2.培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。教学重点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。教学难点：探索并掌握两位
2、数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。教学过程：一、复习请说一说退位减法应该如何计算。二、自主探索问题：“故事书还剩多少本？”（1）学生先独立尝试，再用小棒和计数器分别说明口算和笔算的道理。（2）计算“25-8”遇到个位不够减的情况，学生可能会想到很多方法。（3）结合竖式计算，提问“在用竖式计算时看到退位点，你想到了什么？” 2 5 - 8 1 7 三、巩固练习1.完成课本第77页第8题。学生观察图意，再试着列式解答。2.母亲节到了，我要折50只纸鹤送给妈妈，已经折了5只，还要折多少只？3.33人去看电影，只有9把椅子，还需要多少把椅子？四、课堂作业课本76页第3题，课本77页第5题，五、课堂小结通过本节课的练习，你学会了吗？板书设计： 阅览室wwW.x kB 1.c Om.故事书还剩多少本？ 15-8=7（本） 7+10=17 2 5 - 8 1 7答：儿童画报还剩23本。教学反思-